【推荐1】（2017•临沂模拟）明明的学习成绩在班上一直名列前茅。初二时，他因病而耽误学习成绩，期中考试成绩出现较大幅度下滑。最近，他总是不敢抬头看人，闷闷不乐，脾气很大；爸妈一问到学习情况，他就很不耐烦，听不进父母的良言，甚至跟父母对着干；在家，他喜欢把自己关在房间里不出来；在学校，他怕听到同学说话，不愿和同学交流。
（1）上述材料反映了明明产生了什么心理问题？（说出其中两个）
（2）结合材料任选明明所产生的一个心理问题，分析说明其原因。
（3）作为明明的同学，你准备怎样帮助他排解这些心理困惑？

【推荐2】观察漫画，思考问题。

(1)我们应该怎样看待漫画中的青少年出现的青春期的矛盾心理？
(2)请你从老师的角度，告诉漫画中的孩子应怎样对待青春期的矛盾心理。

【推荐3】下面是中学生小花的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题：
我是一名农村小姑娘，朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，希望自己变得时髦、靓丽，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐!我该怎么办呢?”
（1）从日记可以看出，小花处于一种什么样的心理状态?这种心理有什么特点?
（2）请你以小花朋友的身份给她写一封信，帮助她走暗淡、消沉的生活。（字数不得少于150字，注意书信格式。）

【推荐1】豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，如朝阳，是人生最美好的阶段。
根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）青春发育期最大的特点是什么？
（2）青春期的重要心理特征和行为特点分别是什么？
（3）为了学会与异性同学正常交往，让我们健康成长，你认为我们青少年应当怎样才能避免早恋，又能和异性正常交往？

【推荐2】“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。下面是张明同学的来信，请结合信件内容和所学知识，回答问题。

信件内容：这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。

（1）进入青春期后，我们的身体会发生哪些变化？
（2）青春期的我们，不仅在生理上发生了变化，也出现了青春期特有的矛盾心理。我们应该如何处理青春期的矛盾心理？

【推荐3】（关注生活）“微时代”已经悄然来到了我们身边，下面是几位同学在班级微信群里的聊天记录。阅读材料，回答问题。

（1）种菜奥特曼的烦恼反映了青春期的什么矛盾心理?
（2）天行者的行为体现了青春期的哪一情绪特点？ 如果处理不当，这种情绪会产生怎样的后果?
（3）为了让教师、家长放心，我们应该怎样与异性同学交往？
（4）面对青春期的矛盾心理，如何调节自己的情绪呢？