材料一 1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天,五四运动爆发了。
——义务教育教科书《中国历史》八年级上册
(1)依据材料,五四运动爆发的直接原因是什么?运动的先锋是什么人?
材料二 丘吉尔在谈到中国远征军入缅(甸)作战时说:如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,能防止上述局势出现的只有中国。罗斯福曾对他的儿子说:“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他地方作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来,并且可以一直冲向中东。”苏联元帅扎哈罗夫说:日本之所以没有立即对苏联开战,是因为它的大量军队被牵制在中国。
(2)依据材料并结合所学知识,中国在世界反法西斯战争中处于什么地位?发挥了怎样的作用?
材料三 “冷战”结束后,英国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——刘金质《冷战史》
(3)结合所学知识,“冷战结束”的标志是什么?结合材料,当今世界格局出现了怎样的发展趋势?
材料四 中国积极发展全球伙伴关系,秉持共商共建共享的全球治理观,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,积极参与全球治理体系改革和建设,推动构建人类命运共同体。
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
(4)依据材料,中国秉持的全球治理观是什么?举两例说明中国为“推动构建人类命运共同体”做出的努力。
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【推荐1】中国共产党成立以来,为求得民族独立、国家富强,披荆斩棘,开拓创新, 取得了辉煌成就。阅读下列材料,回答问题。
材料一 马克思主义同时满足了国人向西方学习的需要和对帝国主义的批判。在五四运动中 受社会主义思潮影响的工人阶级成为中国共产党成立的阶级基础,同时五四运动也培养了 很多中国共产党的早期领导骨干。
——摘自孙军玲《浅析中国共产党成立的社会背景与历史必然》
(1)五四运动的导火线是什么?根据材料一,指出五四运动与中国共产党成立之间 的联系。
材料二 中国在世界上的地位,是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。只有中华人民 共和国的成立,才使我们这个人口占世界总人口近四分之一的大国,在世界上站起来,而且站住了。
——邓小平
(2)根据材料二,概括中华人民共和国成立的历史意义。结合所学知识,写出一项建国初期中国共产党巩固新中国政权的史实。
材料三 “各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”这一制度的实行,前提是在国家的统一领导下,以少数民族聚居的地区为 基础,建立相应的自治机关,行使自治权,自主地管理本民族、本地区的内部事务,行使 当家做主的权利。
——《1954 年中华人民共和国宪法》
(3)材料三反映出新中国的哪一重要的政治制度?根据材料三回答这一制度实施的 政治前提是什么?
材料四 天下艰难际,时势造英雄。在 14 年反抗日本军国主义侵略特别是 8 年全面抗战的 艰苦岁月中,全体中华儿女万众一心、众志成城,凝聚起抵御外侮、救亡图存的共同意志,谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗。无论是正面战场还是敌后战场,无论是直接参战 还是后方支援,所有投身中国人民抗日战争中的人们,都是抗战英雄,都是民族英雄。
——习近平“中国人民抗日战争胜利 70 周年”讲话
(4)材料四中的 “8 年全面抗战”的起点是什么?抗战胜利的根本原因是万众一心、抵御外侮,试举正面战场和敌后战场各一战例说明。
材料五 2018 年是中国改革开放 40 周年,也是海南建省办经济特区 30 周年。海南省可谓 “因改革开放而生,因改革开放而兴”。改革开放以来,海南从一个较为封闭落后的边陲 岛屿,发展成为中国最开放、最具活力的地区之一,经济社会发展取得巨大成就。
——习近平在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式的讲话
(5)根据材料五,指出海南岛经济特区建立于哪一年?实行“改革开放”是党在 那一次会议做出的伟大决策?
材料六
(6)根据材料六,指出改革开放与民族复兴之间的内在联系。我国在改革开放四 十年中取得举世瞩目成就的原因有哪些?
材料一:在巴黎和会上,中国代表团提出了取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺取的德国在中国山东的一切权益等合理要求,但被英、法、美等列强无理拒绝。消息传到国内,激起了中国人民的极大愤慨。
材料二:1945年9月,毛泽东为重庆《新华日报》题词:“庆祝抗战胜利,中华民族解放万岁!”
(1)近代中国主权的丧失开始于哪一条约的签订?
(2)根据材料一判断,哪一事件的发生表达了“中国人民的极大愤慨”?
(3)抗日战争开始于哪一年?结合抗战胜利的意义,说明材料二中“中华民族解放”的含义?
材料一 1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
———人教版八年级历史上册
材料二 中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——五四传单
材料三 五四运动期间,天津学生联合会贴出一副对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”
材料四 1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的过程中,中国共产党应运而生,中国共产党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物,从此,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的精神力量,中国命运有了光明的发展前景。
(1)结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因
(2)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?
(3)结合材料二和材料三,你认为材料三中的“国敌”指什么?
(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神?
