【推荐1】某校八年级（1）班正在开展以“崇尚法治精神维护公平正义”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。
【探究公平正义】

该班的小阳展示资料：社会主义核心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向是公正。公正，就是公平与正义。习近平总书记强调，要把促进社会公平正义作为核心价值追求。追求和实现社会公平正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。

（1）小阳提出问题：为什么要把促进社会公平正义作为核心价值追求?
【维护公平正义】

喜欢画画的小米展示了下边漫画。

（2）漫画说明我们可以通过哪方面的力量来维护正义?
【实现公平正义】

该班班长晓光是个关心时事的热心人，他在2019年政府工作报告中找到了下列材料：精准脱贫有力推进，农村贫困人口减少1386万，易地扶贫搬迁280万人。人民生活持续改善。居民人均可支配收入实际增长6．5%。提高个人所得税起征点，设立6个专项附加扣除项目。加大基本养老、基本医疗等保障力度，资助各类学校家庭困难学生近1亿人次。棚户区住房改造620多万套，农村危房改造190万户。城乡居民生活水平又有新提高。

（3）这些材料体现了道德与法治课程中的哪些知识?

班主任小结：公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。维护公平正义，是国家的责任，也是我们每个人的责任。

（4）维护社会公平正义，我们能做些什么?

【推荐3】阅读下列相关材料，结合《思想品德》相关知识回答问题：

材料一   公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类前进的航程。让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好一直是党和政府推进改革的根本目的。作为政府应该创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，我们要把公平贯彻到社会的最底层。

材料二   公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精神基因，是今天中国共产党人治国理政的一贯主张。作为社会主义核心价值观的重要组成部分，公平正义是人民群众获得安全感和幸福感的重要保障。

(1)请你仔细品读材料，说说我国为什么要高度重视维护社会公平？
(2)请从个人和国家的角度谈谈怎样维护社会公平？

【推荐1】【透视现象   传递价值】
观察图片，回答问题。

漫画一 好人难做                                     漫画二 敢做好人

(1)根据两幅漫画，回答下面问题。
①漫画一好人遭遇讹诈，可能会付出承担______责任的代价；
②漫画二惩罚诬赖者，体现了___________是美好社会应有的价值。
(2)从漫画一到漫画二的转变会产生哪些社会价值？

【推荐2】“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上最根本、最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级(   2   )班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任务:
（1）为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。
②形式:讲正义故事、召开弘扬正义的主题班会、举办弘扬正义的演讲比赛等。
（2）请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。
（3）请你结合所学谈谈对材料中画线内容的理解。
（4）追求正义是社会生活的一个重要主题。请你结合所学谈谈怎样守护正义。

【推荐3】努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是党和人民对全国政法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现“和谐社会”的保障。我们在构建“和谐社会”的道路上最根本、最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“社会和谐”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。

为了进一步理解公平正义的重要性，某校九年级（1）班决定开展以“实现公平正义，我们共建和谐社会”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务：
（1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动分别设计一条宣传标语和一种活动形式。
（2）维护公平正义是构建“和谐社会”的保障，请你结合所学知识谈谈对这句话的理解
（3）公平正义是社会和谐进步的重要标志，司法机关和公民个人应如何守护公平正义？