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题型:情境探究题 难度:0.65 引用次数:739 题号:8689078
以下是小刚同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一 小刚很在乎同学们对他的评价,做事总是瞻前顾后,犹犹豫豫,还总担心别的同学在背后批评他。


(1)小刚的正确做法:_______________________________
(2)理由:________________________________________

情境二 好朋友亮亮被一个高年级的学生欺负了,他要小刚跟他一起去教训那个学生。


(1)小刚的正确做法: _______________________________
(2)理由: _______________________________

情境三 小刚看到一块玻璃不知被谁打碎了,于是主动打扫起来,数学老师正好看到,误以为是他的过错,严厉地批评了他。


(1)小刚的正确做法: _______________________________
(2)理由: _______________________________

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情境探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】以下是小明同学生活中的两个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小明看到小红的学习成绩好,决定完全按照小红的方法来学习。


(1)小明的做法是:_________的(判断)。
(2)理由:_________________________

情境二:小明非常喜欢打篮球,但他的教练却说:“你太矮了,不适合打篮球”。


(1)对于他人的评价,小明正确的做法是:________________________
(2)理由:________________________
2021-03-01更新 | 76次组卷
情境探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】以下是小艺同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一 小艺进入中学后,感到很孤单,在新的环境里她一个人也不认识。


(1)小艺的正确做法:_____________________________________________
(2)理由:___________________________________________

情境二 小艺看到小静的学习成绩好,决定照小静的方法学习,可她越来越觉得学习是辛苦的,感受不到学习的乐趣。


(1)小艺的正确做法:_____________________________________________
(2)理由:_______________________________________________

情境三 小艺所在班级的几个同学经常说她做事不认真、马虎,小艺不知如何面对。


(1)小艺的正确做法:_______________________________________
(2)理由:____________________________________________
2019-10-11更新 | 273次组卷
情境探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】学以致用、明辨是非
以下是小林同学中学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情景一   小林的同桌小丽说:“‘双减’政策出台得太好了,从此我们就不用学习了”。

(1)小丽的观点:____
小林应该告诉小丽:____

情景二     小林非常喜欢舞蹈,但他的教练却说:“你太胖了,不适合跳舞。”

(2)对于教练的评价,小丽正确的做法是:____
理由:____

情景三   进入初中,别人很快就能做完作业,而小林总要花两倍甚至更多的时间,于是小林买了一本《学霸秘籍》开始模仿他们的学习方法,结果越学越糟。

(3)小林越学越遭的原因是:____
小林要提高学习成绩,你的建议:____
2024-01-02更新 | 24次组卷
共计 平均难度:一般