【推荐1】〖活动探究 快乐前行〗七年级上册的学习临近结束，某校七（1）班道德与法治老师召开了一次主题探究活动，邀请你一起参加活动，共同见证同学们的成长，以下是七（1）同学学习生活中遇到的一些困惑，你能帮助他们吗？

第一小组：期末考试临近，七（1）班部分学生很焦虑，晚上学习到很晚，可是学习效果并不理想，他们对学习失去了兴趣……

（1）你能为七（1）班同学提出几条有关学习的合理化建议吗？

第二小组：小华在网络上认识了名叫“孤独的苍鹰”的网友。每到情绪低落、心情不好时，小文都会跟他说心里话，甚至还把自己的真实姓名、家庭住址、联系方式等个人信息告诉了该网友，结果不久小华就发现自己的个人信息在网上被泄露，同时支付宝账户里的钱也随之被盗。

（2）在网络世界交友我们应该注意些什么？

【推荐3】访三晋大地 品最美山西

山西是中华民族的发祥地之一，被誉为“华夏文明摇篮”。为增进学生对家乡的了解，培养热爱家乡的情感，学习和生活实践相结合，太原市某中学在国庆期间开展了一次“访三晋大地，品最美山西”项目化学习活动，行走三晋，尽享其美，收获满满。

你回去告诉父母要参加学校的项目化学习活动，可是妈妈觉得这项活动浪费时间，害怕这会影响你的学习，不同意你去。

(1)你会怎样劝说妈妈改变主意？

【传非遗文化】

山西目前共有国家级非物质文化遗产代表性项目182项，省级非物质文化遗产代表性项目942个。

(2)看了这个新闻后，同学们感慨不已，想通过各种途径了解山西的非遗。他们可以通过哪些途径进行学习？请你简要介绍一种我省的非遗和其独特之处。

【汇山西美景】

同学们结合学习体验绘制了美食分布图、特产分布图、名胜古迹分布图，更加了解自己的家乡，也增添了一份自豪、热爱之情。

(3)同学们说，这样的地图比他们在七八年级的地理书上学的地图有意思多了。同学们为什么会有这样的感受？

【忆辉煌历史】

(4)其中有一个研学项目是“回顾山西抗战史”，下面哪些图片适合做宣传图片？为什么？

【做文明使者】

经过这次项目化学习活动，同学们欣赏了山西美景，绘制了山西地图，了解了山西特产，感悟了山西历史，想要通过各种形式宣传山西文化的心情更迫切了。

(5)宣传山西文化，做文明使者，请你对广大青少年提出两点倡议。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

进入初中后，欣欣同学开始用日记本来记录自己在学校的生活点滴。以下是欣欣同学日记的三个片段，让我们一起来分享她的校园生活，与她共成长。

日记一 2022年10月10日 社政真的太难了，遇到大题目看都不想看直接跳过。五门主课，作业也很多，根本没时间休息。只有被老师爸妈逼着，我才会去背一点、写一点。	日记二 2022年10月20日 今天，小韵在考试时让我帮忙递纸条。我觉得，她是我最要好的朋友，递一下纸条无所谓，否则友谊的小船就要翻了。
日记三 2022年10月25日 今天班会课老师让我们每个同学确定一个目标，包括初中阶段的目标和自己的人生目标。我觉得这太远，没必要，我只要过好现在每一天就可以。

(1)你是否赞同欣欣认为“没必要树立目标”的想法？请说明理由。
(2)我们如何帮助欣欣解决日记中遇到的问题？

【推荐2】学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。

结合上述材料，运用所学知识思考并回答下列问题。

（1）李毅的想法正确吗？你会用怎样的理由劝说他？
（2）体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提三点学习建议。

【推荐3】青春是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇章。下面是中学生李阳成长中学习、生活的部分篇章。

【成长的烦恼】

烦恼一：现在学习紧张，压力大，有时要学到很晚。妈妈总催我快点写，早点睡，听起来很烦，就会和妈妈发生争吵。”

烦恼二：我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了，我却被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉妒，不知道该怎么面对她。”

烦恼三：我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求，总觉得自己不如别人，我该怎么办？”

(1)请任选其中一个烦恼，为李阳摆脱烦恼出谋划策。（从不同角度答出两点即可）

【成长的力量】

3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”、第25个“中国青年志愿者服务日”。李阳所在学校开展了“青春志愿行奉献新时代”学雷锋主题实践活动，老师布置了两个任务让大家完成。