(5)结合材料四及所学知识,概括五四运动和中国共产党诞生之间的内在联系。
材料一 在中国近代史上,国共两党关系的演变呈现出曲折发展历程,二者关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。
(1)根据史实,填写下面图示的内容。
(1)①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
(2)结合国共两党关系的演变图示,写出国共两党关系变化的特征。
材料二 “国共两党恩恩怨怒八十载,两度分手三次握手解恩仇”是对国共两党关系的生动写照。
(3)请你分析制约国共两党关系变化的因素有哪些?从国共两党关系的变化中你获得怎样的启示?
材料一 东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。于此时机,我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。......蒋委员长介公受群小包国,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏…大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——张学良、杨虎城通电全国的电文(1936年12月12日)
材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 太平洋战争期间日军兵力分配表
战争爆发时 | 1942年 | 日本投降时 | ||||
中国战场 | 太平洋战场 | 东南亚 | 中国战场 | 太平洋、印度洋 | 中国战场(不含东北) | 东南亚、太平洋 |
35个师团 | 10个师团 | 7个师团 | 37个师团 | 15个师团 | 111万多人 | 不到10.9万人 |
请回答:
(1)根据材料一,分析西安事变发生的原因。中国共产党主张和平解决这一事件的出发点是什么?它的和平解决有何历史意义?
(2)材料二提到“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,请你根据所学知识举例说明这种“凝聚力”在政治上和军事上的主要表现。
(3)根据材料三,分析中国在抵抗日本法西斯斗争中具有怎样的地位?
(4)根据上述材料并结合所学知识,指出中国抗日战争取得胜利的主要原因。
近代史上中日之间的激烈冲突成为两国互为影响的主旋律。在长达半个世纪的较量中,两国的命运发生了巨大变化。阅读下列材料,回答有关问题。
【内忧外患】
材料一:19世纪中期,在西方坚船利炮的胁迫下,中日两国均遇到了巨大的生存危机内忧外患并存。但出人意料的是,日本却将此作为自己弃旧迎新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌顺利世界强国之列。
——《大国崛起》
(1)请以史实说明,19世纪五六十年代,中国清政府遇到的最大“内忧”是什么?
材料二:李鸿章把西方列强的挑战看作是“中国数千年未有之变局,数千年未有之强敌。于是通过模仿洋人来增强自己的自卫能力就成了他们的基本选择。
——萧功秦《从大历史角度看当代中国大转型》
(2)根据材料和所学知识回答,面对“千年变局和强敌”,中国为实现自强,作出了怎样的“基本选择”?自强运动结果如何?
【激烈冲撞】
材料三:其实甲午战败的最不利影响不在于二亿两白银之于中国人民的沉重负担,更在于中国领土主权的大量丧失,民族危机大大加深了。
——《日本的战争赔偿责任》
(3)在这个中日签订的条约中,破坏中国领土主权的内容是什么?
【生死较量】
材料四:关于抗战的时限,学术界曾经有两种说法:一是长期流行的“八年抗战”说;二是“十四年抗战说。大陆学者李君知认为,坚持14年抗战说,“这不仅在学术上有科学性而且有力地证明了国共并肩作战取得的伟大胜利,而中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用,而抗战的胜利彻底改变了中华民族的命运。
(4)“八年抗战”和“十四年抗战”说的起点依据各是什么?
(5)结合所学知识,用史实证明“中国共产党在抗战中确实发挥了中流砥柱的作用。
(6)为什么说“抗战的胜利彻底改变中华民族的命运”?
材料一
材料二 有专家说:“就像1914年时那样,一起小事件就能够触发同盟义务,引发一场覆盖面更广的战争。”
材料三 1913年英、美、德、法的实力对比表
英 | 美 | 德 | 法 | |
在工业产量上所占位次 | 3 | 1 | 2 | 4 |
在殖民地面积上所占位次 | 1 | 5 | 4 | 3 |
材料四 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。
材料五 1945年5月8日,美国有位外交官指出:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(1)材料一时间轴展示了20世纪以来世界格局变化趋势,请你根据所学知识,写出A、B、C三个阶段呈现的世界格局或趋势。(2)材料二中的“小事件”指的是什么事件?
(3)材料三表格中的数据反映了什么问题?
(4)材料四中罗斯福和斯大林分别评价的是什么事件?
(5)材料五中“战争才刚刚开始”中的“战争”开始的标志是什么?
(6)一个国家能够在世界未来格局中占有有利地位的决定性因素是什么?中国应怎样应对当今世界格局的发展趋势?
【军事上】
材料一:
图1欧洲两大军事集团对峙图 图2中、苏、美、英等26国签署文件
(1)材料一图1中的两大军事集团对峙较量,最终导致什么严重后果?图2中26国签署文件的重要意义是什么?
【政治上】
材料二:第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国,东欧依靠苏联。几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是,20世纪50年代时,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中的“冷战”开始的标志是什么?二战后西欧除了依靠美国外,还有哪些因素促使它东山再起的?从材料二可以看出,“世界政治格局”出现了怎样的发展趋势?
