【推荐1】【学法用法，与法同行】
下面是宇宇同学在生活中的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。

情境一   “‘死胖子’，就你那体型，还想参加长跑比赛，你做梦去吧！”，听到组长说自己，宇宇的脸噌的红了起来。这已经不是组长第一次喊宇宇“死胖子”了。

(1)组长的做法侵犯了宇宇的____权。
宇宇可以要求组长____。

情境二   周末，学宇和好朋友翔翔去电影院看电影。观影过程中，翔翔自顾自地大声接电话……

(2)宇宇应该____。
理由是____。

情境三   爸爸：“某地政府强行拆迁居民的住房，还不按照要求进行赔偿，当面沟通了几次都无法解决，该怎么办？”宇字：“咱们到法院去告他们。”

(3)从诉讼的类型看，材料涉及的是____诉讼。
字宇这么说的理由是____。

【推荐2】【情境一】周末，爸爸的一名老同学来小明家做客。喝完酒后，爸爸坚持要自己开车送老同学回家。

(1)此时小明应该怎么做？请说明理由。

【情境二】假期，小明和妈妈一起乘飞机去国外旅游。飞机上小明妈妈脱掉鞋子，将脚放到小桌板上。

(2)如果你是小明，你会怎么做？请说明理由。

【推荐3】以下是八年级学生玲玲生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一   玲玲在家做作业，突然接到一个陌生电话，结果电话另一边说是打错了。玲玲没好气地说：“你脑子是不是有问题？不知道电话不要乱打！”

（1）玲玲的做法缺乏：________________________________________________。
（2）理由：________________________________________________。
情境二   玲玲的爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各种理由拖欠部分工资，多年不给。最近，爸爸去讨要欠薪，又没有结果，不知道怎么办。玲玲建议爸爸向人民法院提起诉讼。
（1）从诉讼类型来看，这一诉讼属于：________________________________。
（2）理由：________________________________________________。

情境三   有人在网上发布“由于受到洪水灾害的影响，蔬菜的价格将会大幅上涨，某超市的蔬菜已被抢购一空”的谣言，引起广大人民群众和社会的恐慌。玲玲也看到了这条新闻。

（1）玲玲应该：________________________________________________。
（2）理由：________________________________________________。