任务一：摘抄一句雷锋语录推荐给大家，并说明推荐理由。

李阳摘抄的雷锋语录是：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

(2)请说说李阳推荐的理由。

任务二：践行雷锋精神，设计学雷锋主题实践活动。

活动设计	活动①义务清理操场志愿活动 活动②社区垃圾分类桶前值守 活动③ 活动④
活动意义

(3)请帮李阳再设计两个相关活动，并说明学校开展践行雷锋精神活动的意义。

【推荐1】阅读材料,探究问题。

朋友和友谊是人生永恒的话题，在道德与法治课上同学们围绕“友谊与成长同行”这一主题，展开如下讨论：

李娜:有朋友相伴，再远的路也不会觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。

杨艳:说的真好。志趣相同、志同道合的友谊，更经得住时间的考验和风雨的洗礼。

刘强:竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更强大。友谊,在竞争中得以升华、深化。

张扬:在网上，我可以结交到更多的朋友。有一天，我心情不好又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我,虽然后来联系不上了,但我却告诉对方我的地址，让他来我这里见一面，说声“谢谢”!

（1）揭开友谊的面纱:从同学们的讨论中,你发现友谊有什么样的特质，能如此打动我们?
（2）澄清友谊的误区。有的同学对刘强的观点不认可，他认为，友谊和竞争就是平行线,永远不会交汇。你认为竞争会伤害友谊吗?为什么?
（3）扯下友谊的面纱。张扬的倾诉体现了网上交友的什么特点?网上交友，我们也要有一定的自我保护意识，请你给张扬一些善意的提醒。

【推荐2】友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困惑和烦恼。为了更好的建立友谊，呵护友谊，七年级一班的同学针对同学们的交友状况开展了一次研究性学习，下面请你参与完成下列任务。

【推荐3】友谊伴我行

材料一 小林和小智上小学时就是好朋友。进入中学后，小林主动帮助学习困难的小智，帮他辅导功课、解答问题，小智的学习成绩进步了不少。小林和小智同时报名参加学校组织的羽毛球比赛，擅长运动的小智利用课余时间陪小林练球，还告诉小林打球的技巧。最后，小林获得了羽毛球比赛冠军。

(1)结合材料和所学知识，谈谈你对友谊的力量的理解。
(2)小秦认为，在羽毛球比赛中，小林获得了冠军，这肯定伤害到了他和小智的友谊。请你评析小秦的观点。

材料二 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”出自刘禹锡的《陋室铭》，意思是与“我”谈笑的都是知识渊博的学者，与“我”交往的朋友中没有知识浅薄的人。不言而喻，这句话描述了作者刘禹锡的“朋友圈”。刘禹锡和他的“朋友圈”传递给人的不仅仅是鸿儒的智慧，更多的是豪迈乐观的生活态度与永不沉沦、拒绝颓废的气节。

(3)交友中，你更看重朋友的哪些品质？
(4)呵护友谊，让友谊之树常青，我们应该怎样做?

【推荐1】据统计,目前我国城市中学生上网比例高达81.3%,18岁以下的网民占上网总人数15.1%。随着智能手机的普及和发展,有些学生对手机的依赖已经超乎想象,手机控,马路低头族,走路吃饭、坐车、躺在床上一一无时无刻都在玩着手机。其中约70%的学生沉迷于网上聊天和网络游戏,约40%的学生光光顾过色情网站。

针对这一现象,某校七年级(6)班准备举办一场辩论赛并邀请你参……
（1）请确定本次辩论赛的正反辩题,
（2）请你写出正方和反方的理由各2条。
（3）辩论赛让同学们深受教育,纷纷表示今后要慎重结交网友。请写出4点网上交友的正确做法。

【推荐2】2019年2月28日，中国互联网信息中心发布的《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国网民规模达到8.29亿。其中，学生群体最多，占比达25.4%。中学生网上交往现象日益引起国家和社会各界的重视。为此，某校开展了一系列探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。

【谈一谈】

在“网上交往我来说”活动中，程蕊准备了发言提纲。

网上交往具有①、②、③等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连载一起，开辟了人际交往的新通道，扩展了我们的交往圈。

（1）请你帮助程蕊把发言稿提纲补充完整。

【辩一辩】

围绕“网上交往的利与弊”这一话题，该校七（1）班同学分正反两方展开了辩论。

正方：网上交往利大于弊

反方：网上交往弊大于利

（2）请你就以上两方论点分别给出你的理由。
（3）通过辩论，你认为怎样才能正确利用网络交友。

【推荐3】认识友谊魅力
下面是关于友谊的班会课讨论片段，请你参与：

同学们纷纷谈对友谊的感悟： 友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的那份真诚； 友谊是“如果你正心情不好,我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰； 友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励； 友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神……”

（1）从上述讨论中，请你指出友谊的力量体现在哪些方面？
（2）下图是网络交友的漫画。你认为网上交友我们应该注意哪些问题？