材料:四川成都武侯实验中学校长李镇西被誉为“中国苏霍姆林斯基的教师”他在30年的一线教学经历中,有许多感人并令人深思的师生关系案例。例如,他在担任高中班主任时,与同学共同制定了一份班级管理条例,其中对他本人也做了规定:凡每月对学生发脾气超过 一次,或利用自习课讲语文,或错误批评学生,罚扫教室一次。不久李镇西因错误批评学生而违反了条例,他在当天学生放学后,一个人拿起工具在教室里打扫,在学生中引起轰动。
(1)李镇西老师的做法体现了怎样的师生交往的良好状态?
(2)他在30年的一线教学经历中有许多感人并令人深思 的师生关系案例。请你就如何建立良好的师生关系提出合理化建议(建立良好师生关系的要求)?
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小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次上数学课时,小奇偷偷的在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠的批评一顿。小奇很失落,心想再也不喜欢数学老师了,讨厌上数学课了。
围绕上述材料,请你参与并完成下列任务:
(1)你是否曾经因某事讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢?如果有,你今后打算怎么办?(两个方面即可)
(2)我们应该怎样与老师沟通与相处呢?请你给小奇出出主意。(至少两个方面)
【推荐2】材料一 宣恩县“新时代好少年”“全国最美孝心少年”王凌云,家住恩施宣恩县沙道沟镇当阳坪村。身残的爸爸在广州卖水果,妈妈患有先天性癫痫和智力障碍,年迈的爷爷奶奶靠种田种地、承包果园维持一家人的生活。王凌云白天在学校认真学习,放学回家干洗衣、做饭、喂猪、扫地各种家务活,还要照顾小五岁的妹妹和生病的妈妈。爷爷奶奶经常干的农活,她也要搭一把手。做完了这些才能做当天老师布置的家庭作业。王凌云说:“妈妈没发病,我就特别开心。每次妈妈发病的时候,我心里都非常着急、非常痛……我怕失去妈妈……”
材料二 她创办了全国第一所全免费女子高中,是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她常年坚持家访,行程11万多公里,覆盖学生1300多名。她吃穿用非常简朴,对自己近乎“抠门”,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱,诠释了共产党员的初心使命……她就是人民教师张桂梅。
(1)结合第七课《亲情之爱》,概括出孝亲敬长的依据。(2)王凌云孝亲敬长的事迹感动了社会。你将通过哪些实际行动孝亲敬长?
(3)感念师恩,重在行动,我们如何与老师友好相处?
【推荐2】材料 为营造尊师爱师的氛围,七年级一班的同学准备召开一次“老师,您辛苦了”的主题班会,请你参与进来与他们一起探讨下列问题:
(1)请你写出一句赞美老师的话?(2)为什么要尊重老师?
(3)日常生活中,你怎样与老师建立良好的师生关系?
【推荐1】长期以来,我国广大教师认真贯彻党的教育方针,默默耕耘、无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀人才,为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。习近平总书记指出:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”
(1)教师的职业特点有哪些?
(2)时代发展对教师提出了哪些更高的要求?
(3)师生交往的良好状态是什么?
(4)习近平总书记把教师称为打造中华民族“梦之队”的追梦人,你会怎样比喻老师呢?
片段一 同桌赵敏喜欢数学老师的机智幽默,我喜欢英语老师的博闻多才,体委却说:“体育老师最帅。”
片段二 我在上课时与同桌聊天,老师说这样不仅影响学习,也是对老师的不尊重。
(1)面对不同风格的老师,我们应该怎样做?
(2)我们与老师建立良好师生关系的开始是什么?
(3)请你谈谈师生彼此尊重意味着什么?
某校七年级(2)班的同学开展了以“珍惜师长情谊”为主题的实践活动,现邀请你参加。
*素养*2022年2月4日,北京冬奥会开幕式上,一群大山里的孩子们在全世界的关注下,合唱《奥林匹克颂》。他们能够从大山深处走向世界瞩目的舞台,都源于一位纯真挚诚的老人18年的坚守,他们的老师—邓小岚。十八年来,邓老师风雨无阻,跋山涉水,把音乐带给大山中的孩子们,她说:“教育者应该把孩子们放在心中最重要的位置,给予他们温暖和关怀。”
(1)从邓老师身上,我们看出新时代好教师应该具备的素质是什么?请此刻正在答题的你,由衷地对老师说句话。
*爱戴*习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运”。“授业有道,身正德高”遇到好老师,是我们一生的幸运。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“一朝沐杏雨,终生念师恩”“半师半友半知己,半慕半尊半倾心”。
(2)我们应该尊重和理解老师,请你说说尊重和理解老师的原因。
*明辨*小乐爱好文学创作,经常得到语文老师的表扬,但在数学课上因写小说遭到数学老师的严厉批评。从此,他上数学课都无精打采。
(3)我们该如何正确对待老师的表扬和批评呢?
*冲突*进入七年级,小明所在的班级发生了几起和老师发生冲突的例子。很多同学都表示不知道如何与老师和谐相处。为此,班级开展了“感恩老师,和谐班级”为主题的班会活动。
(4)小明以主持人的身份在活动的最后以“如何建立良好的师生关系”总结发言,请你帮助他列出发言提纲。
【推荐1】这是一位学生的日记:我的老师大学毕业以后,放弃在城市工作的机会,回到家乡,扎根深山十七年。白天当老师,晚上当“家长”,和学生同吃同住,在生活上对学生体贴入微,关怀备至,让学生感受到家的温暖。
问题:
面对老师的大爱,学生应该如何与老师构建良好的师生关系?
情景一:小明在放学的路上打开微信,启用了“摇一摇”的功能,看看能不能“摇”到附近的同学。但没想到,他“摇”到的是班主任。结果第二天,就被班主任请到办公室“上课”从此,小明就对班主任产生了抵触情绪,每次遇到老师都敬而远之。
(1)根据所学,请你谈谈老师对我们的爱表现在哪里?
(2)请运用平时所学的知识,评析小明的想法和做法。
(3)作为学生,我们应该怎样尊敬老师。