材料一 1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法……
材料二 1937年7月7日晚，早有准备的日军悍然炮轰我军防地，驻屯卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”……接着日军调集大批军队，入侵中国。保卫北平的战斗异常激烈。
材料三 1954年10月19日，印度总理尼赫鲁应中华人民共和国政府邀请，来我国进行友好访问。10月19日，尼赫鲁到达北京。期间他受到了周恩来、宋庆龄、陈云、彭德怀、贺龙等中国政府各领域许多重要领导人的接见。
材料四 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，这次全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、实事求是向前看的指导方针，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
（1）根据所学知识，回答材料一中的京师是哪里？其材料记载的史实拉开了什么事件的序幕？
（2）结合材料二和所学知识，回答日本是如何制造卢沟桥事变的？卢沟桥事变标志着什么？
（3）阅读材料三并结合所学知识，回答1954年6月，中印两国在新德里发表《联合声明》，正式宣布将什么作为处理国与国之间关系的基本准则？这一准则也是哪一时期新中国重要的外交成就？
（4）根据材料四，回答为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折？在此后的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了一条什么道路？
（5）一座城市的历史就是一个国家的历史，近代的北京历经了苦难，同时它又是一座焕发美丽青春的古城，北京正以一个雄伟、奇丽、现代化的姿态出现在世界上。请综合上述材料和问题，回首中华民族的复兴之路，谈谈你的感受？
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材料一1895年《马关条约》签署的相关消息传到北京后，举国激馆，人人思变，时值18省1300多名季子，在京会试，广东南海考生康有为在一夜之间赶出万言书，提出“拒和”、“迁都”、“变法”，强烈要求光绪帝变法。
(1)材料一描述的是中国近代哪一历史事件?该事件有何历史意义?其中的万言书提出的核心主张是什么?
材料二 1898年，光堵下旨:“商务为富强要图，自应及时举办……”“富强至计，首在鼓励人才……给予特赏，以呼激励”。
(2)概括材料二所反映的百日维新的内容。
材料三下图
(3)材料三反映的是谁英勇就义的壮举?材料中的“贼”指谁?“死得其所，快成快哉”表现出了他的什么精神?
(4)戊戌变法有何历史意义?
【屈辱的历史】
材料一：这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说，这场战争是一块界碑，它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：《南京条约与《北京条约》的主要内容
| 《南京条约》 | 《北京条约》 |
| 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 | 承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔款额大幅增加 |
【觉醒的民族】
材料三：中华民族的觉醒由1300名举人在“公车上书”的呐喊中宣告于世……公车上书是民族危机刺激下的集群，他们的共识更多地来自对民族前途的思考，并且把抵御外辱与改革内政合为一体，就其反映的时代意义来说是前代人们所不可比拟的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
【抗争的民众】
材料四
(1)材料一中的“这场战争”是指哪一历史事件？如何理解“这场战争是一块界碑”？
(2)材料二中的两个条约内容有何相同之处？结合所学知识，分析其对中国社会产生的影响？
(3)依据材料三回答，为什么说“公车上书”者们超越“前代人们”？作者认为“公车上书”在当时起了怎样的历史作用？
(4)依据材料四，结合所学知识，写出与图中两个人物相关的历史事件。
(5)一部沉重的中国近代史给我们留下了太多的反思与启示，请说说你的感悟。
材料二：在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
---陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
结合教材回答下列问题：
（1）根据材料一,列举李鸿章在洋务运动中创办的军事和民用工业企业各一例。
（2）在材料二中，19世纪最后几年康有为等领导了哪一场运动变法？拉开此次运动变法的序幕是哪一历史
事件？
（3）20世纪初，孙中山领导的辛亥革命，这场革命最核心的历史意义是什么？
【自强求富】
材料一 自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家。
——徐中约《中国近代史》
【变法图强】材料二 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》
【民主共和】材料三 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
【民主科学】材料四 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编《复兴之路》
(1)结合材料一及所学知识，指出这场“自强运动”的名称，分别写出一个军事工业和民用企业的名称。(2)请说明材料二中“甲午战败割台湾偿二百兆”所包含的历史事件。
(3)结合材料二及所学知识，指出哪个历史事件拉开维新了变法运动的序幕？并分析戊戌变法这场运动的性质。
(4)材料三中的“革命”是什么历史事件？根据材料三并结合所学分析这场革命的历史意义。
(5)根据所学知识推断，材料四中的“三个兔子”在北大因发起什么运动而闻名？该运动的两面大旗是什么？
(6)综合上述材料，请你谈谈近代中国仁人志士积极探索中华民族出路的过程所呈现的特点。
材料一：翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史……人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝……然而这场革命引起的变化毕竟是有限的。
材料二：“西洋人因为拥护‘德先生’、‘赛先生’闹了多少年，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可救活中国政治上、道路上、学术上、思想上的一切黑暗……”
——摘自陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
（1）材料一中所说的“改良”和“革命”分别指什么事件？
（2）结合所学知识分析材料一中“这场革命引起的变化毕竟是有限的”的理由？
（3）据材料二，结合所学知识，指出“德先生”和“赛先生”分别是什么？为将中国“引到光明世界”陈独秀等人掀起了一场什么运动？
材料一 梁启超说：“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务……其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣”
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 甲年战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。
——徐中约《中国近代史》
（1）据材料一，指出梁启超认为洋务运动的局限性是什么。
（2）据材料二，指出甲午战后中国开展的两大政治运动是什么。结合两则材料说明梁启超等人发动的运动的原因有哪些。
（3）甲午战后的两场政治运动代表了哪两种解决问题的途径？
材料一
图一日本唐招提寺 图二日本日本遣唐使船
（1）材料一中的唐招提寺与中国哪位高僧有关？日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？
材料二 春愁难潜强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
