下面的情景是李铭同学在2017年暑假期间某一天的生活片段。
情景一:周六早上6点30分,李铭和爷爷到公园去晨练。
情景二:上午8点20分,李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。
情景三:下午3点15分,李铭和同学们一起到敬老院看望老人,教老人用手机。
情景四:晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻,交流关于新闻的看法。
(1)李铭是通过哪些方式了解社会生活的?
(2)假如你是李铭,在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
(3)社会正常运行需要秩序,良好的秩序要靠规则来维护,公民自觉遵守社会规则是亲社会的要求和体现,作为中学生,主要要遵守哪两类社会规则?
相似题推荐
【推荐1】暑假期间,中学生小德和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们走进河南省有名的企业——宇通公司,知道了客车是怎么制造的,感受到当时工人们那种大无畏的精神;到街头辅助交警检查电动车不戴头盔
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)我们还可以通过哪些方式了解社会生活?
(2)在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
【推荐2】春节前夕,实验中学的七名学生走进县图书馆开展社会实践活动,他们参与图书整理、登记、新书编辑入电子书库、打扫卫生等日常事务,为读者提供服务。
(1)这七名学生到图书馆开展社会实践活动会有哪些感受?
(2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活?
【推荐1】2016年11月11日和11月18日,北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来,成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括:国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司,共十五家企业单位。
(1)该校学生到企业开展社会实践活动是一种什么行为?
(2)中学生为什么要养成这种行为?
(3)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成这种行为?
材料一 日前,某中学八年级400多名学生,在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课——插秧。据相关负责人介绍,劳动体验实践课走进田间地头,可以丰富孩子们的课余生活,拓展视野,锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力,体验农民劳作的艰辛生活,也让他们悟出“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真实意义。
材料二 我们吃的食物是农民种的和工人加工的,我们的学习用品是工人生产的,我们穿的衣服是工人裁制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己,逐步走向成熟。
(1)材料一中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为,请列举你生活中的亲社会行为。
(2)培养亲社会的行为对我们青少年健康成长有什么意义?
(3)“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话说明,要养成亲社会的行为,应该怎样做?
(1)请分别说出以上四幅围片体现了哪些方面的社会秩序。
(2)调节人们行为的规则有哪些?
(3)作为公民,怎样自觉遵守社会规则?
(4)图四的图书馆中欢迎乞讨人员和拾荒者进入读书,体现了尊重和平等。尊重他人从我做起,应该怎样尊重他人?
【推荐3】材料:2019年清明节期间,随着绿色环保的观念渐润百姓心田,不少祭扫场所“烟火味”越来越淡,“文化味”越来越浓,以鲜花、黄丝带、心愿卡等方式“温情追忆,礼敬生命”,一束鲜花、一段祝福语、一个鞠躬看似简单,但庄重的仪式感让前来祭扫的市民体会到了对生命的敬畏,思念之情得到了慰藉。襄阳警方组织1900名警力,维护交通秩序,为全市人民营造了“文明祭扫、平安清明”的良好环境。干警们还瞻仰了烈士纪念碑,并在烈士纪念碑前重温入党誓词,向英雄先烈们敬献鲜花,深深三鞠躬,寄托缅怀之情。干警们纷纷表示,要以先烈为榜样,肩负起维护国家安全的崇高使命。
(1)文明祭扫是一种亲社会的行为表现,青少年怎样养成亲社会的行为?
(2)与我们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?社会生活中调节我们的规则有哪些?
(3)维护国家安全人人有责,你怎样做?