【推荐1】我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。下列选项中符合上述要求的是（ ）
①小明坚持每个星期日和爸爸一起观看新闻周刊，并交换看法
②小丽发现所在小区垃圾投放不合理，就垃圾分类向社区提建议
③因为疫情，好久没和同学聚会，小军准备和好友打通宵游戏联络感情
④网课期向小梅按时完成网课学习任务，积极耐心地帮助同学答疑解惑

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成下列小题。

1．下列活动中不属于亲社会行为的是（     ）

A．对处于困境和危难的人伸出援助之手	B．优先考虑个人前途命运
C．向社区居民宣传防火知识	D．无偿资助艾滋病孤儿

2．中学生养成亲社会行为的形式可以是（     ）
①参加社会公益活动   ②辍学到发达地区打工   ③到敬老院进行献爱心活动
④开展助人为乐、学习雷锋活动   ⑤不上学到灾区当志愿者

A．②④⑤

B．③④⑤

C．①②④

D．①③④

【推荐3】某中学2位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校提出书面建议，学校经过核实和研究，采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食，这说明(               )
①学生敢提出自己的意见，对学校的管理非常不利
②该学生具有很强的亲社会意识
③材料中的中学生主人意识比较强
④学校的公共生活需要学生的积极参与

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④