材料一：韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”
材料二：以“网聚正能量 唱响新时代”为主题的第三届“五个一百”网络正能量精品评选活动进入初评网上展示投票阶段。数据显示，今年共有1300多人申报“网络正能量榜样”，近4000篇文章申报“网络正能量文字作品”，1600多幅图片申报“网络正能量图片”，2300余部动漫音视频申报“网络正能量动漫音视频作品”，近1500项专题申报“网络正能量专题活动”。
（1）网络给我们青少年带来哪些不利影响？
（2）根据材料一的内容说说你作为网络参与者应该怎样理性参与网络生活？
（3）结合材料二谈谈作为新时代青少年的我们应该怎样传播网络正能量？
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【理论支撑】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。
(1)请你为“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”这句话提供理论支撑。
【漫画赏析】
| 相关链接：随着网络直播、短视频的“火爆”，很多人因此沉迷，甚至有人在网络直播间购物后，因信息泄露而遭遇诈骗。 |
(2)请你用一句话概括上述材料反映的主题，并结合材料简要说明。
(3)结合上述材料，说说我们如何做一名合格的网络参与者。
【推荐2】随着互联网的普及，青少年安全上网受到了全社会的关注。下面是某班收集的资料，请你一起分析。
【数据分析】2016年7月22日中国互联网信息中心统计显示，截至2015年底，中国网民总数已达 6.88亿，19岁以下网民占全体网民的24.1%，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。
（1）收集资料的途径有哪些？
（2）材料中的数据说明了什么？
【安全风险】中国青少年研究中心2016年最新发布的数据也显示，中国高中生遭受网络侵权的现象非常突出。47.2%的高中生有过网络密码被盗的经历，42.3%在网上收到过虚假的付款要求，17.0%网上购物曾被欺骗。此外，在网上被威胁恐吓的有7.5%，个人照片或视频在网上被恶意传播的有7%，在网上遭遇团伙欺诈的有5%
（3）这段材料给青少年带来哪些警示？
【观点辨析】有人说：“我上网主要是借助网络这种媒体，随意地发表自己的观点，这也是珍惜民主政治权利的表现。”小明妈妈也很赞同他的观点。
（4）请你运用所学知识对上述观点简要辨析。
材料一 “国家反诈中心”APP是为人民群众构筑的一道防诈反诈“防火墙”。“国家反诈中心”APP会及时发布典型案例，普及防骗知识；对收到的涉诈短信和电话、登录的涉诈网址，会尽可能识别并发出预警提示；群众可以通过APP一键举报涉诈信息。
材料二 10月6日，梅江区李先生接到一个自称是某东客服的电话，对方称其在“某东白条”上有一条5万和一条10万的贷款信息，不注销的话将会影响征信。李先生有些慌乱，配合对方将余额宝的余额进行提现，并转到了对方提供的账户上。随后，对方表示注销账户的金额还不够，可当李先生再次转账后，对方仍表示不能注销。李先生这才发现不对劲，赶忙报了警，共计被骗30余万元。
套路分析：骗子冒充平台客服，准确报出受害人的个人信息骗取信任，表示不把贷款信息注销掉就会影响征信，进一步施压制造恐慌。征信的重要性不言而喻，骗子直接利用这一点，让受害人来不及思考，顺着他们的思路一步步走进陷阱。
(1)根据材料一，请你说说公安部推出“国家反诈中心”APP的重要意义。
(2)材料二警示我们应如何理性参与网络生活？
泰兴市市民李某在网上发布了一些关于市民王某的不实、不当的视频，给王某造成了不良的社会影响，王某遂将李某告上法庭。经泰兴市人民法院审理查明，李某带着个人偏见在网络上随意发布、散播对王某不实、不当的视频内容，已侵害了王某的名誉权，造成了不良的影响。在承办法官的释法明理下，李某承认了错误，在自己的微信朋友圈发布了道歉文字并赔偿王某6000元。
请你运用所学知识，分别分析市民李某和王某的行为。
材料一 以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。
材料二 习近平主席在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
(1)材料一说明了网络具有怎样的作用？
(2)你对材料二中“互联网如果用不好，也可以是潘多拉的魔盒”这句话是如何理解的？
(3)结合“合理利用网络”的有关知识，说说我们应如何理性参与网络生活。
