【推荐1】春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（一） 了解春秋五霸
        材料一   春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。
（1）根据材料一，你认为春秋时期，出现春秋霸主，割据称雄的局面的原因是什么？
（2）春秋争霸时期，第一个霸主是谁？
（二 ） 走进诸子百家

材料二   由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

（3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗?

材料三     百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列三人最后入围。

节目类型：A、《人与自然》 B、《法制空间》C、《军事天地》 D、《爱心世界》E、《教育论坛》
（4）请你给他们安排最合适的主持节目。（将节目类型所代表的字母填入下划线）
墨子——______       庄子——________       韩非——_______

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   夏传子，家天下，四百载，迁夏社，汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百族，最长久。

(1)材料一中“夏传子，家天下”说明什么制度取代了禅让制？请指出和“周武王，始诛纣”有关的战役。结合所学指出夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

材料二   周武王追思先圣王，于是封功臣谋士，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各以次受封。

(2)材料二反映的是周朝的哪一制度？从材料中找出与山东有关的两个诸侯国名称。

材料三   平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、凭、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记•周本纪》

(3)据材料三结合所学分析春秋时期出现了怎样的社会现象？到了战国时期诸侯国之间战争规模不断扩大，请列举两例战国时期的著名战役。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入东周时期。历史上又把东周分为春秋时期和战国时期，春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。

材料三   孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

——《论语》

请回答：
(1)材料一中的图一和图二说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？
(2)根据材料二分析春秋争霸局面出现的原因是什么？
(3)材料三中首先称霸的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，请列举该时期称霸中原的霸主还有哪些人？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

——孔子

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

材料三：（孝文帝）又引见王公卿士。责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为央领小袖（少数民族旧俗）……卿等何为而违前诏？”

——《魏书》

材料四：孝文帝的汉化改革实在是关系到整个中华大地再次统一的重大事件，这是因为只有文明的内容与程度的相对接近才是国家统一昌盛的真正基础。

——李凭、袁刚《魏晋南北朝时期中华文明发展脉络》

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出齐桓公得以“九合诸侯”的主要原因是什么？
(2)材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二并结合所学知识，指出“商君”采取一系列改革措施所取得的效果如何？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者？“留京官员”违背了他的哪项诏令？此次改革除了材料三所述的项目外还有哪些汉化政策？
(4)根据材料四并结合所学知识，简要分析北魏孝文帝汉化改革的意义有哪些？综上所述，“管仲、商鞅、孝文帝”的改革在历史发展过程中都起到了重大作用。由此，你能得到哪些启示？

【推荐2】改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一   管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

——《论语》

材料二   春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化成封建地主，租种地主土地的人变成农民。到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

材料三   （战国时期）为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

材料四   及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（阡陌），急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志上》

(1)材料一中内容反映的是哪一历史时期的史实？在管仲的帮助下，桓公取得了怎样的成就？
(2)根据材料二，写出当时“大量荒地被开垦出来”的原因。
(3)在各国的变法中，变法最彻底、收效最大的是哪一诸侯国的哪场变法？
(4)材料四中“急耕战之赏”指的是变法内容中经济和军事上的什么措施？《汉书》认为这一变法起到了怎样的作用（可以照抄原文）？

【推荐3】材料一 春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想、文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。

材料二 秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家。在商鞅主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了秦始皇的霸王之业。

材料三 在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄佥，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣，而这要不忘“丝绸之路的开拓者”

——张骞。

（1）材料一中“旧的社会秩序”和“新的社会秩序”分别指的是什么？春秋时期，通过改革实现富国强兵，成为第一个霸主的是谁？
（2）根据材料二，指出商鞅变法的目的。并概括商鞅变法的历史作用？
（3）丝绸之路的意义是什么？
（4）你认为商鞅和张骞这两位身上有哪些精神品质值得我们学习？

【推荐1】读下列材料，回答问题：

材料一：史书记载，西周初年有800诸侯国，春秋初年还剩170多个，春秋后期就只有实力强大的10多个诸侯国了。”

材料二：春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。

材料三：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。所以，孟子曾说“春秋无义战”。

(1)根据材料一，列举不少于两位春秋霸主？
(2)根据以上材料，说明春秋时期诸侯争霸的影响？

【推荐2】春秋战国时期是我国呈现出由分裂走向统一历史大趋势，也是动荡不定，战乱频仍，生灵涂炭的年代。但也是思想开放，名人辈出的时代。认真阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一∶平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯指诸侯?

材料二∶春秋时期，周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。

材料三∶《太史公自序》载∶"春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。"

(1)史论结合是学习历史的重要方法，请你分析材料一、二，结合所学知识指出春秋争霸局面出现的原因是什么?
(2)依据材料一、二、三分析春秋争霸带来了怎样的影响?

材料四∶孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

(3)材料四中，商鞅变法发生在哪一历史时期
(4)从土地政策方面分析，导致“民以殷盛”的改革措施是什么?
(5)如果你是一个奴隶主旧贵族，你会对商鞅变法法令中的哪一内容最为不满

材料五∶子曰∶"学而时习之，不亦说乎?""知之为知之，不知为不知。""三人行，必有我师焉。"

(6)孔子是春秋晚期什么学派的创始人?他的主要思想是什么?他在政治上推崇什么理想?