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题型:综合探究题 难度:0.65 引用次数:68 题号:5264313
【珍惜生命   从我做起】
如今,校园欺凌与暴力现象时有发生,在初中阶段的比例尤高,已经引起整个社会的高度重视。
材料一:关于初中生欺凌与受欺凌现象发生的差异数据统计

材料二:2017年6月,国务院总理李克强对校园暴力做出重要批示,批示指出,学校应是最阳光最安全的地方,校园暴力不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线,教育部要会同相关方面多措并举。特别是要完善法律法规加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
阅读上述材料,回答下列问题
(1)阅读一反映了当前校园欺凌现象的哪些信息?
(2)结合材料回答,遏制校园欺凌与暴力有什么重要作用?
(3)假如你在校园遇到校园欺凌与暴力,你该如何应对?

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综合探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】根据漫画和材料情境,结合所学知识回答问题
“放纵必酿祸,生命价更高;若无敬畏心,二者兼可抛。”结合材料认真观察漫画回答

(1)上面漫画中人物存在什么共同问题?
(2)针对这一共同问题,请对他们提出两点忠告
(3)法律面前人人平等,体现法律哪一特征__________________。
(4)践行平等给我们哪些启发?
2019-07-12更新 | 26次组卷
综合探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读与分析。
【欺凌事件时有发生】

2021年1月,一段关于校园欺凌的视频在网络传播。视频中,一名13岁女生在厕所内被两名女生掌掴64次后晕厥。


【法律向欺凌说“不”】

在防治校园欺凌问题上,新修订的未成年人保护法明确,学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。


【开展专项治理行动】

2021年1月,教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》,启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。根据该方案,对实施欺凌的学生,视情节轻重,分别采取批评教育、警示谈话和纪律处分、训诫、转入专门学校等惩戒措施。对遭受欺凌的学生,给予相应的心理辅导。


针对校园欺凌问题。某校开展了相关活动,请你参与。
(1)【说权利】在上述校园欺凌事件中,被掌掴女生的什么权利受到了侵犯?
(2)【谈做法】假如你是校园欺凌事件的受害者,你会怎样维护自己的合法权益?
(3)【写标语】为防治校园欺凌和暴力,请你设计一条宣传标语。
(4)请你就学校如何强化“防线”、预防校园欺凌提几条合理建议。
2021-06-11更新 | 154次组卷
综合探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】结合材料,完成答题。

2019年1月,许昌市区学校连续发生两起校园欺凌事件。让人情绪难以平静的是,这两起校园暴力事件中,受害学生在校园内遭受殴打时均被施暴者的“同伙”在一直拍摄施暴过程,并向社会或新媒体平台蓄意扩散传播,以彰显他们的“本事”。受害学生在遭受身体侵害蹂躏的同时,还饱尝心灵上的摧残。

教育部部长陈宝生于2021年6月1日签发第50号教育部令,颁布《未成年人学校保护规定》。《未成年人学校保护规定》落实未成年人保护法中关于“学校保护”的规定,系统整合、创新完善了学校未成年人保护制度,分一般保护、专项保护、管理要求和保护机制等章节,全面构建了学校保护制度体系,就社会关注的热点问题,如学生欺凌、校园性侵害等建立完善了相应专门制度。

2021年6月1日,烟台市中级法院举行未成年人案件审判工作新闻发布会,市中院党组副书记、副院长李同民通报2020年度烟台法院未成年人案件审判情况以及2021年未成年人案件审判相关工作情况,2020年,全市两级法院受理并审结的涉未成年人犯罪案件26件,被害人是未成年人的案件63件,涉未成年人的民事案件4403件。烟台法院积极推进涉未成年人案件统一集中办理,依法严惩侵害未成年人犯罪。


(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)从不同的角度对上述材料进行分析评论。
2021-10-19更新 | 44次组卷
共计 平均难度:一般