(1)这时你应该怎么做?
(2)你这样做的理由是什么?
(3)你认为应该怎样化解与父母之间的矛盾和冲突?
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【时政回放】
2014年9月9日,在第30个教师节即将到来之际,习近平总书记来到北京师范大学看望师生时习总书记强调,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”,要求全国广大教师做“有理想信念、①、 ②、有仁爱之心”的“四有”好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
(1)请你将划线部分内容补充完整。
(2)请结合上边《表扬与批评教学效果图》,运用所学知识,分别说说给教师和学生带来什么启示?
【亲情碰撞】
(3)如果你是小兰的朋友,请你帮助分析她与父母之间产生矛盾冲突的原因,并说说如果处理不好会有什么后果?
材料一 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。网上交友越来越普遍,上网交友成为一种时尚。
(1)面对互联网信息时代,请你为青少年网上交友提出合理的建议。
材料二 亲子间对社会上网络交友的看法(%)
赞同 | 比较赞同 | 中立 | 反对 | 坚决反对 | |
家长 | 0.9 | 1.5 | 38.4 | 41.3 | 17.9 |
孩子 | 9.7 | 11.9 | 54.1 | 15.7 | 8.6 |
(2)以上数据说明了亲子之间存在什么问题?这一问题所带来的危害,你认为应如何化解?
【推荐3】法安天下,德润人心。法治与德治相辅相成,相得益彰,协同发力,共筑未来。
材料一 近日我市市民曹苏家庭获评“2022年全国最美家庭”。作为“三警”之家,2016年阜宁遭受特大龙卷风袭击时,曹苏全家齐上阵,第一时间到达灾区参与救援。2020年初,在新冠疫情防控阻击战中,曹苏和丈夫“疫”不容辞,坚守在防疫第一线,用忠诚与担当筑牢疫情防控的铜墙铁壁。他们还热心公益,经常带着孩子参与志愿服务活动,回馈社会。
(1)请结合所学知识,简要分析曹苏家庭获评“2022年全国最美家庭”的社会价值。
材料二
(2)请联系图一的政策和家庭教育促进法的相关规定,对图二中妈妈的教育观念进行评析并对女儿的想法进行正确的引导。
材料一 上自习课时,班主任刘老师发现小华同学的座位下有一堆纸团,要求小华捡起来,小华不捡,老师就批评了小华,小华觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团,发现不是小华的……
材料二 七年级的小娟最近比较烦。“父母总是逼我练钢琴,还把我当小孩看,无论做什么都要反复叮嘱,没完没了。”“父母一点也不理解我,无论是交朋友、穿衣打扮,还是吃东西,只要是我的事,他们就要干涉,我一点自由都没有。”小娟在日记中写道。
(1)材料一和材料二分别反映了什么问题?材料二中小娟“比较烦”的原因可能有哪些?
(2)结合材料一,请你谈谈如何建立和谐的师生关系?
(3)结合材料二,请你谈谈为建立和谐的亲子关系,作为学生的我们应该怎么办?
结合材料,运用所学知识,谈谈你对“沟通真是个麻烦事”的看法。
材料一 随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显示,很多中学生反感“父母过度关心”“父母根本不明白我,还要常常管着我!”这很能代表一部分中学生的心声。
(1)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的碰撞”?
材料二 “关手机,陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢点,等等爸妈”……一组在微博上提醒孝亲的图片悄然流行,还被赋予“现代二十四孝”,在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景,完全没有“高、大、上”的感觉,透露出一股浓浓的人间烟火味,让人感觉这样的场景就发生在自己的身边。
(2)百善孝为先,请你结合材料,谈谈我们为什么要孝亲敬长?
(3)你将怎样以实际行动来践行孝道?(至少两点)