【推荐1】九年级（3）班的明明足球踢得好，在他的带动下，班里5位男生也对足球产生了浓厚兴趣。他们常聚在一起，谈学习，谈踢球。学校组织足球赛，他们几个肯定上，并多次为班级取得好名次。后来，他们开始沾沾自喜，给这个小群体起了个名字叫“战无不胜”，只要其中一人与他人发生争执，另外几人马上出手“相助”，因此常挨批评、受处分。再后来，他们开始看班干部不顺眼，跟老师对着干，只要有足球比赛，就故意找借口推脱。

【推荐2】回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下，下面是七年级小红的初中生活片断：

片段一：我悄悄喜欢上了和我一起工作的男生小磊，导致我上课常常走神，成绩一落千丈，幸亏班主任老师及时对我进行帮助……

片段二：在学校庆祝澳门回归20周年歌咏比赛中，我是评委，班上的同学悄悄和我说，要给我们班的参赛选手打高分，我想了想，最后还是按评分标准公平给分。

材料一   一天天长大的“我”，渴望独立与自主。同时，各种各样的“我们”，又在召唤“我”，提醒“我”，让“我”应对，考验“我”的选择。人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。

材料二   古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”