2022年安徽省合肥市瑶海区部分学校中考三模历史试题
安徽
九年级
三模
2022-06-13
148次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史、中国近代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
A.墨家思想 | B.儒家思想 | C.法家思想 | D.道家思想 |
A.促进了社会阶层的流动 | B.目的在于维护平民利益 |
C.巩固了贵族的世袭特权 | D.是西方文官制度的源头 |
A.胡汉民族交融 | B.胡人只穿汉服 | C.胡汉矛盾尖锐 | D.胡汉文化一致 |
【知识点】 孝文帝改革的影响
陕西 | 河南 | 山西 | 直隶 | 江苏 | 浙江 | 江西 | 福建 | |
唐朝 | 32 | 11 | 32 | 24 | 18 | 44 | 20 | 29 |
北宋时期 | 12 | 7 | 25 | 20 | 43 | 86 | 18 | 45 |
南宋时期 | 4 | 2 | 14 | 4 | 73 | 185 | 36 | 63 |
A.经济格局变迁的影响 | B.国家政局的变动 |
C.基本经济政策的调整 | D.五胡内迁的推动 |
A.市民生活丰富多彩 | B.社会风气相对开放 |
C.百姓生活富足安康 | D.女性社会地位提升 |
【知识点】 衣食住行与精神风貌
A.社会交往日益尊重个人自由 | B.礼俗变革传递平等观念 |
C.女性所受礼教束缚由此解除 | D.政府强制推广西方文化 |
【知识点】 社会习俗的变化
A.工人的政治地位有所提高 | B.工人阶级壮大扩大了社会影响 |
C.中国革命的面貌焕然一新 | D.促进了工人阶级登上历史舞台 |
A.全面展现抗日民族统一战线建立 | B.直接推动抗日战争取得最终胜利 |
C.可用于研究正面战场的抗战史实 | D.反映了中共坚持抗战的政治立场 |
【知识点】 抗战中的中流砥柱
A.有投票权的是成年男性和妇女 | B.小国寡民状态形成直接民主制 |
C.奴隶众多为民主政治奠定了基础 | D.雅典民主政治具有一定的局限性 |
A.富裕农民建立了租地农场 | B.西欧庄园经济得到蓬勃发展 |
C.农村出现集中的手工工场 | D.农民地位变化影响社会发展 |
【知识点】 西欧经济和社会发展
A.殖产兴业使日本财政收入迅速增长 | B.文明开化提高日本受教育人口比例 |
C.明治维新导致日本的财阀势力增强 | D.日本扩军备战走上了对外扩张道路 |
A.强化了联邦政府的权威和影响 | B.标志美国联邦制度最后形成 |
C.增加了州政府与联邦政府对立 | D.消除了美国南北经济的差异 |
国家 | 地区 | 时间 | 适龄儿童入学率 |
德意志 | 普鲁士 | 1816年 | 60% |
1848年 | 82% | ||
波森 | 1816年 | 20% | |
1848年 | 69% | ||
英国 | 英格兰和威尔士 | 1881年 | 56% |
1901年 | 70% |
A.实现了两国初等教育的普及 | B.提升了欧洲居民的文化素质 |
C.适应了工业革命的发展需求 | D.解决了科技人才的短缺问题 |
【知识点】 第一次工业革命的特点、影响解读
A.大国结盟威胁世界和平 | B.法西斯势力的猖獗 |
C.帝国主义国家间的争夺 | D.“冷战”局面的形成 |
【知识点】 一战的背景解读 三国轴心的形成及影响解读
二、改错题 添加题型下试题
(1)老子创办私学,主张"有教无类",促进了教育在民间的发展。
【 】改正∶____
(2)隋朝创新人才选拔制度,隋文帝设置进士科,标志着科举制的正式确立。
【 】改正∶____
(3)大学的兴起被认为是欧洲近代教育"最美丽的花朵",为欧洲教育和学术的发展奠定了
基础。
【 】改正∶____
(4)维新变法期间创办的京师大学堂,是我国近代第一所国立大学。
【 】改正∶____
三、综合题 添加题型下试题
材料一万人一心兮泰山可捣,惟忠与义兮气冲斗牛。……上报天子兮下救黔首,杀尽偻奴兮觅个封侯。
——摘自戚继光《饥歌》
台湾者,中国之土地也,久为贵国所据,今余既来索,则地当归我,如果你不听从我的建议,你可举红旗请战,我也会立即指挥作战……请马上行动,不要等待,
——摘自郑成功《致荷兰总督的招降书》
(1)根据材料一,概括戚继光和郑成功的共同思想观念,并结合史实说明。
材料二日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力,他们只从两国军事力量的对比出发,以为只需要几个月就可以使中国屈服,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(2)材料二指出“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,结合史实概述这种“凝聚力”的主要表现。
(3)综合上述材料,你得出什么规律性认识?
