【推荐1】结合漫画谈谈你对诚信的理解。

【推荐2】情境分析题
情境一   期末考试，你发现同学小明把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
点评：_______________________________________
情境二   小杰在浏览朋友圈时，发现一“朋友”发了一条配有高清照片的我国某新型防空驱逐舰停在XX港口的图文信息。
点评：_______________________________________

【推荐3】请观察下面的漫画，回答问题。

请谈谈你对漫画中人物的言行的看法。

【推荐1】【情景探究、明理践行】

情境一：今天在考试时，萌萌发现自己的同桌在抄答案。

（1）萌萌应该：_____________________
（2）理由：_____________________

情境二：萌萌在公交车上站了好久，终于找到一个座位刚要坐下时，上来一位拄着拐杖的老人。

（1）萌萌应该：_____________________
（2）理由：_____________________

情境三：周末，萌萌和同学一起爬山，看到两名外国人解在树林里对附近某军用机场拍照。

（1）萌萌应该：_____________________
（2）理由：_____________________

【推荐2】【拥抱青春 塑造自我】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样做呢？请说出你的理由。

情境一   来家玩耍的表弟无聊时对我说：“我打119，说附近有人家失火，逗着玩。”

(1)此时，我的正确做法是：___________________________________________
理由：___________________________________________________________

情境二   妈妈对我说：“我想进一批仿冒名牌鞋，摆地摊卖，你看能不能?”

(2)我的正确回答是：_________________________________________________
理由：___________________________________________________________

   情境三   考试的时候，好友小刚让我把答案传给他……

(3)我的选择：_______________________________________________________
理由：___________________________________________________________

【推荐3】【弘扬美德,构筑诚信校园】
情境一：小红和小冰是好朋友，两个人之间分享了很多自己的小秘密。有一天，小刚问小红：“小冰都跟你说了什么啊？”小红感到为难，但是觉得要诚实，所以就把小冰的秘密都告诉了小刚。
情境二：小强和王鹏逃学去网吧打游戏，临走前叮嘱小明：“如果班主任问起，就说我们肚子疼去医院了。”当班主任询问此事时，小明想了想，还是把小强和王鹏去网吧的实情告诉了班主任，但恳请班主任别告诉小强和王鹏是他说的。
情境三：班主任对小强和王鹏说，他亲眼看见他们从学校出去后走进了网吧。在班主任的教育下，小强和王鹏认识到了自己的错误，从此拒绝网络诱惑，认真学习。学期末，小强、王鹏和小明这三个最要好的朋友都取得了令人满意的成绩。
（1）请运用有关诚信方面的知识，对上述情境中人物的言行进行简要评析。
（2）构筑诚信校园，需要我们共同参与。请你以“弘扬美德，构筑诚信校园”为主题，提两条具体、可行的班级活动建议。