【推荐2】古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，对辩论有浓厚的兴趣，虽然他天生口吃，嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练，他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜于演说…功夫不负有心人，经过艰苦的努力，他最终创造出奇迹，成为了一名著名的雄辩家。

【推荐3】【少年梦想】歌曲《大梦想家》是的创作灵感来源于TFBOYS从出道以来对于成长与梦想的感悟与追求，表达的是即使平凡，只要敢想，人人都是“大梦想家”，传递年轻人勇敢追梦的精神。为激励同学们树立志向、践行梦想，我校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

【推荐1】材料一   “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那枝粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”

材料二   某网站特别推出了“祝福恩师”活动。一个人的成长与成功离不开老师的辛勤付出。如果你已经很久没有与恩师取得联系，如果你想表达对老师的感激与祝愿，你可以通过该网站论坛留言表达自己对恩师的祝福和祝愿。

亲情、师生情是我们成长中重要的精神营养，我们在父母、老师的呵护下健康成长。围绕着成长故事，共同探讨成长话题。下面是中学生浩浩成长中的两个镜头:

镜头一   教师节到了，班长浩浩组织同学们给老师齐唱祝福歌曲，老师很感动，教室里充满了温情……

镜头二   浩浩这次数学没有考好，妈妈唠叨了几句，浩浩和妈妈大吵了一次，把妈妈气哭了……

【推荐3】材料一   为热烈庆祝第36个教师节，由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字——2020寻找最美教师”发布仪式日前在京举行。在发布仪式上，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。这些最美教师，既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有为“停课不停学、不停教”默默奉献的一线教师，既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表，也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型，他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性。

材料二   某校为了解同学们对老师的看法，面向全校学生开展了“你最喜欢哪位老师？为什么？”的调查。同学们积极参与，纷纷留言发表了自己的看法。下面是三个同学的留言：

甲：我最喜欢道德与法治老师，因为他常有独到的见解，理论联系实际地看问题，让我信服。

乙：我很敬佩语文老师，他的知识很渊博，讲课很精彩

丙：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果出了错从不掩饰否认，还当面道歉，我很钦佩他。

【研学记录】7月28日，金溪某中学组织部分党员教师和暑期托管的120余名初二学生到左坊后龚红色教育基地开展“追寻红色足迹，传承红色基因”主题拓展研学活动。在后龚红色教育基地，学生代表向伟人雕像敬献了花篮。随后，教官带领师生先后参观了后龚红色革命旧址，聆听了教官的讲解。参观活动结束后，教官还带领学生们来到红军文体营地，分组开展了系列拓展活动。

【研学收获】在车上，同学们主动给老师让座；到达景区下车后，同学们靠着马路右边排着整齐的队伍；在研学路上，同学们互帮互助；在游览途中，同学们中的“环保志愿者”一路拣起路旁的矿泉水瓶和其他垃圾……

【推荐3】某校“小记者站”准备就我国取得的巨大成就展开采访调查，请你参与并完成下列任务。

小记者们深入基层，调查采访了社会中各行各业的人，其中有农民、工人、教师、科技工作者……

【推荐1】2020年5月18日，第73届世界卫生大会以视频方式召开，国家主席习近平在开幕式上发表题为《团结合作战胜疫情　共同构建人类卫生健康共同体》的致辞。小明打算以这份致辞为背景，在主题班会中发表《全球抗疫·中国担当》的微演讲。

请你运用所学知识，结合有关致辞内容，协助小明完成以下问题探究，做好演讲准备。

材料一   2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上做出庄严承诺：应对气候变化《巴黎协定》代表了全球绿色低碳转型的大方向，是保护地球家园需要采取的最低限度行动，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前实现碳中和。

材料二   据联合国环境规划署发布的《2020 排放差距报告》，当前全球温室气体排放（含碳排放）总量的三分之二与家庭能源消费有关；估算结果显示，出行、居住、饮食等关键生活部门对碳排放的贡献最大，分别占到日常生活能源总碳排放的 17%、19%和 20%。

材料三

（注：碳中和是指要将人类排放的二氧化碳，通过自然过程和人为努力所吸收。）