【推荐1】人们常说：成长中,有像柠檬的酸溜;有像蜂糖的甜蜜;有像橄榄的苦涩;有像辣椒的香辣,无味俱全。丰富多彩!人的成长要经过很多阶段,每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。进入青春期我们生理上有了很大的变化，但面对变化，不同的人的态度是不一样的，有的青少年非常坦然，而又的青少年非常的烦恼甚至是害怕、焦虑。
（1）面对生理变化，为什么青少年会有不同的心理反应？
（2）我们应以怎样的心态对待青春期的生理变化？

【推荐2】歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
阅读上述材料，回答：
（1）为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？
（2）在青春期出现一些心理矛盾和烦恼是否一定会对我们的成长产生不利影响？简述理由。

【推荐3】【青春聊天室】
   
根据同学们的聊天记录，运用《道德与法治》相关知识，在①②③处填上恰当的内容。
① ______
②______
③______

【推荐1】青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验成长的烦恼。我们应该如何调适青春期这种烦恼？

【推荐2】青春的活力 青春的奋斗

材料一   “青春是缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是条小船，载着你我驶向未来……“班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

（1）青春期矛盾心理的表现有哪些?

材料二   青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……

（2）你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长?

【推荐3】青少年既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；他们朝气蓬勃，勇于探索，又容易失去自信，悲观失望；他们思维活跃，想象丰富，又固执己见，走向片面。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料说明了青春期心理的什么特点？
（2）谈谈你对“青春的探索需要自信”这一观点的理解。
（3）怎样才能体验成功带来的自信。

【推荐1】刘畅是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却有些闷闷不乐、心事重重。她对好朋友说：“看你们又高又漂亮，而我却黑黑胖胖的；我想按自己的方式方法安排学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该怎么办？”

请你为刘畅走出青春期的烦恼出谋划策，解决矛盾心理。

【推荐2】上初中后，小明经常为了一点小事而冲动，动不动就和父母抬杠、顶撞，总认为自己已经长大、独立了，事后他经常后悔，为不能控制好自己的情绪而烦恼，怀疑是不是自己的神经出了问题。根据材料，回答以下问题。
（1）材料反映了青春期的哪些心理特点？
（2）请你出谋划策，帮助他消除这种不良心态。

【推荐3】【青春时光】

【青春的邀约】在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始人生最美丽的春天。青春期是身心巨变、成长的关键时期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。

(1)青春期的矛盾心理主要有哪些表现?
(2)你知道哪些有助于消除青春期烦恼的方法?请写出三种推荐给大家。

【青春的心弦】在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。

(3)青春期男生女生各自拥有自身的性别优势，你怎样看待这种优势?
(4)进入青春期，我们常常会对异性产生欣赏、向往等朦胧的情愫，与异性交往常常会让我们产生一种愉悦的心理感受，这种情感是否意味着爱情?我们应该如何看待这种感情?

【青春的证明】习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。

(5)作为中学生，我们应该怎么做才能成为一个“行己有耻”的人?