【推荐1】学习了《勇担社会责任》这个单元的知识后，为了更好地提高学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参与吧！
【责任采访】
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。
（1）假如你是被采访者，请你回答：
 A．作为儿女，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
 B．作为班干，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C．作为公民，你的责任是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【责任论坛】
学校网站专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：中学生李晓与好友组建了一支志愿便民义务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来了不少非议：有人说她们是出风头，有人说他们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没有什么好处。
（2）请你发帖，写出对李晓她们行为的看法。
【责任箴言】
校团委准备收集一些可以帮助同学们增强责任意识的唯美箴言，编成一本小册子。
（3）请你也写一条这方面的箴言（规劝的话），丰富这本小册子。 
【责任践行】
学校准备不定时带领同学们参加一些社会实践活动，以提高同学们的责任能力，现在正通过学校网站征集同学们的建议，收集一些可操作性的社会实践活动方式。
（4）请你提出两条可操作性的社会实践活动方式。

【推荐2】材料一：学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
材料二：一次意外车祸使芸芸身体残疾，但她没有因此而成为人生的弱者：在学业上她更加努力认真，以积极的心态面对中考复习；她觉得自己语言表达能力强，普通话好，便应聘成为校广播站的播音员，为同学们播讲励志故事……最近，芸芸被评为市“三好学生”。
（1）联系知识，判断下列说法正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。
①发展“文化基础”这方面核心素养，中学生就必须实施科教兴国战略。
②发展“社会参与”这方面核心素养，中学生需要增强社会责任感，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范。
（2）运用所学知识，谈谈芸芸的行为对培养“自主发展”核心素养的意义。
（注：自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。）

【推荐3】【关注生活塑造自我】

新冠疫情爆发,是一场全面“战”疫大考。疫情是一面镜子,让众生尽显本色。

【关注疫情】

八年级学生小月每天醒来第一件事情就是关注新冠疫情情况。

（1）小月还可以通过哪些方式了解新冠疫情信息？

【最美风景】

2020年6月11日以来、北京连续发现新冠肺炎确诊病例,防控措施全面加强。近40摄氏度的高温下,医务人员穿着防护服进行核酸检测,社区工作者坚守岗位,物流人员忙着运送各类物资……正是无数劳动者的辛劳与付出,筑起了一道道抗击疫情的坚实防线,向社会传递着信心和力量。高温下的抗疫身影,是首都最美的风景。

（2）高温下的抗疫身影“美”在何处？
（3）高温下的抗疫身影对我们养成亲社会行为习惯有何启示？
（4）养成亲社会行为,对青少年健康成长有哪些意义？

【推荐1】近年来，以习近平同志为核心的党中央审时度势、科学部署，精准施策，不断完善社会治理，为中国人民不断谋幸福，为世界各国贡献治理智慧。

为增进同学们国家认同和国际理解意识，某校开展“坚持走中国道路，做负责任时代青年”的主题活动。请你参与其中，完成下列任务。

★中国制度激发活力

同学们在学习党的十九届四中全会会议精神时发现，全会明确了社会主义基本经济制度包括“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等”。大家对丰富这一制度内容的意义进行了热烈的讨论。

（1）请你写出丰富中国特色社会主义基本经济制度内容的意义。

★中国治理彰显优势

在新冠肺炎疫情防控中，中国治理显示了巨大的优势，全国上下齐心协力。在中国共产党的领导下，中华民族取得了人类历史上应对公共卫生安全突发事件与危机的重大胜利。同学们就“中国治理彰显优势”问题向老师请教。

（2）根据材料内容，写出中国治理在这场疫情防控阻击战中显示优势的两条原因。

西方某些国家一开始隔岸观火，甚至恶意诋毁我国的疫情防控工作，当新冠肺炎全球爆发以后，中国政府和人民积极为全球提供技术支持和医疗物资援助。“中国为世界提供了宝贵的窗口期”“不是每个国家都能做到像中国这样团结”“中国的先进经验为‘疫情’防控提供了坚定的信心”……国际战“疫”的这些回响让同学们为生在这个国度而自豪。

（3）从疫情的发展变化，简要分析当今世界的特点。从国际战“疫”的积极回响中，探究我国在世界格局中的影响。

★中国青年时代担当

通过系列主题活动，同学们增添了使命感。大家对习近平总书记在2020年3月6日决战决胜脱贫攻坚座谈会上，发出打赢脱贫攻坚战的最新号令“夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业！”的目标充满信心。

（4）实现这一目标，谈谈你的具体担当。

【推荐2】2018年9月3日下午中非合作论坛北京峰会开幕式在人民大会堂举行。习近平出席开幕式并发表主旨讲话。下面是荣兴趣小组就“中非友谊、中非发展、中非命运共同体理念”搜集的相关热点：

【感受时代脉搏】材料一：中非双方基于相似遭遇和共同使命，在过去的岁月里同心同向、守望相助，走出了一条特色鲜明的合作共赢之路。在这条道路上，中国始终秉持真实亲诚理念和正确义利观，同非洲各国团结一心、同舟共济、携手前进。

（1）从习近平的讲话中可以感受到时代的主题是什么？

【大国的担当】信息二：习近平表示，为打造新时代更加紧窑的中非命运共同体，未来3年和今后一段时间重点实施“八大行动”，即产业促进行动、设施联通行动、贸易便利行动、绿色发展行动、能力建设行动、健康卫生行动、人文交流行动以及和平安全行动。为推动“八大行动”顺利实施，中方决定以政府援助、金融机构和企业投融资等方式，向非洲提供600亿美元支持。

（2）材料二说明了什么？

【构建中非命运共同体】材料三：习近平指出，中非早已结成休戚与共的命运共同体，我们愿同非洲人民心往一处想、劲往一处使，携手打造责任共扭、合作其赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生的中非命运共同体。

（3）为更好推动构建中非命运共同体，让中国走向世界对我们提出那些要求？

【推荐3】【一带一路，放眼全球发展】
材料一：2017年5月14日至15日，“一带一路”首届国际合作高峰论坛在北京举行，来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席此次高峰论坛，取得了一系列多赢成果。“一带一路”倡议，最早是由我国国家主席习近平在2013年提出来的，3年多来，“一带一路”的发展倡议得到了许多国家的支持和加入。
（1）中国提出的“一带一路”发展倡议为什么会得到许多国家的支持和加入？
材料二：“一带一路”倡议布局涵盖了我国18个省份，可以充分发挥东、西部地区各自的优势，实现优势互补；将给我国沿线的少数民族地区带来难得的开放和发展机遇，共奏民族团结和谐乐章；将进一步落实西部扶贫开发计划，在资金、技术等方面加大对西部地区的支持力度，为西部地区跨越式发展提供了契机。
（2）运用《情系祖国》知识，说明“一带一路”倡议对西部发展有何重要意义？
材料三：当代青少年担负着中华民族伟大复兴的历史重任，是祖国的未来和希望。习近平主席在2017年庆祝五四青年节讲话中指出：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”
（3）习近平主席的讲话对我们青少年成长有何启示？（只需列出要点，不必展开）