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【推荐1】国家语言资源监测与研究中心发布了“2021年度十大网络用语”。依次为：觉醒年代；YYDS；双减；破防；元宇宙；绝绝子；躺平；伤害性不高，侮辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有我。
(1)“十大网络用语”的评选说明网络丰富我们的日常生活，你知道体现在哪些方面吗？
(2)从“十大网络用语”中看到，我们的先辈经历了“觉醒年代”，才有了美好的今天。如今的我们决不能“躺平”，要做到“强国有我”。作为中学生，我们怎样才能创造美好的未来，实现中国梦呢？
随着互联网的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用互联网，某校八年级8班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。
(1)作为小组代表发言，请你说说网络给我们的生活带来哪些便利？
(2)请你出一期关于网络谣言的黑板报，向同学们宣传网络谣言的危害。
(3)网络谣言防不胜防。请你告诉大家怎样防范网络谣言？
【推荐2】从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连。世界因互联网而更加绚丽多彩、生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们曾经设想过未来的办公与生活方式，不曾想2020年初的新冠肺炎疫情让这种体验提前到来。以下三则新闻所描述的事件就发生在这个特殊的时期。
材料一：2020年适逢紫禁城建成600周年，故宫博物院将推出二十几项重要展览。疫情的暴发，不免让人有些遗憾。但你若打开故宫官网，失望之情立马会缓解不少。首先映入眼帘的是“云游故宫”专题页面，打开之后可以发现“看文物”“看古建”“看展览”“看期刊”“看视频”“看漫画”等多个子栏目，还有为少年儿童准备的“我要去故宫”“微课堂”等一系列网上体验项目。
材料二：在这场没有硝烟的战“疫”里，准确权威的疫情信息发布关系到社会公共秩序的稳定。但仍有极个别网民不顾社会大局和事实真相，通过网络编造、传播、散布疫情不实信息，在社会造成一定负面影响，甚至引发恐慌。诸如“吃大蒜胜过杀病毒的口腔药物”“吃香蕉会得新型冠状病毒肺炎”“香油滴鼻孔可阻断传染”等等。甚至还有人把疫情与妖魔鬼怪联系起来，用迷信与愚昧混淆视听。
材料三：我们享用互联网提供便利的同时，网络谣言、网络诈骗、网络暴力、深度伪造、操纵账号等行为也日益污染着网络生态。2019年12月20日，国家互联网信息办公室发布了《网络信息内容生态治理规定》，《规定》明确了正能量信息、违法信息和不良信息的具体范围，明确了网络信息内容生产者、网络信息内容服务平台、网络信息内容服务使用者的法律责任，同时完善了民事、行政和刑事法律责任相衔接的体系化规定。
(1)结合材料一，从两个角度说明网络给我们生活带来的变化。
(2)网络信息内容生态治理需要全民参与，结合材料二、材料三，说明在网络生态治理中网民和国家各应该怎样做？（每个角度各写两点）
【片段一】几天前表哥就约晓华国庆时一起在表哥家看国庆阅兵活动，还特意嘱咐晓华9:30到。当天上午九点晓华出发赴约了。当他路过城区公园时，他发现公园里正在举行“我和我的祖国”快闪活动。于是，他兴味盎然地跟大家一起参加了活动。直到结束，他还真有点恋恋不舍！
（1）参加快闪活动也是一种亲近社会的方式，那么我们中学生应怎样亲近社会？
【片段二】看完阅兵仪式，晓华高兴地回家了。一到家，他就打开电脑想把今天观看阅兵的感受写下来。他发现班级群里的同学们正在七嘴八舌地议论着今天的阅兵活动。晓华赶忙加入其中，滔滔不绝地说起来……
（2）网络无限，自由有界。请你提醒晓华参与网络生活应注意些什么？
【片段三】在江苏无锡，联接物联网已成为许多市民的生活习惯：停车时，借助NB-IoT网络的“智能车位管理系统”，一秒钟镇定空余车位；下班前，通过互联网远程控制家中的电饭煲开始蒸煮；看病时，刷一刷阿斯利康智慧健康系统实时监测，“排队”“找科室”不再费事……智慧出行、智慧就医、智慧购物，一系列智慧应用正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。
（3）请你结合材料谈谈，网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
下面是某学校关于中学生网络交友的数据分析统计表
| 项目 | 内容 | 比例 | 内容 | 比例 |
| 网络交流话题 | 日常生活、情感经历 | 75% | 谈论学习 | 25% |
| 网络交友作用 | 促进学习与成长 | 6% | 比现实中的朋友作用大 | 10% |
| 网友比自己父母亲切 | 60% | 排解不良情绪 | 40% |
(2)结合统计表的信息，你认为中学生网络交往可能对他们的人生产生哪些不利影响？
(3)请你从学校和学生两个角度，为中学生利用网络交友提几点建议。
【推荐2】伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友；有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书，在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
运用所学知识回答下列问题：
(1)说说在日常生活中，网络怎样推动社会进步？
(2)网络是把双刃剑，你认为网络有哪些消极影响？
(3)结合材料，谈谈我们应该如何合理地利用网络？
【推荐1】面对此次新型冠状病毒的传播，我们并没有真正跳出“大疫面前有大谣”的窠臼，网络谣言不时出现。仍旧有少数人或出于愚昧无知，或出于心理扭曲而制造或传播谣言，在造成恶劣社会影响的同时，也面临公安机关的严厉打击。
（1）网络是把双刃剑，网络存在有哪些消极影响？
（2）疫情防控期间，我们青少年应怎样为抵制谣言做出自己的贡献？
（1）请你结合所学知识，评价材料中男孩“任性”打赏主播的行为。
（2）为避免网络“任性”打赏行为的发生，未成年人应怎么做？
