【推荐1】片段一   小林：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。李老师，这些变化正常吗？

李老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……

片段二   小雪：最近小强总当着全班同学的面说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题。我一辩解，他就说他这是批判精神。我真不能接受。

李老师：小雪同学，小强同学的行为是不正确的，这不是真正的批判精神。

(1)请你回答青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？
(2)李老师要表达的“批判精神”应该是什么样的？

【推荐2】观察漫画，回答下列问题。

（1）请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。
（2）为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中需要注意些什么？

【推荐3】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的我们身体变化主要表现在哪些方面？

【推荐1】观察漫画，回答问题。

⑴漫画说明了什么？
⑵你怎样劝说小女孩化解其烦恼？

【推荐2】以下是七年级赵一南同学在日记中写下一段话：
我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜父母给我的长相十分一般，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。也不想和妈妈说话，她现在太唠叨了，而且观念也太陈旧了，和她说不到一块去，但时不时我又感到孤独。我为此而感到烦恼……
（1）为何赵一南同学进入中学后，烦恼增加了？
（2）这些烦恼对我们的成长有哪些影响？
（3）你能为赵一南同学提些建议来帮他排解烦恼吗？

【推荐3】人与人之间

材料：冬冬（化名）是个14岁的小男孩，圆圆的眼睛、胖嘟嘟的小脸。开学初见到他，给人的印象是帅气、可爱。但是接下来我发现他的行为有些异常：集体活动时，从不参与，有时还会在同学队伍中横冲直撞，制造危险，而他却浑然不觉；每次上课总是玩自己的，生活在自己的世界里，不与其他同学、老师交流，即使是有人主动与他搭话，他也是不予理睬。

（1）冬冬的问题在哪里？会对他个人的成长产生什么样的影响？
（2）通过上述材料你认为正常的交往对于我们中学生来说有什么作用？

【推荐1】国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。

【描绘青春】

“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；肯春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

(1)请你简述青春期的身体变化；青春期矛盾心理的表现有哪些？

【解读青春】

青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

(2)如何调节青春期矛盾心理？

【祝福青春】

青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。

(3)青春期成长的不仅是身体，请阐述一下我们在思想和精神上的成长?
(4)处于青春期的我们应怎样开发自己的创造潜力?

【推荐2】在班会课上,王老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受,同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的情境,请结合所学知识,补充下列师生间的对话。

琪琪:老师,最近我总是感到很郁闷,心情很不好,我不知道怎么办啊?

王老师:你这是青春期的心理矛盾,要正确对待,采用恰当的方法调控。

琪琪:老师,那我该怎么调控呢?

王老师:

【推荐3】进入初中，王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了，脸上也长出了痘痘。不仅如此，王宁感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。
王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？