观察漫画，运用第一单元知识，回答以下问题：
（1）开展志愿服务活动是属于亲社会行为吗？请举出你曾生活中做过的二种亲社会行为。
（2）中学生为什么要养成亲社会行为？
（3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。
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【推荐1】社会是我们成长的大家园。为了让我们的社会更加美好，我们除了要学会谦让、分享、帮助他人外，还要用自己的实际行动为社会作贡献。
请回答下列问题：
（1）你曾经参加过哪些社会公益活动？（列举两例）
（2）结合你所参与过的社会活动谈谈，作为未来社会栋梁的我们应如何养成亲社会行为？
在学校的统一组织下，我们在去年暑期背上铺盖、提着用品来到位于攸县罗家坪的学校社会实践基地，开展为期一周的下乡“学农”实践活动。炎炎烈日下，我们戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在泥塘中捉鱼，在菜地里摘辣椒……我们自己洗衣服、铺床单。一周下来，累是累点，但是学到了很多课本上学不到的常识。临走前，我们亲自下厨给老乡做了一顿感恩饭，氛围特别温馨。
听了某校学科建设汇报会上一名同学的发言，兄弟学校的领导准备推广该校的做法，请你分析理由。
【推荐3】材料 每个人都是独立的社会主体，都有自己的生命价值，不应该忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，我们应该在实现自我价值的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。关爱他人，关爱社会，人间处处都需要被关爱。关爱是一种毫无功利性的善举。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：
(1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。
(2)【理论链接】谈谈你对社会化的认识。
(3)【落实行动】活动的目的是要我们做一个社会的人，请你就“人的生存和发展为什么离不开社会”设计一个简单的发言提纲。
(4)【发出号召】作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？请你向同学们提出几点合理化建议。
【推荐1】现在，研学旅行很流行，很多学校都组织学生参加这类活动。 请根据要求完成下列任务。
（1）研学旅行活动有助于我们养成________________行为。
（2）参加这类活动的重要意义有哪些？
【推荐2】如果你能找到那种世人世事与自己休戚相关的感觉，就不会感到小小的我的那种孤独，就不会感到势单力薄的无奈。学校是社会的缩彩，在忙忙睩绿的学习中你会发现它的美好会让自己更爱它。亲近社会，我们会感到扎根于大地的实在;融入社会，我们能体验到舒展于蓝天的愉悦。
阅读上述材料，结合教材和自身实际回答下列问题。
（1）你认为融入社会、亲近社会有什么益处?
（2）怎样才能亲近社会?
【推荐1】材料：社会是个多姿多彩的大舞台，作为青少年，我们该如何了解社会、亲近社会呢？为此，某中学八年级（1）班的全体同学在道德与法治老师的主持下开展了一次主题班会活动。请你积极参与，并完成下列任务。
（1）活动一：班会课上，老师对同学们说：“社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点。而且每个人周围也都有一个‘小网’，正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”
对此，老师让同学们分组讨论：个人与社会的关系是什么？
（2）活动二：请你说说我们可以开展哪些社会实践活动？
（3）活动三：老师说：“青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。”
请问：养成亲社会行为，我们青少年应该怎么做？
濉溪好人郭子文，七年来，“城南托老服务中心”“孙疃镇养老服务中心”“刘桥镇养老服务中心”等涉老机构都留下了他志愿服务的身影，他用自己的双手和真挚的笑脸为老人送去了温暖。他还定期组织青年志愿者进社区、下基层开展文艺、科技、健康知识讲座等形式多样的新时代文明实践活动，为有需要的人送去温暖，用自身行动延续“雷锋精神”。
阅读上述材料，运用“丰富的社会生活”知识，简答下列问题。
(1)郭子文等青年为什么要志愿服务社会？
(2)我们中学生怎样以郭子文为榜样养成亲社会行为？
