【推荐1】材料一：近日，网上一段“最牛游客”的视频引发网友围观，三名自称从山西过来的游客在清东陵坚持要看未开启的康熙墓地地宫，遭导游劝阻后情绪激动并称出一亿元买下康熙墓，还用钱砸导游。　
材料二：新疆建设兵团某团领导陈伟、于富琴夫妇在国庆长假乘单位公车参观敦煌莫高窟，讲解员阻拦于富琴触摸壁画，被于扇了耳光。而且打人者一行还振振有词：“不就是一个小服务员吗”、“我们是有身份的人。”此事遭网络曝光后，这对“最牛游客”双双被免去了“身份”。
根据材料，结合课本知识回答问题：
（1）如何评价材料中的“最牛游客”的行为？
（2）说说我们为什么要尊重他人？
（3）尊重他人，我们应该怎么做？

【推荐2】《中华人民共和国残疾人保障祛》规定:“每年5月的第三个星期日,为全国助残日。”设立助残日的目的是进一步唤起全社会对残疾人的关爱，共享文明成果，实现共同发展。

相关链接   据中国残联提供的数据显示，目前中国各类残疾人总数已达8500多万人,涉及2.8亿亲属。近年来，中国政府高度重视残疾人生存状况，残疾人事业快速发展。但目前，残疾人仍然是最困难、最需要帮助的社会群体之。1500万农村残疾人尚未脱贫,260多万城镇残疾人生活还十分困难；城乡残疾人家庭人均收入仅为社会平均水平的一半；残疾人社会保障水平还比较低，医疗、康复等社会公共服务还难以满足残疾人基本需求；残疾人事业城乡区域发展还很不平衡，基层为残疾人服务的能力还比较薄弱。

[我关注]
（1）普遍认为，残疾人群更需要社会的关爱，请你运用相关知识简单说明。
[我宣传]
（2）“理解、尊重、关心、帮助残疾人”“扶残助残，有你有我"请你拟定一条与关爱残疾儿童相关的标语。
[我倡议]
（3）残疾的孩子也需要你我日常的尊重。请写出两个尊重他们的方式。
[我行动]
（4）在你的身边有哪些需要帮助的身有残疾的孩子?他们遇到的主要困难是什么?你打算用什么方式帮助他们?

【推荐3】2008年8月30日，《青岛晚报》报道：今年开始，政府部门就开始学会微笑，要带头笑起来。在昨日召开的奥帆委全委会上，青岛市委副书记、市长、奥帆委主席夏耕在谈到进一步改善城市环境，以更加饱满的热情做好奥帆赛筹备工作时，特别强调了“微笑”的作用。
请你说说微笑的作用是什么？

【推荐1】阅读情境，回答问题。

情境一：家里来客人时，彤彤总是向客人先问好后再去学习？

情境二：小强总是把垃圾扔在马路上，对清洁工说：“扫垃圾是你的职责。”

（1）上述情境中，谁的表现体现了尊重他人？
（2）尊重他人是一个人_______表现。
（3）尊重从我做起，具体我们应该怎么做？

【推荐2】学会分析

榕榕在阅读《时事》第一期“仁者大医骆抗先”一文后，被骆医生的事迹所感动，他列举了骆医生的一些生活片断，现请你根据片断，一起参与分析。

（1）从个人层面上看，骆医生践行了社会主义核心价值观的哪一内容？

（2）骆医生的言行体现了教材中的哪些观点？

（3）从“珍爱生命”的角度出发，我们应如何向骆医生学习？

【推荐3】根据材料,回答问题。

材料	问题
今年的99公益日活动主题为“一起做好事”,来自五湖四海的网友怀揣关爱之心,用温暖呵护着99公益之花。	(1)热心公益,服务社会是我们的责任,我们和社会具有怎样的关系?
“敬人者,人恒敬之”,平等待人,要表现出真诚、团结和互助,因为我们每个人在①和②上都是平等的。	(2)将①②的内容补充完整。
吕某酒后驾车,将一位行人撞成重伤,最终被判处有期徒刑3年,处罚金1万元,并吊销驾照。	(3)对吕某的判决表明犯罪的法律后果是什么?
小王家楼上一直漏水,不肯维修,多次协商无果。找物业、居委会帮助协商也无果,小王不知该怎样办了	(4)小王维护合法权益的最后屏障是什么?

【推荐1】根据所学知识和漫画情境，回答问题。
读漫画，回答（1）和（2）题。

（1）漫画这些行为会造成什么影响 ？
（2）我们青少年有何启示？   

【推荐2】认真阅读下表——某校德育处工作计划表的部分内容节选，回答以下问题：

表一			表二
暑期公交站志愿服务值班表			德育课程主题
日期	班级		7月：志愿服务月。2018年9月9日上午，收看第四届中国志愿服务论坛，开通了“学校志愿服务”微信公众号！学生可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动。 10月：爱国主义教育月。以“捍卫国家利益”为主题开展系列活动。 11月：常规建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，检查学生仪容仪表，营造优良的校风和学风。
7.1-7.6	初二（1）班
7.8-7.12	初二（2）班
7.15-7.20	初二（3）班

请运用所学知识，分析该校此德育工作计划实施后会对学生成长有什么帮助？

【推荐3】材料一：英国哲学家洛克曾说过，“在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚”。
阅读材料，根据所学知识回答问题：
（1）材料一中哲学家的话揭示了做一个什么样的人十分重要？
（2）请问，我们青少年怎样把自己培养成有教养的现代人？