材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海围。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。
——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
(1)依据材料一并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。
材料二
(2)新航路开辟示意图的三条航线中，是属于哥伦布的航线。(写数字代码)
(3)印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”，他们站在各自的立场看问题。结合所学，请你评价哥伦布的远航活动。
材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和独立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化他扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布，宗教与文化格局开始发生重大变化。
——马世历主编《世界史纲》
(4)根据材料三并结合所学，分析新航路开辟的影响。
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(1)【贸易联通】贸易连接世界各地。下面示意图中的贸易交流分别与哪一历史事件有关，概括它们对人类交往产生的共同影响。
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| 图一 西域与西汉贸易交流示意图 | 图二 各大洲贸易交流示意图 |
(2)【科技畅通】科技促进社会进步。从下列图片中任选两例说明科技改变社会生活。
早期汽车 1903年莱特兄弟的试验飞机 互联网
(3)【合作沟通】合作解决全球问题。根据下图指出人类面临的共同问题及应对措施。
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加速融化的南极冰山 | 局部冲突 |
材料一 世界史上册第五单元思维导图
材料二 （新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）
（1）请写出完成A、B、C所对应的史实。
（2）依据材料二概括新航路开辟的影响。
（3）选取一例早期资产阶级革命并进行简单介绍。
材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相此。……16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。……19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——弗兰克《白银资本》
材料三 15～16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化，新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。
——据统编高中教材《中外历史纲要》（下）
(1)材料一反映的是世界近代史上哪一次思想文化运动？这场运动所提倡的核心思想是什么？
(2)材料一中这场运动的先驱是谁，他的代表作是什么？
(3)根据材料二，归纳从13、14世纪到19世纪，欧洲在世界经济贸易中的地位发生了怎样的变化？结合所学知识，概述欧洲发生这种变化的原因。
(4)根据材料三，指出新航路的开辟对人类社会的影响。
