(1)结合材料,请你谈谈2014年度“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。
(2)我们青少年应该怎样向他们学习,培养自己的亲社会行为,为社会作贡献?
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(1)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系,请分别举一例加以说明。
血缘关系: ;地缘关系: ;业缘关系: 。
(2)人的生存和发展离不开社会,①②③三种情境中能给能唐小军提供物质支持的是 ;能让他获得精神滋养的是 ;属于亲社会行为的是 。(填写序号即可)
(3)在解读唐小军日常生活剪影的过程中,你有哪些收获与感悟?
【推荐2】截至2022年8月6日,本轮疫情以来,海南省累计报告1140例阳性感染者,滞留旅客8万余人,国内多个省份的8586名人员驰援海南。作为社会中的一份子,我们离不开社会,所以应主动为社会作贡献,在奉献中实现自我价值,成就更好的自己,创造美好的社会生活。某校八年级(1)班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动;请你完成下列任务:
(1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。
(2)【联系自身】请你列举两例青少年可以参与的亲社会行为。
(3)【落实行动】活动的目的是要我们融入社会,亲近社会,请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。
(4)【发出号召】作为中学生,我们应该怎样养成亲社会行为,请你向同学们提出几点合理化倡议。
【推荐3】2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60多年来,雷锋精神享誉中华大地,在薪火相传中历久弥新,不断滋养着中华儿女的精神世界。为了帮助同学们更深层次地了解雷锋精神,某校团委开展了以“学习雷锋精神,做时代新人”为主题的系列探究活动,请你参与其中,并完成以下任务。
(1)请你为此次学雷锋志愿服务活动推荐两种具体的活动形式。(2)你校准备选拔5名学生代表,担任雷锋事迹宣传员,同学们纷纷报名,你也积极参与。要想成功入选,你认为你应该具备哪些竞争优势?
(3)他是一名普通的士兵,短暂的生命里,他做过许多好事;他的一本日记,令无数人动容;他用22岁的年轻生命,诠释着信念、无私、奉献与爱。请你写出《雷锋日记》中的一句话或一则雷锋名言。
【推荐1】八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨.缘.大手拉小手”活动,每周三和周五下午在社区活动室教小学生书法和国画。一个暑假下来,小东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小朋友们亲切地称他们“墨姐姐’”“墨哥哥。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
(1)小东和小伙伴们的行为是什么行为?这一行为对他们的成长有什么意义?
(2)向小东学习,我们应该怎么做?
【推荐2】据悉,合肥市教育局根据已印发的《合肥市中小学生研学旅行课程方案(试行)》,根据不同学段学生的认知特点,有针对性的安排课程内容。研学旅行,是指学校组织,有计划的通过集体旅行的方式,使学生在于校园不同的环境中拓展视野,丰富知识,加深对自然、文化、生活方式、风土人情和社会公共道德等的体验的综合性社会实践活动。
(1)请你说说,学校在开展活动前的准备工作和同学们在活动中应该注意些什么?
(2)研学旅行是一种亲社会行为,请另举两例亲社会行为,并说说青少年养成亲社会行为的意义。
(3)怎样才能培养亲社会行为?请你给同学们提三点合理化的建议。
江南的行为是如何体现他亲近社会的?