第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界(A卷·知识通关练)- 【单元测试】九年级历史下册分层训练AB卷(部编版)
全国
九年级
单元测试
2022-12-19
27次
整体难度:
适中
考查范围:
世界现代史、世界近代史、中国近代史、中国现代史、中国古代史、世界古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.第一次世界大战 | B.第二次世界大战 |
C.萨拉热窝事件 | D.林肯被刺杀 |
A.西方人口男女比例严重失衡 | B.传统社会角色定位发生改变 |
C.女性与男性的社会地位相同 | D.妇女完全脱离家庭走向社会 |
【知识点】 第二次工业革命的特点与影响解读 一战的影响解读
A.英国和法国 | B.法国和俄国 | C.俄国和德国 | D.德国和法国 |
二、综合题 添加题型下试题
材料一:
帝国主义两大军事集团(英德核心)形成
(1)“欧洲内部的矛盾日益激化”,阅读材料一,欧洲列强争夺的焦点集中在哪一地区?
(2)请写出战争开始后不久,为了自身利益,参加协约国一方作战的国家。
材料二:“欧洲变成一只火药桶,只等一粒火星将它点燃”
(3)材料二中的“火星”指的是哪个历史事件?它属于什么性质的事件?
材料三:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
(4)写出材料三中被称为“绞肉机”的战役名称。
(5)一战中哪些新式武器的出现造成了大量人员伤亡?给我们什么启示?
材料四:
主要参战国参战目的 | |||
英国 | 我要保住霸主地位,争夺更多殖民地! | 德国 | 为实现世界霸权,我要争取阳光下的地盘! |
法国 | 我恨死德国了,我要做欧洲霸主! | 塞尔维亚 | 我要争取民族独立! |
俄国 | 奥匈帝国想跟我争巴尔干,真是狂妄! | 美国 | 我要最大限度地捞取战利品,瓜分殖民利益,大发战争财! |
三、选择题 添加题型下试题
A.推翻了沙皇俄国专制统治 | B.建立了资产阶级临时政府 |
C.诞生了第一个社会主义国家 | D.实现了苏联社会主义工业化 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,亲自领导起义。之后起义胜利,成功建立了第一个无产阶级专政的国家。 | 1927年8月1日,周恩来、贺龙等人领导革命军在南昌发动武装起义,占领南昌城,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 |
A.都采取了武装起义的斗争方式 | B.都改变了社会性质 |
C.都推翻了资产阶级统治 | D.都建立了无产阶级政权 |
A.戊戌变法 | B.十月革命 | C.二月革命 | D.工业革命 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
A.沙俄时期 | B.苏俄时期 | C.苏联时期 | D.俄罗斯时期 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
A.爆发革命的必然性 | B.与中国类似的国情 |
C.十月革命意义重大 | D.引发世界各国革命 |
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
四、综合题 添加题型下试题
【传承与发扬】
材料一 要既讲法治又讲德治,重视发挥道德教化作用,把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来……树立良好道德风尚,防止封建腐朽道德文化沉渣泛起。
——习近平参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话
(1)材料一中习总书记提出的“要既讲法治又讲德治”是中华传统文化在新时代的发扬光大。春秋时期,为“德治”这一理念提供来源的思想家是谁?战国时期,秦国践行“法治”思想的改革家是谁?
【理论与实践】
材料二 下图
(2)请写出材料二中两位历史人物联合完成的伟大著作及发表时间(年份)。20世纪初的哪场革命将著作中的理论变为现实?
【开拓与创新】
材料三 新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果……是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
——习近平十九大报告
(3)根据材料三,概括指出“马克思主义中国化的最新成果”及其地位。在新民主主义革命时期,“马克思主义中国化”的成果是在哪次会议上被确立为党的指导思想的?
【知识点】 十月革命的性质和意义解读
五、选择题 添加题型下试题
A.《九国公约》对德国的掠夺 | B.两大军事集团疯狂扩军备战 |
C.战胜国之间矛盾重重 | D.国际关系新秩序逐渐形成 |
A.《凡尔赛条约》 | B.《九国公约》 | C.三国协约 | D.《和平法令》 |