26. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一农历戊申年，猴年，明朝洪武元年，大明开国。这一年标志着在中国统治近百年的元朝宣告结束。从此大明王朝开始了长达276年的统治时期。

（1）材料一中的“猴年”是哪一年？“洪武”是谁的年号？在同年统治终结的王朝在疆域管辖方面有何创举？

材料二他在政治、军事等方面对前朝的制度革故鼎新，集军政大权于一身，加强了中央集权，在经济上采取了一系列恢复和发展社会经济的措施，使社会经济在洪武年间就达到了历史最高水平，为明代社会经济的繁荣奠定了良好的基础。明成祖年间，明帝国达到了全盛时期，15世纪初，           ，成为中国乃至世界航海史上的壮举。

（2）材料二中“他在政治、军事等方面对前朝的制度革故鼎新”的措施有哪些？为了监视臣民，该王朝还设置了哪些机构？这些机构的设置说明了什么？

（3）依据材料二，“中国乃至世界航海史上的壮举”是什么？促成这一壮举的根本原因是什么？结合这一壮举，谈谈你的认识或启示。

27. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一1898年，光绪皇帝登基24年，亲政也已经11年，内忧外患，此起彼伏。尤其因战争失败，割地赔款，倍受欺侮。最关键的问题，是以亚洲第一，世界第八的海军力量输给同在亚洲的日本——这个国人素来看不上眼的倭国。将所谓同治中兴，洋务运动以来积攒的一点底子，败的是一干二净。

（1）“同治中兴，洋务运动以来积攒的一点底子”在哪次战争中败的一干二净？“割地赔款”的内容有哪些？依据材料一，让光绪帝最难堪、最关键的问题是什么？

材料二刚到日本时，孙中山即拜访康有为，希望两派联合。但康有为“称奉清帝衣带诏，以帝王师自命，意气甚盛。视中山一派为叛逆，隐存羞与为伍之见”，梁启超与康有为不同，到日本不久他就与孙中山等建立了联系。1899年康有为被迫离开日本后，“与孙来往日密，渐赞成革命”，以至有“孙康两党合作计划”。虽然在康有为的阻挠下没能实现，但由此可见孙中山等对梁启超的影响。

（2）在中国近代化进程中，康有为、孙中山分别领导了怎样的重大探索活动？

（3）依据材料二，康有为和梁启超对待孙中山的态度有何不同？你赞同哪一种？为什么？

材料一习近平同志在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一个非常重大而科学的政治论断。

材料二2018年，我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。

——习近平2018年新年贺词节选

29. 阅读材料，结合所学知识回答问题。

（1）上述图片内容反映了哪一重大历史事件？这一重大事件有何历史意义？

（2）图片中“C”处的事件标志着什么？同年，中俄之间签订了什么条约？

（3）图片中的“A”和“B”处分别发生了哪些事件？结合图片所示整个事件的发展进程分析，这一历史事件具有哪些特点？