【推荐1】仔细阅读漫画《变脸》并回答问题：

请运用道德方面的相关知识，谈谈你对《变脸》的认识。

【推荐2】某校初二（3）班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣,缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。

（1）请确定班会的主题。
（2）请你谈谈网络中存在哪些消极影响？
（3）你认为青少年应如何理性参与网络生活？

【推荐3】中国互联网络信息中心发布的报告显示，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。

(1)网络生活的基本准则是什么?
(2)网络信息良莠不齐,我们中学生上网如何辨别网络谣言?
(3)为了让学生真正做到远离网吧,请你写一句警示语。

【推荐1】道德与去治课堂上，在学习权利义务这一单元时，宁宁所在班级的同学以小组为单位开展合作学习，下面是他（她）们分享的学习成果。请你参与，并回答问题。

第一小组 畅所欲言，涛涛大学毕业后积极响应国家号召参了军。复原后，一边照顾年迈的父母，一边艰苦创业，两年时间办起了规模较大的服装厂。由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。

（1）材料中涛涛享受了哪些权利?履行了哪些义务?
（2）涛涛的服装厂属于什么性质的经济?

第二小组 明辨是非：

（3）你赞同哪位同学的观点?并说明理由。

第三小组 学以致用

（4）谈谈公民应怎样依法行使权利?
（5）谈谈公民应怎样自觉履行法定义务?

【推荐2】“山东临沂女孩徐玉玉遭电话诈骗后离世”一事持续发酵。根据公开报道，作案者几乎是“精准诈骗”，不仅知道徐玉玉母亲的电话，还知道刚刚考上大学的徐玉玉在申请助学金，最终以助学金为由，一步步诱导徐将9900元学费转到了指定账户里。谁在泄露个人信息？判例显示，学校、银行、电信企业、教育培训机构，甚至公安机关，如果对员工疏于管理，都可能成为信息泄露的源头。
（1）现实生活中，我们容易被他人非法出售的个人信息主要有哪些?出售这些个人信息有什么危害?
（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？

【推荐3】【学会生活】——公民权利   不容侵犯
       九年级学生方某，在百货商场购物交款时，收银员认为其中一张百元钞票是假币，便招来商场保安，强行将方某带到地下保安部，扣留了一个小时，并遭到搜身、嘲笑、谩骂。后因好心人报警，才被警察解救。
（1）结合材料，百货商场侵犯了方某哪些权利？
（2）百货商场所为，违反了那几部法律的有关规定？。
（3）如果你遇到上述情况，将采取什么样的行为维护自己合法权益？