【推荐1】阅读材料，根据所学知识回答问题。

材料一   亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。2022年1月7日，余萱莹、杨慧琳、阮贤毅等10名同学被授予蓝山县第九届“最美孝心少年”称号。他们弘扬中华民族传统美德，知恩于心，感恩于情，报恩于行，自觉践行社会主义核心价值观，孝亲敬老，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出了应有贡献。

材料二   截止2022年10月19日，我县在外来人员中发现两例新冠肺确诊病例（普通型），抗击新冠肺炎疫情工作进入最严峻的时期。每天都有许多身影坚守在各个岗位上，其中有那么一群人，他们无私奉献，不图回报，用爱心温暖他人，他们就是广大志愿者。他们指挥引导参加核酸检测的市民，与医院人员交接物资⋯⋯他们的坚守，让抗击疫情拥有了强大的后援力量。他们的这种亲社会行为值得我们学习。

(1)最美孝心少年身上的哪种优秀品质最值得你学习？志愿者积极参加抗疫活动就是属于亲社会行为，请列举一种亲社会行为（不能与材料中的例子相同）。
(2)养成亲社会行为对青少年有什么重要意义？
(3)结合所学知识和生活体验，谈谈你将怎样培养亲社会行为？

【推荐1】某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与：

【生活日记】

日记一：7月6日

今天我带领表弟表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好。我给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。

日记二：7月25日

今天我应同学的邀请一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。

日记三：8月3日

今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。

（1）张乐的日记给了我们哪些启示？

【生活视角】

某实验初中155名同学在研学旅行过程中，同学们分别参观了博物馆、科技馆、图书馆和当地的爱国主义教育基地等。

（2）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。

【活动天地】

（3）请你为本次探究活动提供几种活动方式。

【推荐2】10月24日，聊城市蒲心社工工作人员和聊城大学东昌学院的志愿者们一起来到高新区许营镇曹家庄幸福院、韩集镇大杨村幸福院，和老人们一起表演节目，聊城市第二实验小学和聊城市童心幼儿园的师生先后来到这里，给他们带去了丰富多彩的节目，还陪着他们拉家常，给他们捶背，让老人们过了一个温暖的重阳节。

(1)请你写出两个参加过的或听说过的志愿服务活动。
(2)你认为中学生参加这些亲社会性质的志愿服务活动有什么意义？

【推荐3】“99公益日”是由腾讯公益联合数百家公益组织、知名企业、明星名人、顶级创意传播机构共同发起的一年一度全民公益活动。自2015 年9 月9 日中国首个公益日创立以来，腾讯公益在上百家企业、公益机构、明星名人的共同跨界发力下，通过线上线下的多元化渠道，使“互联网十公益”的大生态爆发出空前的力量。腾讯公司有关领导在一封向全体员工发出的公开信中表示，让“指尖公益”融入每个人、每一天的生活中去，这才是“99 公益日”的真正意义和初心所在。

让爱心在指尖传递，让公益永远流传。假如腾讯网正在开展大型公益的宣传活动，请你积极参与并完成下列任务。

【我宣传】
（1）请你向同学们讲一讲“指尖公益”和传统公益活动相比，具有哪些优势？
【我分享】
（2）请你与同学们一起分享参与此次公益活动的心灵感悟。
【我参与】
（3）请说说你将怎样和同学们一起把爱心通过指尖传递给他人。

【推荐1】一次有意义的旅行

读万卷书，行万里路，这是古人告诉我们的旅行的意义。世界是一本书，不旅行的人只看到其中的一页。有些人把旅行当作一种学习，他们汲取旅行中得到的养分，为自己成长助益。

今年暑假，李刚随父母进行了一次有意义的旅行。请根据所学知识，帮助他解决旅行中的疑问。
（1）爸爸让李刚负责给全家去售票处购票，下面必须携带的一项物品是：______。（填写序号即可。）

（2）在购票时，广播里要求大家站在一米线后按顺序排队购票。这样要求的目的是什么？

坐上高铁，李刚全家去往旅行的目的地。在高铁上，李刚听到了这样一段广播：

各位旅客朋友大家好，本次列车是Gxxxx次列车，由xx开往xx,本次列车为您提供全方位自助式服务，列车全列禁烟，吸烟会触发烟雾报警器报警，造成列车停车，对吸烟行为人将根据《铁路安全管理条例》《治安管理处罚法》，视情节和后果，给予500元以上至2000元以下罚款

（3）①如果有人不听劝阻，强行在高铁吸烟，按照违反的法律类别，属于_______行为。
②广播中提到的罚款500元以上到2000元以下属于______处罚。
（4）到了旅游目的地，李刚发现有些人有如下行为。他准备前去劝阻，你认为他会怎么说？请选择一种现象进行说明。

（5）旅行结束后，李刚在自己的旅行日记中写道了自己这次旅行的收获，你推测他会写些什么？

【推荐2】某班开展“大家爱劳动·齐心向未来”主题活动，该活动以“发现的问题—现有的政策—我们的方案”为研究思路，通过走访、问卷、网络等调查方式，形成了部分研究成果，请你参与其中。

发现的问题 劳动技能不够高：扫地像‘写大字’一样，煤气灶都不会开…… 劳动意识比较差：去切块西瓜，怕刀划伤手；试着炒菜，怕油飞溅…… 劳动过程形式化：家长代劳现象严重……

现有的政策 中共中央、国务院和教育部相继印发了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。

我们的方案 ①加强思想教育，认识劳动的意义。 ②…… ③……

(1)请从法律角度，运用所学知识，针对“发现的问题”，仿照“我们的方案”中的①，再撰写两条方案。
(2)请运用所学知识，结合上述材料，简述同学们参加此次活动的意义。

【推荐3】材料一   小华在朋友圈里发了一条信息：我是独立于社会而存在的。小华的这句话引起了同学们的广泛讨论，他的同桌小明用刚学的“丰富的社会生活”这本书相关知识反驳小华的说法。

(1)请你结合所学知识说说材料一中小明是怎么反驳小华的？

材料二   某中学组织八年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业，在农业观光园仔细观察植物成长，在市环保局，电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲，到消防大队听消防官兵讲解消防知识。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。

(2)材料二中有哪些社会实践活动？至少写出两项。
(3)从亲社会行为的角度，谈谈学校组织学生参加社会实践活动的意义？