【知识点】 抗日民族统一战线的建立解读
材料一1492年哥伦布首次航行到美洲大陆,引发了一场在东半球与西半球之间的大交换,有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活,他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加;他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。
——摘编自《新全球史》和《哥伦布大交换》
(1)依据材料一,概述"哥伦布大交换"的表现,结合所学分析其对世界经济发展的影响。
材料二
1651年 | 英国政府颁布《航海条例》,规定凡是从欧洲运到英国的货物,必须由英国船只或商品生产国的船只运送 |
1824年 | 《英普条约》规定两国关税平等 |
1825年 | 英国取消机器出口禁令 |
1842年 | 《中英南京条约》中国“国门洞开” |
1849年 | 英国废除《航海条例》,并完全征服印度 |
拿破仑三世时期 | 法国废除第一帝国以来的关税保护政策 |
1860年 | 英法签订自由贸易条约,消除两国间的贸易壁垒 |
(3)结合所学知识,为上述材料拟定一个恰当的主题。
【知识点】 第一次工业革命的特点、影响解读
四、论述题 添加题型下试题
材料一
(1)二战后,建立的以维持国际和平及安全为首要宗旨的国际组织位于图中
材料二"己所不欲,勿施于人",是中华文明的底线。无论强大还是弱小,无论先进还是落后,中华民族从来都致力于提升自己,帮助他人。漫漫五千年的历史发展轨迹,无不向世界证明了这一点。秉承和而不同、求同存异理念就是新时期以和为贵精神的具体表现。尊重对方,求同存异,不以个人或者个别国家标准为唯一尺度,不搞双重标准,这是60多年来中国外交实践给予世界的重要制度创新。
——吕文利《丝绸之路的"三个时代"》(《中国社会科学报》2016年3月第920期)
(2)根据上面两则材料并结合所学知识,提炼一个观点并进行论述。(要求∶观点明确,史实准确,史论结合。)
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 孔子 | 单题 |
2 | 0.65 | 商鞅变法 | 单题 |
3 | 0.65 | 孝文帝改革的影响 | 单题 |
4 | 0.65 | 经济重心南移 | 单题 |
5 | 0.65 | 衣食住行与精神风貌 | 单题 |
6 | 0.4 | 洋务运动的评价 | 单题 |
7 | 0.65 | 社会习俗的变化 | 单题 |
8 | 0.65 | 五四运动 | 单题 |
9 | 0.65 | 抗战中的中流砥柱 | 单题 |
10 | 0.4 | 雅典民主政治 | 单题 |
11 | 0.4 | 西欧经济和社会发展 | 单题 |
12 | 0.65 | 日本明治维新 | 单题 |
13 | 0.4 | 南北战争的影响 | 单题 |
14 | 0.4 | 第一次工业革命的特点、影响 | 单题 |
15 | 0.65 | 一战的背景 三国轴心的形成及影响 | 单题 |
二、改错题 | |||
16 | 0.65 | 孔子 开创科举取士制度 戊戌变法的经过 西欧大学的出现 | |
三、综合题 | |||
17 | 0.65 | 抗日民族统一战线的建立 | |
18 | 0.65 | 第一次工业革命的特点、影响 | |
四、论述题 | |||
19 | 0.4 | 联合国与世界和平 |