山东省成武县2017届九年级上学期期末考试历史试题
山东
九年级
期末
2017-03-25
365次
整体难度:
适中
考查范围:
世界近代史、世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
A.《独立宣言》 | B.《权利法案》 | C.《人权宣言》 | D.《法典》 |
【知识点】 英国资产阶级革命
A.赢得了民族独立 |
B.取得了第二次世界大战的胜利 |
C.摆脱了经济危机 |
D.废除了黑人奴隶制度,维护了国家的统一 |
A.这场变革指的是英国资产阶级革命 | B.这场变革指的是第一次工业革命 |
C.认为英国资产阶级革命缺乏彻底性 | D.充分肯定了第一次工业革命的影响 |
【知识点】 第一次工业革命的特点、影响解读
A.《解放黑人奴隶宣言》 | B.《独立宣言》 |
C.《人权宣言》 | D.《民法典》 |
【知识点】 美国南北战争
A.人文主义B.自由平等C.和平发展D.君主专制 |
【知识点】 科学家、启蒙运动
A.论述了万有引力定律 | B.指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中 |
C.揭示了时间与空间的辩证关系 | D.主张物竞天择、适者生存、优胜劣汰 |
【知识点】 科学家、启蒙运动
A.《巴黎和约》、多极化趋势 |
B.《九国公约》、全球化趋势 |
C.《慕尼黑协定》、全球化趋势 |
D.《九国公约》、多极化趋势 |
【知识点】 《九国公约》解读 “一超多强”局面的形成解读
A.美国和日本 | B.英国和德国 | C.德国和法国 | D.美国和德国 |
【知识点】 凡尔赛—华盛顿体系
A.英国 | B.法国 | C.意大利 | D.德国 |
【知识点】 第二次世界大战的爆发
①莫斯科保卫战 ②德国突袭波兰 ③诺曼底登陆 ④攻克柏林战役
A.①②③④ | B.②①③④ | C.②①④③ | D.②③①③ |
A.经济援助 | B.称霸世界 | C.造福各国 | D.追求互利 |
【知识点】 冷战
A.是否推行霸权政策 | B.社会经济发展水平 | C.在国际舞台上的作用 | D.国家政治制度 |
【知识点】 冷战
A.凡尔赛—华盛顿体系的建立 | B.东欧剧变与苏联解体 |
C.两极格局下的世界 | D.一超多强与多极化趋势 |
A.电力的推广运用 |
B.第三次科技革命 |
C.第二次工业革命 |
D.新经济时代推动 |
【知识点】 第三次科技革命
A.经济全球化趋势 | B.洲联盟的发展 |
C.政治格局多极化 | D.世界性金融机构 |
A.科技含量高 | B.起伏变化大 |
C.速度比较快 | D.债务负担重 |
【知识点】 20世纪90年代美国经济解读
二、综合题 添加题型下试题
材料一:以下是世界历史“跨入近代社会的门槛”线速示意图
(1)请根据提示,完成材料一内容。
材料一:①②③④⑤⑥
(2)英法美资产阶级革命是一个有机整体,共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变,开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想,英法美资产阶级革命的共同作用是什么?
材料二:从历史的角度来看,人类社会发展的历史就是一部不断完善和促进个人权利的发展史。时至今日,在人权问题上,越来越多的人清楚地认识到,它不论姓资,还是姓社,都需要得到法律的保护,否则,就只能是一纸空文。人权事业越发达的社会,国家才能繁荣昌盛,人民才能安居乐业。------随着我国改革开放的不断深入和发展, 2004年宪法修正案,把“国家尊重和保障人权”正式载入了国家的根本法。
---张伟《人权在中国的法律保障》
(3)结合材料二说说 人权,法律和国家三者之间的关系;材料二中我国保障人权方面最大是什么?
材料一 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
(1)写出材料一中“伊比利亚半岛国家”名字?依据材料一,说说“内在动力”是什么?
材料二 随着重建欧洲和日本的马歇尔计划和道奇计划的实行,以及国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立,由美国主导的第二次全球化开始了。这一次全球化并没有建立帝国,而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。在技术缩短了时间和距离的情况下,可口可乐、麦当劳和索尼等产品成为世界名牌。在将近50年的时间里,国家贸易的升幅超过国内生产总值的增长率,成为推动全球增长的主要动力。
——(美)克莱德·帕雷斯托维姿的署名文章(2005年)
(2)据材料二,结合所学知识分析“美国主导的第二次全球化”的根本推动力是什么?依据材料二,说说“第二次全球化”直接推动力是什么?
材料三 美国《世界日报》2000年4月23日发表的一篇题为《防止经济一体化成为新的经济奴役》的文章说:“抗议人群呼吁的是,世界经济强权正和一小部分跨国公司联手,打着帮助贫穷国家建设的招牌,利用贷款和巨额债务进行不合理的国际分工,使落后国家接受改头换面的金融殖民、技术殖民,并把环境危机等转嫁出去。”
(3)据材料三概括当代全球化下,面临怎样的全球性问题?
(4)综合上述材料,谈谈我国应该如何应对全球化带来的机遇与挑战?
【知识点】 探寻新航路 经济的全球化趋势与世贸组织
材料一:几个世纪以来,“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期,欧洲的两次分裂带来了生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。
(1)“欧洲的两次分裂”是指什么? “欧洲两次分裂”主要责任国家是哪个?
材料二:20世纪50年代中期,西德总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
(2)依据材料结合所学知识,说说欧洲走向联合的目的是什么?
材料三:1991年12月11日,欧共体首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》,亦称《马斯特里赫特条约》(简称“马约”)。1993年11月1日“马约”正式生效,欧共体更名为欧盟。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
(3)依据材料三结合所学知识,简述欧洲联合的过程和欧洲走向联合的特点。
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 英国资产阶级革命 | |
2 | 0.65 | 南北战争的影响 | 单题 |
3 | 0.65 | 第一次工业革命的特点、影响 | 单题 |
4 | 0.94 | 美国南北战争 | |
5 | 0.65 | 日本明治维新 | 单题 |
6 | 0.85 | 科学家、启蒙运动 | |
7 | 0.85 | 科学家、启蒙运动 | |
8 | 0.4 | 《九国公约》 “一超多强”局面的形成 | |
9 | 0.85 | 凡尔赛—华盛顿体系 | 单题 |
10 | 0.94 | 第二次世界大战的爆发 | |
11 | 0.65 | 战争的爆发和扩大 二战的转折和胜利 | |
12 | 0.65 | 冷战 | |
13 | 0.94 | 冷战 | |
14 | 0.64 | 巴黎和会与《凡尔赛条约》 华盛顿会议与《九国公约》 “一超多强”与世界格局的多极化趋势 | |
15 | 0.65 | 第三次科技革命 | |
16 | 0.94 | 经济的全球化趋势与世贸组织 | |
17 | 0.65 | 经济全球化的表现 | |
18 | 0.94 | 联合国与世界贸易组织 | |
19 | 0.65 | 20世纪90年代美国经济 | 单题 |
二、综合题 | |||
20 | 0.65 | 文艺复兴的性质和影响 新航路开辟的影响 英国资产阶级革命的影响 法国大革命的经过 | |
21 | 0.4 | 探寻新航路 经济的全球化趋势与世贸组织 | |
22 | 0.4 | 一战的影响 二战的性质和影响 欧盟的诞生 |