【创新驱动发展】九年级某班同学在研究本市经济社会发展课题时,收集到下面的数据:某市2014年国内生产总值位居全国地级市第一,经济社会发展有关数据如下
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/12/1561283164397568/1561283165151232/STEM/01721f80e0c24818895eafd11789421b.png)
(1)上表反映了什么经济信息?
【畅想自己未来】经济社会的发展为我们青少年成长、成才和将来就业创造了良好的社会条件。
王同学说:“没有没出息的职业,只有没出息的人。”张同学说:“我市大力发展动漫产业,我对这方面特别感兴趣,将来我要选择这一行”。李同学说:“我市农村地区相对落后,将来我要到农村去当一名光荣的大学生村官。”
(2)实现理想必须树立正确的职业观和择业思想,上述同学的说法是如何体现这一点的?
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(1)上表反映了什么经济信息?
【畅想自己未来】经济社会的发展为我们青少年成长、成才和将来就业创造了良好的社会条件。
王同学说:“没有没出息的职业,只有没出息的人。”张同学说:“我市大力发展动漫产业,我对这方面特别感兴趣,将来我要选择这一行”。李同学说:“我市农村地区相对落后,将来我要到农村去当一名光荣的大学生村官。”
(2)实现理想必须树立正确的职业观和择业思想,上述同学的说法是如何体现这一点的?
更新时间:2016-11-18 06:21:38
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【推荐2】2014年9月11日下午,盐城市创建国家卫生城市第46次工作例会举行,会议指出要进一步加大宣传力度,在大市区营造更加浓烈的创卫氛围,实现城市建设、城市管理水平和城市面貌的全面提升,为实现2014年建成国家卫生城市目标奠定坚实基础。
我市某中学九年级(1)班同学开展了“如何创建国家卫生城市”的讨论。假如你是该班同学,请参与以下活动并回答相关问题:
第一组同学认为:国家卫生城市应该是一个弘扬社会主义核心价值观的城市。要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
(1)请围绕国家层面的价值目标,把国家为达成目标而实施的一些政策和措施:(①美丽中国;②网络问政;③西部大开发;④科教兴国)的序号及目标填在表格内相应的位置。
第二组同学认为:国家卫生城市应该是一个科技创新的城市。要增强对创新要素、高端产业、领军人才的集聚能力,推动城市发展转型、功能升级,更好地推动经济社会发展。
(2)结合教材内容,帮助第二小组同学找出他们这种观点的理论依据。
第三组同学收集到:为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。各级各类学校积极响应,开展“八礼四仪”教育活动。
(附:八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼)
同学们通过对本校部分学生进行问卷调查,了解到如下信息:
(3)请联系上表中的信息,谈谈你怎样用实际行动积极践行“八礼四仪”?并为本校“八礼四仪”的宣传教育设计行动方案。(至少两种活动形式)
(4)李明同学作为本次实践活动的主持人,在活动结束后准备在日记中写下自己参与本次活动的感悟,请你帮他完成。
我市某中学九年级(1)班同学开展了“如何创建国家卫生城市”的讨论。假如你是该班同学,请参与以下活动并回答相关问题:
第一组同学认为:国家卫生城市应该是一个弘扬社会主义核心价值观的城市。要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
(1)请围绕国家层面的价值目标,把国家为达成目标而实施的一些政策和措施:(①美丽中国;②网络问政;③西部大开发;④科教兴国)的序号及目标填在表格内相应的位置。
目标 | ||||
举措 |
第二组同学认为:国家卫生城市应该是一个科技创新的城市。要增强对创新要素、高端产业、领军人才的集聚能力,推动城市发展转型、功能升级,更好地推动经济社会发展。
(2)结合教材内容,帮助第二小组同学找出他们这种观点的理论依据。
第三组同学收集到:为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。各级各类学校积极响应,开展“八礼四仪”教育活动。
(附:八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼)
同学们通过对本校部分学生进行问卷调查,了解到如下信息:
调查内容 | 公共场所插队 | 对老师同学撒谎 | 就餐时浪费 | 在文物景点上刻字留念 |
调查结果 | 37 % | 32 % | 26 % | 20 % |
(3)请联系上表中的信息,谈谈你怎样用实际行动积极践行“八礼四仪”?并为本校“八礼四仪”的宣传教育设计行动方案。(至少两种活动形式)
(4)李明同学作为本次实践活动的主持人,在活动结束后准备在日记中写下自己参与本次活动的感悟,请你帮他完成。
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【推荐3】阅读材料,综合运用所学知识回答问题。
小芳以“社会——科技——人才”为主题做一期手抄报,她搜集了如下资料,请你结合所学,为她的手抄报补充完整。
材料一:一些闭塞的地区因铁路而活跃,一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播,意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切,无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”,推动中国的现代化的进程。
——周积明((最初的纪元》
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/21/1735137907580928/1743457314258944/STEM/3b14a17e01494caa8c3c388b80fc9ca7.png?resizew=605)
(2)你认为搜集材料二的时候,小芳对我国科技状况会有怎样的感触?
(3)据材料三,概括在这些人物的身上蕴含着哪些优秀品质?
(4)据上述材料和问题,请写出小芳手抄报主题内容之间的联系。
小芳以“社会——科技——人才”为主题做一期手抄报,她搜集了如下资料,请你结合所学,为她的手抄报补充完整。
材料一:一些闭塞的地区因铁路而活跃,一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播,意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切,无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”,推动中国的现代化的进程。
——周积明((最初的纪元》
材料二:我们的鞋子、袜子、打火机,产量做到世界第一,但是价值获取方面,我们还有很长路要走。如组装一个iphone7手机,中国只能拿到六到七美元;出口的芭比娃娃,我们每个只拿到几美的利润。
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(2)你认为搜集材料二的时候,小芳对我国科技状况会有怎样的感触?
(3)据材料三,概括在这些人物的身上蕴含着哪些优秀品质?
(4)据上述材料和问题,请写出小芳手抄报主题内容之间的联系。
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