材料一：初中生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于上网。为了去网吧上网，他花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结识了一些损友，并和他们一起在社会上滋事。一天，为了网友的“哥儿们义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，受到刑罚处罚。
（1）运用所学法律知识，判断丁某的哪一行为属于犯罪？并结合材料说明理由。
材料二：中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了，答应承担治疗等一切费用，并替魏某交了住院押金5000元。见此情景，魏某父母也同意了私了。两个月后，魏某出院，共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时，贾某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤，贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。
（2）贾某的诉讼属于哪种类型的诉讼？
（3）请分别说说丁某和魏某的结局给我们什么启示？
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【推荐1】在首个全国家庭教育宣传周暨重庆市第六个家庭教育日期间，重庆市各区县组织开展了丰富多彩的“送法进万家 家教伴成长”家庭教育主题实践活动。请你写一篇演讲稿，号召大家学法、用法。
| 法律链接： 第十六条：未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责： 为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；（二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求；（三）教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯；（四）对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力…… 第二十一条：未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。 ——（《中华人民共和国家庭教育促进法》节选） |
要求：
①结合所学知识，围绕治国方略、我们需要特殊保护的原因、树立法治意识的要求、学会依法办事等进行撰写。
②列出提纲即可，观点鲜明、条理清晰，80字左右。
【推荐2】某大学法学院学生小方购买了国外某品牌的手机后，发现该手机没有配备相应充电设备，于是，小方在四位法学专业同学的帮助下将该公司告上了法庭。几位同学从法律依据入手，检索了民法典、消费者权益保护法等相关法律条文，还检索了国外的相关判例。他们发现，在法国和巴西，购买该品牌手机的消费者也曾遇到与小方类似的问题，这些消费者中也有部分人进行了依法维权。其中，巴西的消费者权益保护机构对该公司作出了罚款决定，法国也强制要求该公司配备充电设备后出售。此外，在开庭之前，几位同学还模拟了法庭辩论，并设想了该公司可能作出的抗辩。
九年级学生小慧看到上述案例后，认为案件的判决结果不重要，重要的是几位同学法治实践的过程，你同意吗？为什么？阳光法治社团的同学们通过多种形式在学校开展普法宣传活动，以下是部分活动片段。
片段一通过学习法律条文，引领同学们理解法律作用。
| 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 ——民法典 第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。——刑法 |
(1)以上法律条文表明法律具有怎样的作用？
片段二通过制作宣传展板，让同学们感受法治关爱。
看到以上宣传图片，小秦产生了疑惑：国家为什么出台这么多法律，给未成年人以特殊保护？
(2)请你依据所学知识，为小秦解答疑惑。片段三发表宣言，为法治中国建设贡献自己的力量。
我的法治宣言 在学习法律方面，我打算认真学习法律条文、法律知识和法律案例；在遵守法律方面，我打算①_________________________________________________ 在依法维权方面，我打算②_________________________________________________ |
(3)请补充完整以上法治宜言中所缺的内容。
【品味阅读】
央视《朗读者》节目火爆荧屏。
（1）请你仔细品读《朗读者》的两则片段，写出你的感悟。
【警钟长鸣】
刘某，15岁，经常旷课，玩电子游戏，顶撞老师，被学校勒令退学。父亲认为儿子不是读书的料，就让他在一家建筑工地打工。不久，刘某嫌活累，就背着家人整天泡网吧并结交了一些哥们，沾染了吸烟、喝酒、赌博的习惯。为了弄到钱，他多次持刀敲诈小同学，并在一次抢劫的过程中，将一名妇女刺成了重伤。他被抓获后，人民法院以敲诈勒索、抢劫伤人等罪名将其判刑。
（2）刘某一步步走上犯罪道路的历程说明了什么？
（3）作为未成年人，我们应该怎样预防违法犯罪？
某中学学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪？你判断的理由是什么？
（2）作为一名中学生，我们怎样做才能避免走上犯罪的道路？
| 陈某的行为 | 行为性质 |
| 陈某，读初一时经常①旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，发展到②偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被公安部门拘留5天。初三上学期在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他③参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方手刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑 3年。 | ① 行为 |
| ② 行为 | |
| ③ 行为 |
（1）上表中，陈某的行为分别属于什么性质的行为？
（2）陈某的经历告诉我们应如何加强自我防范？
【数据观察】如图数据：
阶段一 进入初中后，李某变得脾气暴躁，因经常打骂欺负A同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉得自己年龄小违法犯罪也没关系，多次强行索要A同学财物。
阶段二：初中辍学后，李某更无规则意识，经常借他人财物不归还，租房子不交房租，后来因携带管制刀具、打架斗殴被公安机关拘留15日，后多次持刀拦路抢劫，致人重伤，被法院判处有期徒刑七年，剥夺政治权利三年。【法条链接】
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，规定故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。
(1)如图数据向我们传递出什么信息？(2)作为A同学的朋友，你可以帮他出谋划策，摆脱困境吗？
(3)判断画线句属于哪一种违法行为？请结合材料说明理由。
(4)李某的人生经历给我们青少年怎样的警示？
材料一 2020年10月，某市发生了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件，社会影响恶劣。根据《中华人民共和国刑法》，市中级人民法院以故意杀人罪判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身。
材料二 近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
(1)材料一严重侵犯幼儿园师生生命安全的行为属于哪一种性质的行为？(2)根据材料二，犯罪的特征有哪些。
(3)作为青少年的我们，该如何同违法犯罪作斗争？
