【推荐2】为深入贯彻落实安徽省全面推进依法治省意见，红旗中学九年级在道德与法治课老师的带领下，开展法治教育活动，请你参与其中。

【制作标语】首先同学们准备创作本次活动的宣传标语，并从中遴选优秀的标语。

【法治报告】 派出所派出了刘警官给同学们做法治报告，他在法治报告中讲了这样一个案例：

就读于合肥某技校的学生吴某某（男，16岁），长期沉迷于网络游戏不能自拔，久而久之，形成了暴力、冲动的个性，甚至产生了效仿游戏中砍杀人的想法，以满足自己的成就感。吴某某和李某某（男，18岁，河南人）通过网络认识，并相约杀人“练胆”“找刺激”。一天，两人相约到合肥某小区，攀爬受害人家的阳台进入室内，用随身携带的匕首残忍地刺死两名老人。很快，公安机关破获了案件，两人受到了法律的严惩。

【以案说“权”】为了帮助同学们认识权利，了解权利，维护权利，老师给同学们讲了附近小学的一则案例：

6岁的小女孩小珍因父母离异，随父一起生活。母亲拒绝付给生活费。父亲再婚后继母视小珍为“麻烦”，经常把小珍关在猪圈里几天不给饭吃。到了上学的年龄，继母坚决反对小珍上学。

班级大屏幕播放了一组因违犯交通规则而导致的交通事故镜头，事故现场让同学们感到很震撼。

今年的全国两会中，“新质生产力”成为热词，首次被纳入《政府工作报告》，昭示了我国在新时代背景下对构筑发展新引擎、塑造发展新优势的空前重视与迫切需求。

某校九年级（8）班就此开展了“向‘新’而行”的探究学习活动，请参与其中，回答下列问题。

【揭秘“新质生产力”】

【向“新”出发有理支撑】

材料二   加快发展“新质生产力”：要充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，促进社会生产力实现新的跃升；必须加快发展战略性新兴产业和未来产业，抢占未来产业国际竞争的制高点；新质生产力本身就是绿色生产力，必须加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和；坚持教育优先发展，着力造就拔尖创新人才，培养造就更多战略科学家、一流科技领军人才等等。

【榜样引领砥砺前行】

材料三   华南理工大学“‘两观三性’建筑创新实践与研究团队”在2024首届“国家工程师奖”表彰中荣获“国家卓越工程师团队奖”。他们锐意开拓、勇于创新，生动体现了严谨笃实、追求卓越的宝贵精神。

【推荐3】材料一　世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，42所学校进入一流大学建设高校行列、95所学校进入一流学科建设高校行列，将为中国高等教育由大向强迈进而共同奋斗。

材料二　2018年，我国科技战线迎难而上，奋力开拓，科技事业在建设创新型国家历史征程上又迈出了坚实的步伐，涌现出一批以体细胞克隆猴、散裂中子源为代表的重大原创成果，港珠澳大桥、高铁、5G等一大批重大科技攻关为国家经济社会发展提供了新的动力。雾霾防治、肿瘤重大诊疗设备、原创抗阿尔茨海默症新药等一批先进技术应用不断提升民生福祉。同时，改进项目评审、机构评估、人才评价，破除“四唯”，扩大科技人员自主权，为科研人员松绑减负等一批务实改革举措落地生效。为中国在2020年进入创新型国家行列打下坚实的基础。