材料一 明朝末年的读书人认为,科学技术除了能为百姓带来富足的生活之外,还能够帮助士人实现他们的社会理想。当时《天工开物》作者编写此书目的就是为了富国强民,但统治者自始至终认为科学技术是“奇技淫巧”,所以明清不注重对社会经济、科学技术的发展。
——《中华科技史》
材料二 第二次鸦片战争的惨败让清政府中的有识人士意识到若要重振国威,必须学习国外先进的科学技术。洋务运动前期以自强为口号,主要发展军用工业。后期以“求富为目标,主要发展民用工业。还兴建起了北洋、南洋、福建三支海军。在向欧美派去了留学生的同时,还设立了各种实业和军事学堂。
——《“洋务运动”伪命题》
材料三 第二次工业革命重要成果表
类别 | 时间 | 国家 | 发明者 | 发明成果 |
能源 | 1866年 | 德国 | 西门子 | 发电机 |
1882年 | 美国 | 爱迪生 | 纽约市发电厂 | |
交通 | 1885年 | 德国 | 卡尔·本茨和戴姆勒 | 汽车 |
1903年 | 美国 | 莱特兄弟 | 飞机 |
——《第二次工业革命史》汇编
(1)写出材料一中《天工开物》的作者。根据材料一指出明清时期中国科技落后的原因。
(2)根据材料二归纳洋务运动从哪些领域进行改革?结合所学知识简述洋务运动对中国产生的积极影响
(3)根据材料三指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些?根据材料三及所学知识概括第二次工业革命的主要特点。(注意史论结合)
(4)综合上述材料,你从人类科技的发展历程中得到哪些感悟与认识?
相似题推荐
【友好使者】
图1 图2
(1)写出与图1和图2人物有关的中外友好交往的事例。这两个事例说明唐朝实行怎样的对外政策?
【科学巨匠】
图3 《天工开物》插图 图4《农政全书》书影
(2)请你从图3和图4科技著作中任选一本进行简介。(提示:作者、影响价值)
【民族英雄】
材料一:
上报天子兮下救黔首,
杀尽倭奴兮觅个封侯。
——戚继光《止止堂集》
材料二:
开辟荆榛逐荷夷,
十年始克复先基。
——郑成功《复台》
(3)结合材料,与材料一、材料二中的人物相关的历史事件是什么?
阅读下列材料,回答问题。
【栏目一】杰出的古代建筑
①这是明清两代皇宫,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
②这是明朝在北部地区修筑的军事防御工程。
(1)栏目一分别介绍了我国古代哪两项建筑?【栏目二】伟大的发明创造(如下图)
| 它经阿拉伯人传到欧洲,为后来欧洲的航海家开辟新航路和发现新大陆提供了条件。 |
【栏目三】光辉的科技巨著
(3)分别写出栏目三中三位人物的代表性著作。
(4)综合上述三个栏目的内容及相关问题,你有何认识?
【文学大师】
【民族英雄】
【科学巨匠】
材料一 中国古代科技史的焦点集中于宋代。宋代在战国司南和唐代雕版印刷日臻成熟的基础上发明了指南针和活字印刷术。唐代发明火药,宋代建立专门制造火器的"兵工厂",以备战时需要。宋代期间,阿拉伯的土基盘法传到我国,扎马鲁丁等人带来阿拉伯的天文仪器。
(1)图一材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉?图二中作品的作者是谁?成书的年代是什么?
(2)请看图片及诗句,从里面挑一位,写出该人物名字和抗击侵略的主要史实。
(3)图片中著作的作者是谁?该著作有何历史地位?
(4)四大发明中有三项完成于两宋时期,根据材料一回答三项发明分别是什么?并挑选一个写出它的作用。
材料一:18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替无王工县的时代。在1789年法国爆发了大革命,废除了封建统治阶级的特权,为资本义工业化扫除了障得。鑫破仓当政后,十分重视科学技术的发展,为法国的工业革命(18世纪末17世纪初-19世纪中期)创造了条件。此后,德国、美国、日本等国也纷纷加入工业革命的行列。
材料二:在工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验,而在第二次工业革命期间,自然科学的新发展,开始同工业生产紧密地结合起来,科学与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。基次,工业革命首先发生在英国,重要的新机器和技术主要是在英国发明的,某他国家发展相对缓慢:而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,其规模更加广泛,发展也比较迅速:.•第二次工业革命开始时,有些国家如日本尚未完成第一次工业革命,它既可以吸收第一次工业革命的技术成果,又可以直接利用第二次工业革命的新技术,这些国家的经济发展速度也比较快。
(1)据材料一指出工业革命首先在哪个国家开始?并据材料和所学知识,总结工业革命得以扩展的因素。
(2)据材料二,概括第二次工业革命的特点。
(3)两次工业革命的发明与创造对人类社会产生了重大的积极影响。这带给我们什么重要的启示?
材料:第一次工业革命是工业化的起点,它改变了整个社会的经济结构,同时,随着殖民扩张急剧加强,越来越多的国家沦为殖民地、半殖民地,世界逐步形成一个不可分割的整体。第二次工业革命推动了资本主义经济的飞速发展,主要资本主义国家进入到垄断资本主义阶段,世界市场逐步形成。在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
(1)联系所学分析“工业化的起点”始于哪一部门?
(2)联系所学分析三次工业革命分别使世界面貌发生了怎样的变化?
习近平总书记在《中共十九大报告》中指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾…我们]要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。”
(3)请以“推进生态文明从我做起”为主题写一篇历史小论文。要求:题目自拟,观点明确,重点突出,史论结合,联系现实,条理清晰,自圆其说200字以上。
【材料一】发源于英国而后波及欧美主要国家工业革命,具有划时代的历史意义,对人类社会的演进产生了空前的影响。它为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础,促使欧美各国先后实现工业化,使英国成为“世界工厂”。
【材料二】“我们发觉自己处于这样一个世界中……在这世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰,遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分,它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”
(1)材料一所描述的工业革命开始的标志是什么?这次工业革命最重要的技术成就是什么?这次工业革命的实质是什么?产生了那些新的交通工具?(举一例)
(2)材料二所描述的工业革命使人类进入到什么时代?有哪些新的发明创造?产生了那些新的工业部门?(各举一例)
(3)通过学习工业革命对社会的影响,为我们建设祖国提供很多启示,如重视科学技术,重视教育,重视人才等,但也有不少深刻的教训,请你说说我们应吸取哪些经验教训?