陕西省安康市石泉县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
陕西
九年级
期末
2024-03-17
19次
整体难度:
适中
考查范围:
世界古代史、世界近代史
一、选择题 添加题型下试题
①屋大维首创“元首制” ②成为整个地中海地区的霸主
③罗马帝国分裂为东西两个帝国 ④斯巴达克起义
A.①②③④ | B.②④①③ | C.③④①② | D.④①②③ |
A.雅利安人进入印度建立种姓制度 |
B.亚历山大东征建立希腊式城市 |
C.法兰克王国国王克洛维皈依基督教 |
D.查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》 |
A.统一阿拉伯半岛 | B.在麦加城传教 | C.迁居麦地那 | D.对外发动扩张战争 |
【知识点】 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
A.《荷马史诗》 | B.《一千零一夜》 | C.《神曲》 | D.《蒙娜丽莎》 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物及其著作解读
A.奥斯曼帝国控制了东西方商道 | B.人们逐渐相信地圆学说 |
C.欧洲大西洋沿岸成为经济中心 | D.世界开始连为一个整体 |
A.议会至上 | B.王权独尊 | C.君权神授 | D.封君封臣 |
【知识点】 英国资产阶级革命的影响解读
A.1775年,来克星顿枪声打响,美国独立战争爆发 |
B.美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命 |
C.《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 |
D.1781年,美法联军在约克镇与英军激战,英将康华利率部下投降 |
【知识点】 独立战争的性质和影响解读
A.显示自身至高无上的权力 | B.巩固革命成果稳固统治秩序 |
C.为对外战争提供法律依据 | D.以法律形式确立君主立宪制 |
A.珍妮机的发明 | B.铁路时代的到来 | C.飞梭的使用 | D.工厂制度的确立 |
【知识点】 工业革命的背景及开始标志解读
A.建立背景 | B.政权性质 | C.指导思想 | D.运行机制 |
二、综合题 添加题型下试题
材料一
图A 伯里克利时代的雅典民主政治 图B 源赖朝
材料二 经过近四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000余字的简短文献,为新政府勾画了一个最为简要的框架。该宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制,前者有时也被称为“权力的分割”,后者则被称为“权力的分立”。
——摘编自【美】埃里克·方纳《给我自由!一部美国的历史》
(1)材料一图A中①处是
(2)材料二所述“宪法”是指哪部法律文献?该“宪法”标志着美国确立了何种新政体?根据材料二并结合所学知识,分析这部“宪法”制定的历史意义。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对制度创新的认识。
材料一
材料二 1640-1688年,英国进行资产阶级革命,时间长达48年。期间,英国进行了两次内战,经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程。1688年,经过各方的妥协,英国通过不流血的政变——“光荣革命”结束了资产阶级革命。
——摘编自义务教育教科书《世界历史教师教学用书》九年级上册
材料三 如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命使英国成为世界上最强大的国家。它强大的工业生产能力,在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命,还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。因此,我们从这个意义上,可以说是英国引领了当时世界的潮流,打开了现代世界的大门。
——摘编自纪录片《大国崛起·工业先声》解说词
(1)材料一中图片见证了英国崛起的两个重要时刻。请简述其反映的内容与英国崛起的联系。
(2)根据材料二、指出英国资产阶级革命的特点。结合所学知识,分析这次革命对英国有何重要意义。
(3)根据材料三、概括工业革命对英国的影响。结合所学知识,谈谈你对材料三中“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”这句话的理解。
(4)综合上述材料,概括英国崛起为近代强国的主要因素。
任务一【介绍建筑遗址——古埃及金字塔】
在不同的光线下,金字塔会显示出它的不同的美。在广阔的沙漠上,只有金字塔这样高大、稳定、沉重、简洁的形象才是永恒的,才有纪念性,它们也只有在这样的环境里才有表现力。
——李穆文主编《世界建筑史》
(1)为了帮助同学们进一步领略金字塔的美及其表现力,请你写一段100字左右的文句,简要推介金字塔,普及金字塔的知识。
任务二【评价重要文献——《人权宣言》】
这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论,人人生而自由、平等,且始终如此。国家实质上是所有主权的来源,法律是公众的意志的表达,自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中。”最后一个条款表明,资产阶级并没有失去对革命方向的控制:“财产权是神圣不可侵犯的,除了在明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下,没有一个人应当被剥夺这种权利。”
——【美】斯塔夫里阿诺《全球通史》上海社会科学院出版社1999年版
(2)请结合材料,指出《人权宣言》的历史进步性。
任务三【制作人物名片——马克思】
(3)同学们阅读了卡尔·马克思的人物传记,准备为其制作人物名片。请你依照示例,和他们一起完成名片制作。
【知识点】 古埃及解读 法国大革命的经过解读 马克思主义的诞生和第一国际
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 古巴比伦 | 单题 |
2 | 0.65 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
3 | 0.65 | 西欧的封建等级制度 | 单题 |
4 | 0.85 | 西欧封建社会的庄园 | 单题 |
5 | 0.85 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 | 单题 |
6 | 0.85 | 文艺复兴的代表人物及其著作 | 单题 |
7 | 0.65 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
8 | 0.85 | 英国资产阶级革命的影响 | 单题 |
9 | 0.65 | 独立战争的性质和影响 | 单题 |
10 | 0.65 | 拿破仑和他的帝国 | 单题 |
11 | 0.65 | 工业革命的背景及开始标志 | 单题 |
12 | 0.65 | 巴黎公社 | 单题 |
二、综合题 | |||
13 | 0.65 | 雅典民主政治 罗马共和国和帝国 古代日本 《1787年宪法》 | |
14 | 0.65 | 文艺复兴的性质和影响 英国资产阶级革命的影响 第一次工业革命的特点、影响 英国的殖民掠夺 | |
15 | 0.65 | 古埃及 法国大革命的经过 马克思主义的诞生和第一国际 |