【推荐1】习近平总书记在全国教育大会上指出:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这是因为
①目前我国教育中轻视“劳动教育”，与“德智体美”相并列的“劳”，应该主要指脑力劳动之“劳”
②“三百六十行，行行出状元”，学校必须改变以分数作为唯一的评价标准，建立多元评价体系，改变单一的人才观
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是因家的建设者，都在为国家和社会发展做着贡献，都值得我们尊敬和学习
④劳动者虽然职业不同，但是没有高低贵贱之别，人世间的美好愿望都是通过劳动实现的，劳动创造价值，也实现自己的人生价值

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】我们说劳动没有高低贵贱之分，这是因为(  )
①每种劳动都是在为国家和社会的发展作贡献
②每种劳动都是个人的需要
③每种劳动为社会创造的财富是相同的
④每种劳动都是财富的源泉、幸福的源泉，只是分工不同

A．①②

B．③④

C．①④

D．①③

【推荐3】2020年3月27日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。对《意见》出台理解正确的是

A．是为了维护广大学生的劳动权

B．有利于建设法治中国、法治政府

C．有利于尊敬老师，建立良好师生关系

D．有助于学生完善人格，实现人生梦想