小花是某校七年级的一名女生,学习成绩非常优秀,但她家住在偏远农村,那里存在严重的重男轻女现象。她父母认为女孩子读书没有用,要她辍学打工,小花被迫离开学校到浙江打工挣钱。
阅读上述材料后,结合所学知识回答下列问题。
(1)小花父母的行为违反了哪些法律?
(2)结合所学知识谈谈,国家为什么要制定这些法律来给予未成年人特殊保护?
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【推荐1】为迎接党的二十大胜利召开,中国网推出《迎二十大·数说十年》系列报道,用数字盘点十年伟业。
【关键词一 筑牢民生福祉】十年来,我国不断改善和发展民生,人民拥有更多幸福感。
全国低保、低收入住房困难家庭基本实现应保尽保,1.4亿多群众住上新房;2341.6万户建档立卡贫困户实现住房安全有保障,历史性解决了农村贫困群众的住房安全问题。
职业教育发展迎来高光时期,职业教育步入快车道。70%职业教育专业更新,覆盖国民经济各领域;3000多家产教融合型企业,惠及10万余学生。
(1)这让你感悟到了哪些道理?
【关键词二 追求民主价值】十年来,十三届全国人大常委会办理了代表提出的4648件议案、84028件建议,做到了件件有回音、有落实。
(2)从以上故事中,你读出了哪些信息?
【关键词三 绽放法治光芒】党的十八大以来,我国依法治国事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,人民群众法治获得感、幸福感、安全感不断增强。与此同时,人民群众的法治观念、守法意识不断提高。
(3)根据生活观察,你会为哪种守法行为点赞?并说明点赞理由。
①守法行为:_______________________________________________________
②点赞理由:_______________________________________________________
为引导同学们健康成长,某班开展了以“与法律同行”为主题的探究活动,请你参与其中。
探究一:法治调查,了解现状 小林和同学们围绕“法治的价值”,对全校师生进行了问卷调查,部分调查结果统计如下。
问题 | 法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用? | ||||
回答内容 | 政治 | 社会 | 文化 | 经济 | 生态 |
清廉民主 | 和谐稳定 | 健康发展 | 秩序良好 | 美丽优良 | |
数据统计 | 99% | 96.5% | 92.4% | 91.8% | 90.6% |
探究二:学以致用,分析案例一建筑工程公司在居民区昼夜施工,严重扰民。为此,当地生态环境局按规定对其作出了罚款三万元的决定,但该公司拒不执行。当地生态环境局便向人民法院申请强制执行,该公司在法律的强大威力下,不仅缴纳了罚款,还作出了不扰民的承诺。
(2)请结合该案例和所学知识,谈谈法治的必要性。
探究三:尊法守法,与法同行 青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
(3)为助力法治中国建设,青少年应该怎么做?
材料一:2018年7月15日,国家药品监督管理局发布通告指出长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定或不到一年,再曝疫苗质量问题。7月24日,长春长生生物科技有限责任公司董事长高某芳等15名涉案人员因涉嫌刑事犯罪,被长春新区公安分局依法采取刑事拘留强制措施。
材料二:什么都不怕,就怕“熊孩子”过暑假。2018年8月8日,浙江杭州市一名11岁的男孩因为没完成作业被爸爸批评,一气之下划了小区一整排车,其中还包括自己家的车。民警责令男孩家长对男孩进行批评教育,而等待男孩家长的还有车主们厚厚的一沓车辆维修发票。
(1)长生生物的这些涉案人员的行为是什么违法行为?应受什么处罚?涉案人 员被依法刑拘说明了什么?
(2)问题疫苗的受害者可以向哪些法律服务机构求助?(请列举四个)
(3)材料二中的“熊孩子”划车是什么性质的行为?
(4)不做“熊孩子”我们育少年应该怎样加强自我防范,远离违法犯罪?
以下是生活中的三个情境,请你运用所学知识,进行探究。
情境一 八年级下学期,小赵的成绩不断下滑,他萌发了辍学打工的念头。
(1)你作为朋友,应该劝他
情境二 妈妈经营一家小公司,在与卖家签订合同后,卖方收款后只发放了一半货物,且拒绝发放另一半。
(2)你可以告诉妈妈,不按合同办事的行为属于
情境三 周末,小云开始了自己的一天生活。早上,她认真完成作业;下午,她拿到了文学创作稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。有人问她为什么这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
(3)小云行使了哪些权利、履行了哪些义务?请运用权利与义务的相关知识说明“一手捧着珍珠,一手握着锄头”体现的道理。
【推荐2】一个不读书的人,不读书的民族,是没有希望的。
书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。
为此,八年级(2)班的同学决定召开一次“珍惜受教育的权利,为中华腾飞而学习”的主题班会,活动分为三个环节。
(1)【你说我说】有的同学说“受教育是我们的权利,读不读书是自己的事,与他人无关”。如果请你发言,你准备如何反驳这种观点?请你写出你的发言要点。
(2)畅所欲言】珍惜受教育权利应落实在行动上,班会组织者列出了以下几种情况供同学们讨论,请写出你的处理办法。
①某学生认为自己学习成绩差,在老师和同学面前抬不起头来,不想上学了。你会怎么帮助他?
②如果你的父母做生意急需要帮手,而让你辍学帮助他们,你会怎么做?
(3)【行为探究】作为未成年学生,同学们应该如何对待受教育的权利? 应该怎样履行受教育的义务?
新闻一:“十三五”规划
习近平总书记针对“十三五”规划指出,“要坚持经济发展以保障和改善民生为出发点和落脚点,全面解决好人民群众关心的教育、就业、收入、社保、医疗卫生、食品安全等问题,让改革发展成果更多、更公平、更实在地惠及广大人民群众。”
(1)运用相关知识回答,习总书记为何高度重视社会公平问题?
新闻二:新《国家安全法》
2015年7月1日试行的新《国家安全法》共七章,对维护国家安全的任务与职责等方面进行了规定。明确规定公民和组织应支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面,公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全活动的线索;保守所知悉的国家秘密。
(2)结合权利与义务的相关知识,说说上述规定说明了什么?
新闻三:9.3阅兵
2015年9月3日,是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日,也是世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。习近平主席在天安门城楼发表在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话。提到让人民共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!
(3)结合所学的知识,谈谈你对正义的理解以及如何做一个有正义感的人?
新闻四:习近平总书记安徽调研
2016年4月26日,习近平主席在安徽考察第三站是位于合肥的中国科技大学,来到中国科技大学图书馆自习室。谈到年青人在学校要心无旁骜,学成文武艺,报效祖国和人民,报效中华民族,鼓励同学们好好学习。
(4)为实现习总书记的对我们的期望,作为义务教育阶段的我们该如何行动?