【推荐3】根据以下情境，回答下列问题。

情景一：玲玲：“进入中学后，我感到既高兴，又孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是这个新环境里的人，我几乎都不认识。”

情景二：娟娟：“和小学相比，初1中学习的科目多、内容加深、作业也多，几乎没有时间和以前的好朋友玩。”小虎：“过去，我有什么问题都可以找爸妈帮忙，而现在住在学校里，什么事情都得靠自己，又要做作业又要复习功课，有时做到这里却想到那里。”     

材料一   现已年过八旬的陈秋影，是习近平主席的初中语文老师。如今回忆起习近平主席学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平主席在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗”。

材料二   李克强总理曾在合肥第八中学学习。进入该中学后不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听老师谈文论道、说文解字，他渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。

【推荐2】著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学。但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。20多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上称为“杨——张定理”，他也成为享誉世界的数学家。

材料一   走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠…

材料二