【推荐1】数据图表的阅读分析是历史学习的重要素养。阅读下列材料：

材料一 1952～1957年我国主要产品产量简表

材料二 我国国民经济成分比例示意图

材料三 1966～1968年我国财政总收入统计图

材料四 建国以来我国国内生产总值增长率变化示意图

请回答：
（1）据材料一，分别概括指出从1952年到1957年我国工、农业生产的总体趋势，并结合所学知识，分析其形成的主要原因。
（2）据材料二，概括从1952年到1956年我国公私经济比例发生了怎样的变化？结合所学知识指出该变化的主要原因是什么？
（3）导致材料三我国财政总收入连年下降的主要原因是什么？依据材料三“1966～1968年我国财政总收入统计图”
（4）分别指出材料四中从1957年到1962年国内生产总值急剧下降的原因以及1962年后又迅速回升的因素。

【推荐2】新中国建立后，中国共产党领导全国人民不断进行经济建设的探索，逐步推动全体人民走向共同富裕。阅读下列材料：

材料一

材料二

材料三   1953—1957年工农业生产增长速度表（注：本表数字见《伟大的十年》）

材料四   在邓小平先生领导下，我们从中国国情和时代要求出发，探索和开拓国家发展道路，形成了中国特色社会主义，提出要建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，维护社会公平正义，促进人的全面发展，坚持和平发展，全面建成小康社会，进而实现现代化，逐步实现全体人民共同富裕。

——2014年4月1日，习近平在欧洲学院的演讲

请回答：
（1）材料一是新中国成立初期土地改革时期的的一张土地房产所有权证，土地改革使得我国农村土地制度发生了什么变化？
（2）材料二反映了我国对哪一行业进行社会主义改造？改造过程中的哪一做法是中国社会主义改造的创举？改造后生产资料所有制发生了怎样的变化？
（3）根据材料三数据，指出在1953—1957年间，增长速度最快的行业是什么？该时期建成的中国第一座长江大桥的名字是什么？
（4）依据材料四，指出我国社会主义现代化建设新时期的经济措施。材料中习近平主席认为社会主义现代化建设的最终目标是什么？
（5）综合上述材料，谈谈你对新中国经济建设的认识。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   工业化——这是我国人民百年未梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益，全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。

——《人民日报》社论（1953年1月1日）

(1)材料一，认为“全国人民的最高利益”是什么？党和政府为了实现这个“最高利益”而编制的发展国民经济的计划是什么？

材料二   1950～1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

	1950年/%		1954年/%
	人口比重	土地占有比重	人口比重	土地占有比重
贫农、中农	85.5	45.2	92.1	91.4
富农、地主	11.5	54.8	7.9	8.6

(2)根据材料二，概括1950~1954年中国农村不同阶层人口占有土地比重的变化。

材料三   农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。

——1956年毛泽东在——次国务会议上的发言

(3)材料三反映的是什么事件？根据材料并结合所学知识，指出这一事件的实质是什么？

材料四   （1954年9月）毛泽东指出，这次会议是标志我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑，会议所制定的宪法将大大促进我国的社会主义事业。

——摘编自《中华人民共和国史》（第二版）

(4)根据材料四并结合所学知识，指出“会议所制定的宪法”是什么？这部宪法的性质是什么？

【推荐1】工业化是经济发展和社会进步的必由之路。阅读下列材料，回答问题:

材料一   从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1953年我国完成战后的经济恢复，转入大规模经济建设以后，资本(包括人力资本)和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党，在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略.

——武力《中国共产党对转变经济增长方式的认识和实践》

材料二   新中国某一历史时期的宣传画

材料三   前30年的工业化推行的是粗放型、封闭式的、优先发展重工业的发展战略。这时期的工业化的推进，主要靠计划机制、政府主导，较少利用市场机制……十一届三中全会以后，实行改革开放，工业化道路和发展战略开始转换。工业化的发展战略转变为有重点的协调发展战略，尤其是注重发展农业、基础产业和第三产业。这一时期工业化的非常重大的特征是农村工业化的迅猛推进，乡镇企业异军突起。1978年以来，农村工业化取得了令人瞩目的成就，而前30年我国农村工业化几乎停滞不前，从而严重阻碍了整个国家的工业化进程。

——摘编自谭险峰、龚亚香《改革开放前后我国工业化道路的比较分析》

请回答:
（1）材料一中国共产党采取的“集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略”是什么?据材料概括实施这一战略的因素。
（2）据材料二，我国工业化进程出现了什么问题?结合所学简述其造成的影响。
（3）据材料三并结合所学，概括指出改革开放前后我国工业化道路发展中发生了哪些变化?

【推荐2】21世纪以来第18个指导“三农”工作的中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》2021年2月21日由新华社受权发布凸显了党对“三农”工作的全面领导。回顾历史,党和政府为解决“三农”问题,采取了一系列措施取得了巨大成就,但也不乏沉痛的教训。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一

1951年颁发的土地房产所有制
（1）材料一图示反映了新中国哪一项重要措施?该措施使得我国农村土地制度发生了什么变化?

