（1）材料一《网上行》和材料二漫画《网吧》分别说明了什么？
（2）从上述材料和漫画所反映的内容中，你能得出什么结论？
（3）请你以"网络交往从我做起"为主题面向全校学生，把下列倡议书补充完整。(言之有理即可)
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情境一：中学生晓峰利用周末时间参观国家博物馆，下面是他记录的一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。
（1）近几年，国博利用网络以更便捷的方式“敞开自己的文化大门”，透过上组微镜头，你能感受到网络的积极作用有哪些？
情境二：
（2）以漫画所示现象为戒，你想对同学们提出哪些忠告？
（3）我们青少年应如何理性面对网络生活？
【推荐2】材料一、一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明,与10年前相对照:
①学生网络生活的花费在减少。
②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。
③沉迷于网络游戏的中学生百分比降低。
④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。
⑤有的人在玩游戏中与人相处更守规则、懂合作。
⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。
材料二、韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学,后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪,幡然醒悟,不仅自己走出了网络游戏,而且还通过自己的事例,劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作,他说:“如果不是决意走出网络游戏的阴霾,就不会有我的今天。”
（1）请你判断:上述变化中哪些是积极变化?(只回答序号)
（2）材料一调研还表明,在网络交友方面,中学生对网友依赖程度和依赖人数有升高的倾向。请你分析网络的利弊。
（3）通过材料二韩毅的经历和感悟，你应该如何认识和利用网络？
【推荐1】材料一、一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明,与10年前相对照:
①学生网络生活的花费在减少。
②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。
③沉迷于网络游戏的中学生百分比降低。
④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。
⑤有的人在玩游戏中与人相处更守规则、懂合作。
⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。
材料二、韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学,后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪,幡然醒悟,不仅自己走出了网络游戏,而且还通过自己的事例,劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作,他说:“如果不是决意走出网络游戏的阴霾,就不会有我的今天。”
（1）请你判断:上述变化中哪些是积极变化?(只回答序号)
（2）材料一调研还表明,在网络交友方面,中学生对网友依赖程度和依赖人数有升高的倾向。请你分析网络的利弊。
（3）通过材料二韩毅的经历和感悟，你应该如何认识和利用网络？
活动一：调查小组的同学对本校学生的上网情况进行了调查，结果如下：
| 内容 | 聊天、玩游戏 | 浏览不健康网站 | 查阅学习资料 | 看电影听音乐 | 其他 |
| 比例 | 50% | 20% | 15% | 10% | 5% |
活动二：“网络，一半是天使，一半是恶魔。”辩论小组的同学们围绕“网络的利与弊”展开了激烈的辩论。
（1）上述调查结果说明了什么？
（2）结合材料二，请你预测同学们参加本次辩论的收获。
下面是九年级学生小兵的三个生活情境，请你运用所学知识对其进行探究。
（1）情境一 寒假，迷上网络游戏的表弟打来电话，邀请小兵到他家玩游戏，说非常过瘾。
小兵的正确做法是 。
理由： 。
（2）情境二 小兵连续多天不吃早饭，被母亲严厉责备了几句，他很反感，和母亲“冷战”数天。
小兵的做法是 。
理由： 。
（3）情境三 一次因打篮球上课迟到，小兵被班主任当众批评，小兵心里一直不服气。
小兵的做法是 。
理由： 。
(1)小李对妈妈说：“星期天老师组织我们去敬老院，给孤寡老人送温暖。”妈妈说：“你别去了，马上就要考试了，你在家好好复习，争取考个好成绩。”
①小李应该：________________________________。
②理由： ________________________________。
(2)八年级学生璐璐通过网络认识了一个网友，这个网友多次要求璐璐把她的家庭住址和所在学校、手机号等信息发给他。
①璐璐应该：________________________________。
②因为：________________________________。
(3)中学生小明经常在网吧通宵达旦地上网玩游戏，导致学习成绩直线下降，还出现头晕、视力下降等症状。但他依然沉溺于网络，无法自拔。
对小明的建议：________________________________。
【推荐3】当你遇到下列情景时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情景一 你的同桌在做实验时显微镜弄坏了，他悄悄对你说，“别吱声，就装作不知道”。
(1)正确做法：
理由：
情景二 你发现有人在军事禁区偷拍照片。
(2)正确做法
理由：
情景三 你的同桌小明谎称学习需要，让其父母给他买了一部手机，结果他每天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，成绩每况愈下。
(3)正确做法：
理由：
情景四 学校组织师生为武汉疫区捐款。
(4)正确做法：
理由
