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题型:综合探究题 难度:0.65 引用次数:96 题号:5722039
某校研究性学习小组围绕“我看中国发展”的话题展开探究活动,请你参与其中完成下列任务:
【外交成就】2016年3月和6月,习近平主席两访中东欧,奏响对欧外交“中东欧协奏曲”;中国成功举办第十八次中欧领导人会晤,中法、中德各领域交流合作机制取得新成果;我国成功举办20国集团领导人杭州峰会(G20峰会);11月,习近平主席在秘鲁发表《同舟共济,扬帆远航,共创中拉美好未来》的演讲……
(1)这些外交成就表明我国实行的一项基本国策是什么?为什么要实行这样的国策?
【聚焦杭州峰会】2016年9月4日,G20杭州峰会文艺演出《最忆是杭州》在西湖唯美上演,音乐会在“春江花月夜”琵琶演奏中拉开帷幕。民间小调“采茶舞曲”,展现出采茶女们源于生活又充满诗情的劳作之美;“美丽的爱情传说”讲述了梁山伯和祝英台、许仙和白娘子等中国民间爱情故事;“高山流水”以古琴、中国鼓完美演绎,传递中国与世界相知相敬的美好愿望。
(2)G20杭州峰会文艺演出是中华文化的缩影,请你谈谈你对中华文化的认识。
(3)G20杭州峰会期间,处处可见志愿者的身影,他们用行动拥抱G20,用微笑欢迎中外来宾,可谓杭州的亮眼名片。你认为他们的志愿行动有什么意义?
【知识点】 奉献社会的要求解读

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综合探究题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】阅读材料,回答问题。
某校八年级(1)班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动,并请你参与。
【探究一:奉献社会】

最美弯腰女孩给老人系鞋带、小暖男擦干座位积水主动让座、最美护士跪地三次抢救昏迷学生……这些举手之劳如一股股暖流温暖了我们每一个人。这些人间最美者让我无比感动!哪有什么岁月静好,只不过是有人为我们负重前行!


(1)这些“人间最美者”为什么能打动“我”?
【探究二:融入社会】

让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业,可选项目类型如下:

□阳光助残     □关爱老人     □同伴帮扶     □健康科普
□环境保护     □社区管理     □文化传承     □其他

学生对活动项目进行自主选择,无偿参加,以团队方式开展。活动结束后回顾反思,大家感到收获颇丰。虽然花费了一些时间和精力,又有点累,但让我懂得了做一件事需要坚持!”“在帮助别人的同时,我学到了很多,也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时,我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去,结果越干越有劲儿。


(2)根据以上材料,谈谈你“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。
【探究三:奉献自我】

某校准备积极开展一些公益活动,在此之前,学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查,下面是调查情况统计。

参加的项目情况统计
从未参加过偶尔参加多次参加
春蕾计划90%10%0
义务植树79%20%1%
三下乡活动95%5%0
(3)针对该校的这种情况,你有什么好的建议?
2023-11-20更新 | 155次组卷
综合探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】【探究与分享】

为进一步学习二十大精神,让学生深入了解国情、民情,了解社会经济的发展,增进对中华民族优秀文化的切身感受,培养创新精神、实践能力和社会责任感,xx中学校团委特组织团员们开展形式多样的研究性学习实践活动。

【宣讲共同富裕】

党的二十大报告指出,“我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,扎实推进共同富裕。”


(1)学校团委计划开展共享发展成果,实现共同富裕”的宣讲活动,假如邀请你当小小宜讲员,请你围绕主题,列出几条宜讲要点。
(2)【模拟政协提案】“交通安全保障组”的同学们通过在校门口的实地调研,完成了一份《关于缓解校门口拥堵问题的提案》,请你帮他们补充完整。
关于缓解校门口拥堵问题的提案
提案者张三、李四等5名中学生
案由

同年级各班上学、放学时间统一:校门口道路上车辆无序停放且停留时间过长;有些家长不听劝阻,乱穿马路等原因造成校门口经常人流、车流密集,附近道路拥堵,带来了安全隐患。

解决
办法
_______________________
_______________________
_______________________
……
(3)【和谐社区建设】“社区工作体验组”的同学们积极参与社区志愿服务活动,请列举几种他们力所能及的志愿服务形式?
2023-08-09更新 | 108次组卷
综合探究题 | 适中 (0.65)

【推荐3】某校八年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。

活动一   2023年是毛主席题词向雷锋同志学习60周年,某校组织开展学雷锋主题活动,以下是活动方案。

活动主题

学雷锋

活动时间

活动内容

写出一条活动标语:①_____________________________。

设计两种活动形式:②_____________________________。

活动目的

③_______________________________________________。

注意事项

活动中要注意自身安全。

④______________________________________________。


(1)请按要求完成方案中的具体内容。

活动二   2024年,共青团各级团组织将广泛开展青少年网络素养教育。为了解本校学生的网络素养状况,小秦与同学进行了如下探究学习。

探究一   小秦在校园内进行了中学生使用网络的调查,结果如下

调查项目每天上网超4小时在网上晒自己的照片随手转发信息
所占比例72.9%60.4%61%

探究二   小秦与同学合作表演了网上生活小剧场:

东东   妈妈,我用你手机查一些资料,一会就给你。

妈妈   好的,给你。

(一个小时后)

妈妈   东东,一小时过去了,手机该给我了!

东东(如梦初醒)   妈妈,我刚玩了一会小游戏,想刷会短视频就查资料,短视频太吸引人,有条视频说明天会有地方发生地震,我一入神就忘记查资料了

根据以上探究内容,同学们明确了两个问题:

①概括探究一中表格反映的信息。

②请你给探究二中的东东一些忠告。


(2)结合所学知识,请你回答上述问题。
2024-02-20更新 | 19次组卷
共计 平均难度:一般