[交友新时空]
七年级学生小梅喜欢在网上与人聊天、交往。一位网友向小梅索要其真实姓名、家庭住址、联系方式等,小梅都毫无保留地告诉了对方。一次，一位网友向小梅发出周末见面的感请，小梅也费快地答应了对方。并且，小梅觉得网上交往更能满足自己的心理需求，且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，因此,小梅乐此不彼地在网络中进行交往,而日渐疏远现实生活中的交往。
（1）请指出材料中小梅网上交友中的不当之处。
（2）就上面的不当之处，请你给小梅提出警示性建议。
（3）请你就“小梅乐此不彼地在网络中进行交往,而日常疏远现实生活中的交往”这一问题，对小梅进行劝说。
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【推荐1】晓晖和艺臻是好朋友。在艺臻的影响下，晓晖变得越来越喜欢运动，越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，学校组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到晓晖想借此表达她对母亲的感恩，艺臻就和她一起筹划准备。活动中，当看到晓晖表演的手语舞《感恩的心》时，妈妈热泪盈眶，现场响起热烈的掌声。回到家，晓晖在日记中写递“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
（1）结合上述材料，谈谈晓晖为什么说“有朋友相伴的感觉真好！”？
七年级学生柳欣是个性格内向的女孩子，平时在生活中不爱说话，但在网上却是个开朗活泼的姑娘，深得一些网友的喜爱。她在网上认识了一位自称“爱笑的小哥哥”的网友，两人很谈得来，经常在网上讨论各种话题。一天，“爱笑的小哥哥”提出想和她见面的想法……
（2）结合柳欣的经历，运用所学知识谈谈你对网络交友的认识。
小夏（网名）通过社交软件认识了网名叫“泡泡糖”的男子。在网上交往的过程中，小夏将自己的真实姓名和手机号留给了对方，并透露自己新买的手机快递到了。当天下午，小夏取件时发现快递已经被领走了，再与“泡泡糖”联系，却发现被对方拉入了黑名单。随后，小夏向警方报警。
(1)请你说说网上交往具有什么特点？有哪些弊端？
(2)结合材料，根据小夏的网上交友经历，请你谈谈网上交友需要注意那些问题？
材料一 未成年人《网上交友带来最头疼的问题调查统计表》
网络带来最头疼的问题（单位：%）
材料二 通过网上聊天，班长李一凡认识了网友小Q，李一凡视小Q为知己。当小Q向李一凡介缃了自己的“真实情况”后，李一凡也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他，不久，李一凡家被盗，而作案的正是小Q。
阅读材料，回答问题：
(1)网上交往有怎样的特点？
(2)根据材料一，请你分析未成年人网上交友存在哪些主要问题？
(3)根据材料二和所学知识，李凡家被盗告诉我们应该如何理性结交网友？
【推荐1】观察下面漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。
（1）这幅漫画反映了网上交往对象具有什么特点？
（2）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将如何自我保护？
(1)假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？
(2)如果网上的朋友转化为现实中的朋友，你会怎么对待？
(3)为了能享受健康的网络交往，请你给“学生网民”提出几条自我保护的建议。
围绕“交友”这一主题，某校七年级（1）班举行了班会活动，请你参与并完成如下任务。
下面是班级学生上网情况抽样调查统计表，据此回答相关问题：
性别 | 上网时长 | |||
| 打游戏 | 聊天交友 | 学习 | 其他 | |
| 男生 | 65% | 21% | 6% | 8% |
| 女生 | 25% | 48% | 15% | 12% |
(1)上述调查统计表反映了什么问题？
七年级（1）班的张小刚，初一新生，分享了他的交友历程。
历程一 刚入学，小刚性格内向，喜欢独来独往，他认为：“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的！”后来，小刚看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。
历程二 随后，小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友，沉溺于网络。甚至有网友约他见面……
(2)小刚希望自己能融入同学之中去，假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和呵护真正的友谊支招。
(3)小刚在网络交往中要注意些什么问题？
【浅谈理解】培根说：友谊对人生是不可缺少的，如果没有友情，生活就不会有悦耳的和音。美国密歇根大学的一项研究表明，和朋友一起户外散步，可以有效缓解抑郁的症状。积极乐观的情绪能够在朋友之间传递，从而使抑郁的情绪消散。
(1)阅读材料，谈谈你对划线内容的理解。
【探究原因】2023年9月16日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》发布。报告显示，截至2023年6月，我国青少年网民数量近2亿，其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3．8%和13．9%，QQ、微信等网络社交产品深得未成年人喜爱。
(2)请你说明网络社交产品为何深受未成年人喜爱。
【撰写报告】“有些话必须当面说，有些朋友必须线下见。”当下，不少年轻人线上“好友”越来越多，人却越来越宅。今年5月，中国青年网对2001名18-35岁的受访青年进行了一项调查，以下是部分数据。
(3)请你根据以上调查数据写一个简短的调查报告。
▲要求：语句通顺，条理清晰；分析调查结果；给出合理建议；100字左右。
【答疑解惑】近年来，未成年人通过互联网交友愈加频繁，一些问题也随之而来。2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式公布，条例明确指出提升未成年人网络素养。对此，小秦提出疑问：提升未成年人网络素养、助力未成年人健康交友，应从哪些方面着手？为此他查阅了相关资料：
| 未成年人风险意识淡薄，仅有24.2%的未成年人设置较高安全性的密码，另外29.3%的小学生从没想过或是偶尔才会想到保护个人隐私；大多数未成年人每天上网超过1小时，少于1小时的仅有两成，其中12岁以上未成年人有半数每天上网3小时以上，其中有大量时间用于“聊天”。 |
(4)请你根据上述资料，回答小秦的疑问。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）你认为小梅家被盗的主要原因有哪些？
（2）网上交往要怎样增强自我保护意识
（3）我们要如何进行正确的网络交往？
【推荐3】2021年8月27日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率达71.6%。越来越多的青少年选择微信、QQ等作为与朋友沟通的媒介。许多人会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片等。现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。
【人际关系和谐】网瘾与非网瘾青少年人际关系和谐比例
类型 | 家庭关系 | 师生关系 | 同学关系 |
网瘾青少年 | 9.94% | 14.86% | 14.31% |
非网瘾青少年 | 21.59% | 22.32% | 21.35% |
(1)阅读“网瘾与非网瘾青少年人际关系和谐比例”表，从数据对比中你能获取什么信息？
(2)【网络利与弊】阅读了上表后，该校七年级的学生小福认为网上交往只有弊没有利。请你运用所学知识对这一观点进行辨析。
(3)【拓展朋友圈】（你打算如何扩大并呵护你的“朋友圈”，让它真正为你的成长助益？
