【推荐1】四川某大学学生曾世杰“因丑杀人”案在开庭重审一年后于2014年2月28日尘埃落定：成都中院以故意杀人罪判处曾世杰死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身。曾世杰是个贫困学子,曾经的高考状元。他杀人的起因是认为长期遭到同学歧视，又因容貌丑经常遭到别人嘲笑，最终杀人。
（1）曾经的高考状元“因丑杀人”的举动终究是丑陋的，是与社会道义相悖，与法不合的，请运用所学知识加以说明。
（2）曾世杰从高考状元沦为阶下囚的经历警示我们该如何成为一个心理健康的合格公民。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一 因在QQ群里发生争执，被告杨某在校园操场上殴打原告胡某，造成胡某脚部受伤。2017年5月9日，胡某在其家长陪同下来到永泰法院，起诉要求杨某及其家长赔偿医疗费等损失。

材料二 贵州省赫章县检察院联合该县公安、教育、妇联等部门开展了以“对校园暴力说NO”为主题的送法进社区活动。宣传队在各社区通过拉横幅、摆案例展板、发放宣传资料、现场解答群众咨询等方式，有力提升家长、未成年人法律意识和自我保护意识。

某校八年级(1)班的班主任刘老师看到两则材料后决定开展一系列的法制教育活动。请同学们根据下面的内容献计献策：
(1)请你为这次活动设计一个主题。
(2)请你写出本次法制教育的活动形式。
(3)通过这次活动，你知道了当自己的合法权益受到侵害时，获得法律帮助的方式和途径有哪些？

【推荐3】反思自己的行为
运用所学知识，说说青少年如何有效避免校园霸凌。

【推荐1】案例分析： 2011年以来，李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。

思考案例后回答：
（1）李某的行为是哪种违法行为？
（2）依据材料写出原因
（3）根据我国刑法规定，李某的这种行为有哪几个基本特征？
（4）李某的行为给你的启示是？

【推荐2】凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

（1）犯罪行为是一种严重的违法行为。请你说出犯罪的一个基本特征。
（2）在现实生活中，我们应怎样预防违法犯罪？

【推荐3】【智慧生活】随着时代的发展、科技的进步，出现了中学生带手机进校园的现象，由此引发了各界关于“中学生该不该带手机进校园”这一问题的争论。
思想品德课上，同学们对以上问题进行了探究。下面三组同学的观点得到大家的认可。
     
（1）请你选择其中一组同学的观点，结合所学知识，分享你认为这一观点的理由。
【行为分析】观察漫画《一个法盲的人生轨迹》，回答以下问题：

（2）违法行为分哪几类？犯罪最本质的特征是什么？法盲的①和④行为分别是什么行为？
（3）“一个法盲的人生轨迹”说明什么道理？
（4）“一个法盲的人生轨迹”给你有何启示？
【青春选择】青春是人生的十字路口，充满了迷茫和诱惑，需要我们、慎重选择，也需要法律保驾护航。
（5）请列举一个你身边的不良诱惑，并谈谈你是这样抵制这一诱惑的。