（2）材料二中的日本是在哪次战争后，通过哪一不平等条约割占台湾及其附属岛屿的？该条约对中国社会性质产生了什么影响？
材料三 日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
——摘自人教版《中国历史》八年级上
（3）根据材料三并结合所学知识回答，全民族抗战开始的标志是什么？并举出抗日战争中正面战场和敌后战场国共抗日的著名战役各一例。
材料四 邻居可以选择，邻国不能选择。“德不孤，必有邻。”只要中日两国人民真诚友好、以德为邻，就一定能实现世代友好。中日两国都是亚洲和世界的重要国家，两国人民勤劳、善良、富有智慧。中日和平、友好、合作，是人心所向、大势所趋。
——习近平在中日友好交流大会上的讲话
（4）材料四反映出今天的中日关系发展的主流是什么？
材料一 从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二 日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
材料三 1937年12月13日，日军攻陷南京后，日本侵略者所到之处烧杀抢掠、无恶不作，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。
(1)材料一与哪一历史事件有关？这一事件发生后，由于蒋介石的不抵抗政策，导致怎样的结果？
(2)根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？并举出抗日战争中的一次重要战役？
(3)材料三中日本犯下的滔天罪行?日军屠杀了南京人民多少人？
(4)抗日战争的胜利洗刷了百年的国耻，战争胜利是在哪一年？中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么？
【背景链接】19世纪末20世纪初，列强掀起了“瓜分”中国的狂潮。
材料一在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中康有为领导了哪一场变法?该变法中什么学府的成立揭开了中国近代国立高等教育的先河？
材料二孙中山先生说∶“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。”
(2)据材料二概括孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么。
【背景链接】20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料三“全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民实行抗战，才是我们的出路！”
——1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
“如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任。”
——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表的谈话
(3)材料三中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的?依据材料三概括国共两党的共同主张？
(4)综上所述并结合所学知识，概括近代探索生存之路的过程中领导力量变化的特点。
材料一：党的十一届三中全会是在党和国家面临向何处去的重大历史关头召开的。1976年10月粉碎“四人帮”之后，广大干部群众强烈要求，纠正“文化大革命”的错误，彻底扭转十年动乱造成的严重局势，使党和国家从危难中重新奋起。但是，这一顺应时势的愿望遇到严重阻碍，党和国家工作在前进中出现徘徊局面。与此同时，世界经济快速发展，科技进步日新月异，国家建设百业待兴，真理标准讨论热潮涌起。国内外大势呼唤我们党，尽快就关系党和国家前途命运的大政方针做出政治决断和战略抉择。
（1）根据材料一，指出十一届三中全会召开的国内背景是什么？
材料二：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是场广泛、深刻的革命。–
——中共十一届三中全会公报
（2）阅读上述材料，结合所学知识，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？（从思想、政治、组织三方面阐述）
材料三：中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。1980年，中央决定在广东、福建两省兴办经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
——国家统编教材《中国历史》八年级下册
（3）根据材料三，列举1980年我国在广东、福建两省兴办的经济特区两个？经济特区的建立对我国发展社会主义有何意义？
材料四：中国特色社会主义进入新时代…意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径……为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
——《中共十九大报告》
（4）改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，在改革开放40年的伟大实践中中国取得哪些举世瞩目成就？（至少列举两项）
材料一 毛泽东主席在天安门城楼宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！（下图）
（1）据材料一和所学知识，指出标志着“中国人站立起来”的伟大事件。
材料二 中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势：外部有美国等西方国家的封锁和威胁；内部由于多年战乱，经济残破，困难重重，中国共产党领导中国人民，进行了抗美援朝战争，开展了土地改革运动。
——《中国历史》八年级下册
（2）据材料二，指出中华人民共和国成立初期，党领导人民巩固新生政权的措施。
材料三 1955年，我国加快了社会变革的步伐。在较短的时间里，实现了生产资料所有制的深刻变革。全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在整个国民经济中占居绝对优势地位。
——摘编自 杨忠虎王明《中国共产党史简明读本》
（3）据所学知识指出材料三中1955年发生的社会变革的重大意义。
材料四 40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力。……中国人民坚持聚精会神搞建设、坚持改革开放不动摇，持之以恒，锲而不舍，推动中国发生了翻天覆地的变化。
——习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的讲话
（4）中国共产党的哪次会议作出了改革开放的历史性决策？
材料五 中国梦，富强梦；中国梦，振兴梦；中国梦，幸福梦……睡狮猛醒巨龙飞腾，中国道路坎坷踏平，万里长城巍巍昆仑，中国精神如日东升。
——摘编自《中国梦》
（5）材料五中“中国梦”的基本内涵是什么？
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【见证民族独立】
材料一
（1）材料一中图片反映的历史事件是什么？其国内意义有哪些？
【再现经济提折】
材料二 我国1952﹣1960年工农业总产值变化图
（2）依据我国在1952﹣1960年工业、农业总产值的变化情况，概况我国当时的产业结构特点（或趋势），并结合所学知识总结其教训。
【汲取伟人智慧】
材料三 “革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民，““在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区……过去陕甘宁边区是特区。中央没有钱，你们自己搞，要杀血路来，”
——《邓小平文选》
（3）改革开放的伟大决策是在党的哪次会议上作出的？“中国农村的改革”指的是什么？
（4）请举1980年建立的经济特区并说说经济特区在社会主义现代化建设中发挥了怎样的作用？
【分析内在联系】
（5）在现代中国，中国人民相继实现了“民族独立梦”“国富民强梦”，你认为二者之间存在着怎样的内在联系？