【经济上】
材料三:“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源……欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成…相互形成一个更大更牢国的社会”。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析“欧洲的统一”积极意义。
【思想上】
材料四:党的十八大以来,习近平总书记对中国参与全球治理极为重视,先后就此主持了两次中共中央政治局集体学习,主持召开了二十国集团杭州峰会……开启了中国引领全球治理的新时代。
(4)为构建人类命运共同体,作为世界第二大经济体的中国应该怎么做?请提出自己合理化的建议。
材料一 《凡尔赛条约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果,确定了新的国际秩序。
——摘编自义务教育教科书《世界历史•九年级下册》
材料二 “冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《‘冷战’史》
材料三
材料四 “一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者,但不会以老大自居……让“一带一路”上的国家真正得到好处、经济社会发展、人民生活改善,才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。
——中国网
(1)材料一中的“新的国际秩序”通常被称为什么?
(2)阅读材料二并结合所学知识,写出“冷战”开始的标志。“冷战”政策下形成怎样的世界格局?这一世界格局结束的标志是什么?
(3)材料三中的图1与图2两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱,请分别写出它们的名称。
(4)“一带一路”适应了当今怎样的经济发展趋势?结合材料四说说中国在“一带一路”中的地位是什么?
材料一 战后和平
材料二
材料三 有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独角巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人……”
材料四 美国总统克林顿说:“毕我们是世界上唯一的超级大国,我们必须领导革命……建立一个按美国价值标准建立的世界新秩序。”国务卿克里斯托夫说:“冷战的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要。”
(1)材料一的两幅图片分别与什么会议有关?两次会议确立了什么样的战后“新秩序”?
(2)对比材料二中的图一、二,指出美苏关系发生了怎样的变化?
(3)结合材料三概括当今世界政治格局的发展趋势是什么?
(4)材料四表明影响当今世界和平与发展的重要因素是什么?我国该如何维护世界和平,促进共同发展?
(1)14世纪欧洲绘画雕塑发生变化与哪一历史有关?这反映了当时的什么思潮?该事件对欧洲资本主义社会的产生有何作用?
【大国崛起】
材料二 日本福泽谕吉曾说:“汲取欧洲文明,必须先其雅者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。”
(2)材料中日本“汲取欧洲文明”指的是哪一历史事件?7世纪时,日本也曾“汲取东方文明”指的时哪一事件?结合所学知识,列举欧美近代化进程中“有形物质”的具体表现。
材料三 “帝国主义是垂死的资本。然而,任百年风云变幻,帝国主义神采已久,不但没有崩溃,反而生机蓬勃。这要归功于资本主义制度的内部调整。”
——列宁
(3)20世纪30年代,“资本主义制度的内部调整”指的是哪一历史事件?其中心措施是什么?20世纪20年代,列宁也曾实行利用资本主义恢复和发展经济的政策,这一政策是什么?
【强强博弈】
材料四
图二 | “从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,已经拉下了横贯欧洲大陆的铁幕……在铁幕外面,共产党的“第五纵队”遍布各国,“到处构成对基督教文明的日益严重的挑衅和危险”。 ——丘吉尔 |
(4)在图二两种力量交锋的这场战争中,全面爆发的标志是什么事件?图二中反法西斯同盟形成的标志是什么?材料中丘吉尔的演说被称为“冷战”的前奏,冷战开始的标志是什么?对当时的世界格局产生了什么影响?
【携手共进】
材料五 新冠疫情、俄乌冲突、斯里兰卡破产……世界仍面临着各种困难和挑战。各国要顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,向着构建人类命运共同体的正确方向,携手迎接挑战、合作开创未来。
(5)根据材料并结合所学知识回答,当今世界的时代主题是什么?面对世界的风云变幻,就中国该如何应对谈一谈你的看法。
材料一:冷战结束后,世界正在呈现出一种新面貌。资本、信息、技术、商品和人员的高速流动……局部冲突仍频,核威胁依然存在,恐怖主义威胁和霸权主义行径并行。此外,环境污染、资源枯竭等非传统的不安全因素在侵蚀、威胁着这个星球。
——《世界通史•当代卷》
材料二:当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
材料三:当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人类只有共同努力,才能战而胜之,在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。在应对这场全球公共卫生危机的过程中,构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显,唯有团结协作、携手应对,国际社会才能战胜疫情,维护人类共同家园。
——选编自习近平《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
(1)结合所学知识回答,冷战结束后世界政治格局的发展趋势是什么?根据材料一,指出影响当今世界的不安全因素有哪些?
(2)据材料二,分析指出当今世界经济发展呈现出的主要趋势,并举出体现这一趋势的典型事例两例。
(3)面对当前新冠疫情在全球的蔓延,世界各国采取了不同的应对措施,材料三提出了怎样的解决方案来维护人类共同的家园?