材料二 《中共中央关于农业生产互助合作的决议(草案)》指出:“……必须提倡组织起来,按照自愿互利的原则发展农民的劳动积极性。”1953年到1955年,农业互助合作社继续稳定发展,这时期建立起来的合作社,80%以上增产增收,15%持平,5%减产减收。

——林志坚《新中国要事述评》

（2）材料二反映了什么运动的开展?据所学知识指出这场运动的重大意义。

材料三 1958年5月27日的《人民日报》上有这样的标题:《人有多大胆,地有多大产》《寿张北台社亩产10546斤》;1958年8月13日的《人民日报》上有这样的标题:《麻城建国一社出现天下第一田,早稻亩产三万六千九百多斤》《福建海星社创花生亩产一万零五百斤纪录》。

材料四 1958年10月,某县委书记作报告:“人人进入新乐园,吃喝穿不用花钱;鸡鸭鱼肉味道鲜,顿顿可吃四个盘;天天呼以吃水果,各样衣服穿不究;人人谈论天堂好,天堂不如新乐园”。

——材料三,四均摘自《自度文库》

（3）材料三和材料四分别反映出当时我国农村发生了什么历史事件?这些事件在当时产生了怎样的影响?

材料五   中国人口众多,又是农民占人口多数的国家,农村和农民状况和生产经营状况不同而造成了贫富差距。1978年月24日晚上,安徽省凤阳县小岗村18位农民召开秘密会议。会上大家一致同意并签订了一份有三条内容的保证书:一是分田到户;二是不再伸手向国家要伐要粮;三是如果干部坐牢,社员保证把他们的小孩养活到18岁。

——摘编自陈思《改革破局》

（4）根据材料五和所学知识指出小岗村农民什么做法得到了中央的背定?农村开始逐步实行什么制度?

【推荐3】2018年，中国迎来改革开放40周年。习近平总书记强调，改革开放是当代中国发展进步的必由之路。阅读下列材料，回答问题。

1958年，几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花，到10月底就达到了几百万座。……1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。公社的一切财产统一核算，统一分配；公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱的做法，“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。

（1）上述内容反映的是中国共产党在探索社会主义建设道路过程中的哪些事件?
（2）全面建设社会主义事业时期，中国人民在中国共产党的领导下，艰苦奋斗，克服了重重困难，取得了巨大成就。说出各战线上涌现出的英雄模范人物中的“铁人”及党的好干部的名称？
（3）1973年，在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻的科学家是谁？1970年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星叫什么？

【推荐1】改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级（2）班组织了一次有关改革问题的探究活动。同学们通过一定的途径收集到了以下资料，请你结合所学知识，完成下列问题。

（1）假若你是该班的同学，你可以通过哪些途径来收集资料？（至少回答一种途径）

（2）图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，这两次改革对本国的影响有什么共同之处？

（3）图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？

（4）图三的改革家实施了新政，“新”体现在何处？

（5）图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。改革开放的起点是什么？

（6）通过对以上问题的探究，请你谈谈对改革的认识。

【推荐2】重大会议的召开与共和国的制度建设、社会发展息息相关。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   

（1）图一会议与新中国成立有何关系？图二会议是在什么情况下召开的？它们分别确立了什么政治制度？

材料二   中共八大提出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾不再是工人阶级和资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。……也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾。解决这个矛盾的办法是发展社会生产力，实行大规模的经济建设。为此，大会作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。大在总结中国第一个五年计划实施经验的基础上，继续坚持既反保守又反冒进，即在综合平街中稳步前进的经济建设方针。

（2）中共八大在分析现阶段主要矛盾基础上作出了什么重大决策？为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

材料三   观察下边思维导图

（3）（       ）处应填哪次会议？该会议后哪件事标志着中共在指导思想上拨乱反正的胜利完成？

材料四   中共十九大的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。大会还分析了我国社会主要矛盾——已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（4）比较材料二和材料四中两次主要矛盾的变化有何共同之处？

【推荐3】改革开放是实现中国梦的必由之路。请你结合所学知识，完善下列知识结构图，（每项，。关于成就各写一例）

【推荐1】阅读材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一   从17世纪起，英法美德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律确立了资产阶级代议制，使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中，资产阶级在人民群众的支持下取得了胜利，成为新社会的统治阶级。这一政治模式否定了君主专制，缓和了社会矛盾，促进了资本主义发展。

——臧荣主编《历史必修1》

材料二   18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，造成社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。

材料三   迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命相应解决了机器动力问题能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。

——黄晓庆（中国移动研究院长，“千人计划”国家特聘专家）

材料四   历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的，反映了战后的力量对比，体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短，但是，冷战的结束没有战胜国与战败国的区别，国际主要力量不可能完全按照自己的利益和设想来确立新的国际秩序。因此，国际新秩序的建立必将是一个长期、复杂的过程，将不可避免的充满矛盾和斗争。不管怎样，世界格局正向多极化方向演变，而和平与发展是当今世界的主要力量。

——曹胜强《现代国际关系史》

(1)根据材料一指出，英、美、法通过革命，最终以什么形式确立起资本主义制度？
(2)材料二反映的世界经济发展趋势是什么？根据材料和所学知识归纳，推动这一趋势发展的因素有哪些？（至少写出两点）
(3)分析材料三，据所学知识分别指出“解决了机器动力问题、能源传输问题”的重大发明。
(4)根据材料四，结合所学知识，分析20世纪以来，国际秩序发生了什么重大变化？

【推荐3】历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。下面是九年级同学以“历史地图上的世界格局”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。
第一组
             
                      图一新航路的开辟                                                               图二19世纪中后期资本主义世界市场初步形成                                          图三20世纪初列强瓜分世界示意图
第二组

                                          图四                                                                                                                      图五                                                                                                           图六
(1)一组同学搜集到下列三幅历史地图。请你参与绘制世界市场形成的历程。
(2)二组同学展示了下列一组图片。请写出与下图相关的世界政治格局；简述影响世界格局变动的因素。