热搜题 初中一轮(江苏) 专题26 走向近代
江苏
九年级
专题练习
2024-03-29
19次
整体难度:
适中
考查范围:
世界近代史
一、选择题 添加题型下试题
A.资本主义世界市场的形成过程 |
B.世界各地的隔绝状态开始被打破 |
C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 |
D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 |
【知识点】 教皇子午线和三角贸易解读
A.推动了资产阶级革命 |
B.体现了人文主义精神 |
C.促进了新航路的开辟 |
D.加速了近代科学发展 |
【知识点】 文艺复兴的性质和影响解读
A.西欧各国开始争夺殖民地 | B.强盗,掠夺了美洲财富 |
C.不同文明得到交流与发展 | D.英雄,传播了欧洲文明 |
A.最早产生资本主义萌芽 | B.经济发展催生人文主义 |
C.资产阶级宣扬自由平等 | D.最先开始远洋探险活动 |
【知识点】 文艺复兴的性质和影响解读
A.得益于达·伽马的航海探险 | B.为哥伦布“发现”美洲奠定基础 |
C.使美洲的白银大量流入中国 | D.为麦哲伦船队环球航行创造条件 |
A.最早到达印度 | B.发现美洲大陆 | C.开启三角贸易 | D.穿越了太平洋 |
A.手工工场产生 | B.新航路的开辟 | C.租地农场兴起 | D.世界市场形成 |
【知识点】 西欧经济和社会发展
A.改变了居民饮食结构 | B.打破了全球生态平衡 |
C.推动了人类移民浪潮 | D.扩大了物种交换范围 |
A.欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 | B.欧洲与亚洲、非洲、美洲建立直接的商业联系 |
C.世界连成一个整体,世界市场形成 | D.三角贸易开始逐渐改变了美洲经济发展的模式 |
【知识点】 教皇子午线和三角贸易解读
A.重商主义 | B.人文主义 | C.理性主义 | D.封建主义 |
【知识点】 文艺复兴的性质和影响解读
二、综合题 添加题型下试题
材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益,一些人希望能直接找到黄金,另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德,鼓励人们尽可能知道更多的事情,包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海围。15世纪,葡萄牙人学习阿拉伯造船技术,造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。
——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
(1)依据材料一并结合所学,概括欧洲人开辟新航路的背景。
材料二
(2)新航路开辟示意图的三条航线中,是属于哥伦布的航线。(写数字代码)
(3)印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”,他们站在各自的立场看问题。结合所学,请你评价哥伦布的远航活动。
材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和独立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化他扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布,宗教与文化格局开始发生重大变化。
——马世历主编《世界史纲》
(4)根据材料三并结合所学,分析新航路开辟的影响。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.4 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
2 | 0.65 | 教皇子午线和三角贸易 | 单题 |
3 | 0.65 | 文艺复兴的性质和影响 | 单题 |
4 | 0.65 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
5 | 0.15 | 文艺复兴的性质和影响 | 单题 |
6 | 0.4 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
7 | 0.4 | 新航路开辟的经过 | 单题 |
8 | 0.65 | 西欧经济和社会发展 | 单题 |
9 | 0.4 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
10 | 0.65 | 教皇子午线和三角贸易 | 单题 |
11 | 0.65 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
12 | 0.85 | 文艺复兴的性质和影响 | 单题 |
二、综合题 | |||
13 | 0.65 | 新航路开辟的影响 |