为了让学生文明上网、健康上网、绿色上网，创建文明和谐的网络环境。某校八年级（3）班计划出一期以“倡导文明上网、抵御网络谣言”主题的板报。请你帮助他们完成板报内容。
版块一：剖析原因
（1）分析网友传播网络不良信息的原因。
版块二：网络谣言等不良信息的危害
（2）请你完善网络谣言等不良信息危害的内容。
版块三：倡议书
（3）请你完善倡议书的内容。
| 倡议书 同学们： 为杜绝网络谣言，营造文明、健康、快乐的网络氛围，我们特向各位同学发出“文明上网、快乐上网、健康上网”的倡议： 同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！ 八年级（3）班班委会 2018年11月4日 |
更新时间：2018-09-15 10:01:59
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【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
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【推荐1】《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，手机网民规模达7.24亿，网民中有四分之一是学生。据了解，目前即时通信是我国互联网应用使用率最高的，90.6%的网民在使用即时通信，20.4%的中学生上网的主要目的是与网友聊天。
网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，你所在的班级准备开展一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
【主题拟写】
（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。
【活动设计】
（2）请你围绕主题设计两个活动形式。
【我的观察】
（3）中学生沉迷于网络有哪些危害？
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【推荐2】网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络陷阱，你所在的班级准备开展灌一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
〖主题拟定〗
（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。
〖活动设计〗
（2）请你围绕主题设计两个活动形式。
〖拓展思考〗
（3）谈谈青少年如何辨别网络谣言。
〖温馨提示〗
（4）健康的网络交往必须遵守规则，请你就遵守哪些规则，给同学们温馨提示。
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【推荐3】关注生活现象探究成长问题
近日，中学生小宇碰到了一起烦心事，请你帮他分析和解决。
近日，中学生小宇碰到了一起烦心事，请你帮他分析和解决。
【逗狗被咬】上周末的一天，小宇按照与同学小志的约定，骑车去小志家附近的篮球场打球。到达球场后，二人发现一条成年的拉布拉多犬（有狗牌，未拴绳）。因其他同学还未到齐，二人打算逗一逗这条狗，于是他们轮番用篮球击打它。最终，拉布拉多犬被激怒，扑身将小宇咬伤。小志躲避及时，幸免受伤。因未与狗主人就赔偿事宜协商一致，小宇一家遂将对方诉至法院。
(1)若你是法官，你会怎样对此次“狗咬人”事件进行责任划分并说明理由。【网络发酵】小宇被咬事件发生后，为给他打抱不平，有些同学在网上发帖称，肇事犬主人是隔壁班学生（后已被证实是谣传）；有同学称应该人肉搜索狗主人；有同学整天盯着网络，无暇顾及学习……
(2)结合你的经验，请对“为小宇打拖不平”的同学提出患告。
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