记者从控辍保学工作会上了解到，我县将进一步规范和加强中小学控辍保学工作，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权利，确保适龄儿童少年依法接受义务教育，提高教育教学质量，扎实推进义务教育均衡发展工作。
县人民政府将严格控制小学适龄儿童100%按时入学率，辍学率控制为0%；初中适龄少年按时入学率95%以上，辍学率控制在2%以内；8-14周岁适龄三残儿童少年入学率90%以上。
请你参与完成以下任务：
（1）14岁的小明，刚上初二，就辍学打工，请你列出他违反了哪些法律？
（2）请你以小明同学兼朋友的身份，劝说小明回校学习，你打算用课本中的哪些知识来劝说？（至少从三个方面来回答）
（3）为保障控辍保学目标任务的完成，请你支招。
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【推荐1】【理解权利义务】张刚小时候家庭生活极其困难，在政府提供的救助下读完了中学。随后，他响应了国家的号召，自愿到部队服兵役。因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他用退役金投资个体加工厂。由于经营很好，厂里的生意很红火。他主动向税务部门缴纳增值税，被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又联合村民组建了合资加工厂，带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
(1)结合材料，举例说明张刚享受了宪法赋予的哪些基本权利?履行了哪些基本义务?（各举两例说明）(2)请你简要说明我们应如何正确对待权利与义务?
【依法行使权利】小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，邻居很有意见，多次与小王交涉，小王却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”邻居于是报警，说狗叫扰乱了他们的正常生活秩序，侵犯了他们的权利。最终，公安机关依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序、侵犯他人人身权利为由，对小王给予警告处罚。
(4)针对上述案例，军军和玲玲表达了各自的观点，请你选择其中一位同学的观点加以说明。
【推荐2】材料一 一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。
材料二 我国法律对公民的受教育权利和义务做了明确规定。
| 法律内容 | 法律名称 |
| 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 | 《中华人民共和国宪法》第四十六条 |
| 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 | 《中华人民共和国教育法》第九条 |
为此，八年级（2）班的同学决定召开一次“珍惜受教育的权利，为中华腾飞而学习”的主题班会，活动分为三个环节。
【你说我说】
(1)有的同学说“受教育是我们的权利，读不读书是自己的事，与他人无关”。如果请你发言，你准备如何反驳这种观点？请你写出你的发言要点。
【畅所欲言】
(2)材料中关于公民受教育的规定，两部法律具有同等的法律效力吗？为什么？
【行为探究】
(3)如果你的父母做生意急需帮手，让你辍学帮助他们，你会怎么做？
【推荐1】对于教育习近平一项看得很重，他强调“百年大计，教育为本”。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要不拘一格用好各方面的创新人才，集众智、汇众力，敢闯敢试、敢为人先，充分调动各方面的积极性，努力提高社会创新效率。
（1）“百年大计，教育为本”，教育有着这样的重要性？
（2）“敢闯敢试、敢为人先”，表明什么已成为社会共识。
（3）“努力提高社会创新效率”，创新的目的是什么？
【推荐2】材料一 教育是国之大计、党之大计。我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。
材料二 2021年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕；从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家；从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)党和国家为什么要优先发展教育事业？（两方面即可）
(2)根据材料二，学习模范，践行社会主义核心价值观，请你向同龄人发出倡议。（两方面即可）
【推荐3】材料一 习近平总书记就扶贫开发发表了重要讲话，坚持把教育扶贫作为治本之策，确保所有贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，享有人生同样出彩的机会。
材料二 习近平总书记在十九大报告中强调:优先发展教育事业，要更全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育,推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（1）让贫困学子接受良好教育，这有利于保障他们享有哪项权利?
（2）请你结合所学知识，谈谈为什么要让贫困学子接受良好的教育。
（3）让贫困学子接受良好教育，你能做些什么? (至少两点)
