近年来,微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音,且不收费,因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示,微信被很多青少年视为“交友利器”,不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是,微信也就同时被一些不法分子盯上了,出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件。
结合所学知识,回答问题:
(1)谈谈网上交友的利与弊?
(2)如何理性结交网友?
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材料一 读图。
（1）请你写出辨别网络谣言的方法。
材料二 互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药、网上购物等。互联网为交往提供了一个平台。我们在网上结交网友，体验到各种复杂的情感,但是,近年来利用网络对青少年实施诱拐诈骗的案件也时有发生。因此,小亮说:“为避免我们遭受此类侵害,青少年应远离网络,拒绝网上交友。
（2）你认为小亮的观点正确吗?请说明理由。
（3）根据上述材料结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样合理利用网络。
【推荐2】情境一【理性参与】
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。该条例是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》第十四条规定县级以上人民政府应当加强提供公益性上网服务的公共文化设施建设，第十六条规定学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。体现了我们对待网络的看法从“洪水猛兽”转变为”必备素养”,呈现出更加积极的态度。让孩子驾驭互联网、用好互联网，才是对未成年人更好的保护。
(1)作为中学生，我们应该怎样更好驾驭和用好互联网?情境二【积极参与】
小方参加了学校组织的“《未成年人网络保护条例》普法宣讲进社区”公益志愿活动，小方制作了宣讲的PPT,同时还负责现场的秩序维护，一天下来虽然很累，但是小方觉得很有成就感。
(2)请你列举其他亲社会行为，并结合材料和所学知识谈谈怎样养成亲社会行为?【推荐3】中国互联网络信息中心发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示截至2021年12月，我国网民规模达1032亿，互联网普及率达73%。随着网络的高速发展，我们的生活早已进入信息化时代。在衣食住行各个领域，我们的生活方式因网络而发生了翻天覆地的改变。为了帮助同学们理性利用互联网，做网络生活的主人，你校八年级（1）班学生准备组织一次主题为“做网络生活的主人”的班会，你作为班级的一员，请参与此次活动。
(1)据所学知识，谈谈材料说明了什么？
八年级学生小勇经常通过网上公开课，APP等进行辅助学习。课下从不浏览无关信息，更不会在社交平台上传播谣言或者宣泄负面情绪。有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。
(2)为了更好的达成本次班会的目的，班长找来小勇的例子请大家探讨，请你运用所学知识，对小勇的行为进行评析。
(3)在班会结束时，请你代表班级全体，谈谈合理利用网络的策略。
