升入七年级以来,七年级(5)班的一部分同学对集体漠不关心。班长小明和班主任商量后,开展了“班级是我家,我爱我家”主题系列活动。活动包括班徽班训设计、师生缘分解读以及开学以来让自己感动的瞬间回忆分享会等,激发了同学们对班集体的自豪感、归属感和集体荣誉感,同学们都以热爱集体、为集体增光添彩为荣。经过一个学期的学习生活,七年级(5)班在班级队列表演、国庆黑板报比赛、“歌颂祖国”诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动等方面都取得了优异的成绩。
(1)七年级(5)班的变化说明了什么?(2)从七年级(5)班的变化可以看出,集体的力量来源于哪里?
(3)集体荣誉离不开个人的力量,你能说说个人力量和集体力量的关系吗?
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【推荐1】材料一:佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们回答不出。释迦牟尼说:“把它放到江、河、湖海里去”
材料二:观察漫画《天鹅、梭子鱼和虾》
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/15/f4ae52e2-b86c-46a2-ac04-a20d4146d2d1.jpg?resizew=203)
(1)上述材料告诉我们什么道理?
(2)集体的力量来源于哪里?
(3)请列举1例你所在班级存在的不关心集体的事例。
(4)在班集体建设中要反对的两种“主义”是什么?
(5)你认为当个人利益和集体利益发生冲突时应该如何做?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/12/28316ad6-9b13-4785-9151-10328f53bb9d.png?resizew=650)
(1)你在集体中感受到那些温暖?
(2)在集体生活中,你感受到集体给你带来什么力量?
【推荐1】材料 2020年1月,新型冠状病毒在武汉大肆爆发,武汉果断封城;全国各族人民在中国共产党的领导下,全国各族人民凝聚成一个大集体,每个人扮演了不同的角色,承担了不同的责任。如:全国各地的白衣天使纷纷赶往武汉,抢夺时间就是夺回生命的信念,中国用了十天建成“火神山”医院。全国各地组织了抗议救援物资纷纷运到武汉……正是因为有这样强大的集体,在中国共产党的领导下通过全国各族人民的努力,中国才赢得抗疫的重大胜利。
阅读材料并回答下列问题
(1)“国家需要你站出来的时候,你不站出来,那你就是懦夫”,抗击疫情千万个“我”站出来。请您说说集体力量的来源?
(2)“新型冠状病毒在武汉大肆爆发,全国各族人民在中国共产党的领导下,武汉果断封城”,武汉市民的出入自由受到严格限制。这体现了当个人利益和国家利益发生矛盾时,中国共产党奉行了什么原则?
(3)当遇到困难和灾难时,中华民族总能体现出强大的力量,请您说说个人力量与集体力量的关系?
(4)我们共同经历的这场抗疫之战是刻骨铭心的,它将成为我们成长的重要一课,说说段生活中你是怎么做的?
材料一 2023年6月4日清晨,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,创造新的历史。“千人一枚箭、万人一杆枪”。成功的背后是一个由数万科技工作者组成的团队,这些科技工作者遍布全国,从技术工人到研究院所,从工程师到军事指挥员,他们协同攻关,共同奋斗,推动中国航天事业取得了历史性进展。
(1)从上述材料中,我们可以悟出哪些道理?
材料二 排练歌咏比赛节目时小锋尽管很努力地练习,但还是不如人意。根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕小锋难过。没想到小锋知道后,主动找老师说“把我换下来,是为了更好地完成班级的合唱曲目,我没有任何意见。”
(2)你如何看待小锋的做法?
材料三 以下是根据某校七年级同学生活情境绘制的漫画:
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(3)观察上述漫画,请你围绕“共建美好集体”写一段短评。
【推荐3】个性的形成与发展离不开个人和周围环境的相互影响。在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己,不断发展自己的个性。
同学甲:我是一个乐观主义者,我的笑声总能感染身边的同学。
同学乙:有的同学说我“小心眼儿”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了。
同学丙:我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,常常与同学探讨如何创作,写作水平有了很大提高。
(1)运用所学知识,谈谈集体对发展个性具有哪些重要的作用。
(2)为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵,王翔收集了一些名言和谚语,准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言和谚语所蕴含的道理。
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。蕴含的道理?
千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。蕴含的道理?