【军事上】
材料一：
图1欧洲两大军事集团对峙图 图2中、苏、美、英等26国签署文件
（1）材料一图1中的两大军事集团对峙较量，最终导致什么严重后果？图2中26国签署文件的重要意义是什么？
【政治上】
材料二：第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依靠苏联。几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是，20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中的“冷战”开始的标志是什么？二战后西欧除了依靠美国外，还有哪些因素促使它东山再起的？从材料二可以看出，“世界政治格局”出现了怎样的发展趋势？
【经济上】
材料三：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源……欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成…相互形成一个更大更牢国的社会”。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析“欧洲的统一”积极意义。
【思想上】
材料四：党的十八大以来，习近平总书记对中国参与全球治理极为重视，先后就此主持了两次中共中央政治局集体学习，主持召开了二十国集团杭州峰会……开启了中国引领全球治理的新时代。
（4）为构建人类命运共同体，作为世界第二大经济体的中国应该怎么做？请提出自己合理化的建议。
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材料一 在1914—1918年的战争中，交战国共计使用了45种以上约12.5万吨的毒气，造成了100多万人伤亡，其中死亡10万多人，化学武器属大规模的毁灭性杀伤武器，人们为禁止使用这种残忍的武器进行了不懈努力。后来，日内瓦议定书和《禁止化学武器公约》把化学武器押上了历史的审判台。
材料二
图一：1939-1942年德意在欧洲的扩张 图二：日本偷袭珍珠港
材料三 抗日战争中，国共两党合作抗日，并广泛地动员全国民众。民族工商业资本家踊跃购买国债，积极组织工厂内迁；科学家们在极其艰苦的条件下，为提高祖国的科学技术水平和综合国力而发奋工作；文化界人士组织许多救亡团体，宣传抗日；海外广大华侨节衣缩食，捐献大量钱财、衣物、药品、汽车等，支援祖国的抗战。
材料四 《联合国宪章》规定：联合国应该采取有效的集体办法，防止和消除对和平构成威胁的因素，制止侵略和其他对和平构成破坏的行为，以和平方式，依据正义及国际法原则，调整和解决破坏和平的国际争端。
（1）根据材料一，指出化学武器最早使用于哪次战争？根据材料指出国际社会对使用化学武器的态度是？
（2）材料二反映了怎样的战争形势？面对这种形势，反法西斯国家在1942年初采取了什么对策？
（3）根据材料三，指出中国抗日战争取得胜利的原因？请举出抗战期间中国军队抗击日本侵略的两次著名战役。
（4）根据材料四及所学知识，指出建立联合国的目的是？
材料一：1944年10月，英国首相丘吉尔出访莫斯科，两国领导人及美国驻苏大使就战争演化与未来形势进行了广泛的交流，在谈到远东局势的时候，斯大林表示将在打败德国后3个月内参加对日作战，远东的苏联红军将由30个师增加到60个师。1945年2月，美英苏三国首脑在黑海之滨的雅尔塔再度聚首，《雅尔塔协议》签署时，苏联同意在德国投降及欧战结束后的2到3个月内参加对日作战。
材料二：二战结束后，苏日并未解决战争遗留问题，并未结束交战状态。1953年以后国际局势出现缓和迹象，特别是朝鲜停战以后，特需剧减（日本获得了大量军需订单减少），日本的国际收支状况急剧恶化，日本经济转向萧条。日本民间要求开展日中、日苏贸易等，并逐渐发展为恢复日中、日苏邦交的运动……1956年10月19日，苏日两国签署了《苏日联合宣言》，两国实现邦交正常化。12月18日联大代表一致投票通过日本加入联合国。
——摘编自《第二次世界大战结束以来的（苏联）俄罗斯和日本的关系》
(1)根据材料一，指出二战后期苏联的对日政策。(2)材料二表明二战后苏日关系发生了怎样的变化？并据材料二，概括推动发生这一变化的原因。
(3)综合上述材料，归纳影响苏日两国关系的主要因素。
材料一：
明治维新期间(1868——1912)，中日两国采用近代条约的方式，建立邦交关系，在英美支持下，日本以中韩邻国的沉沦为代价，由新型的资本主义国家嬗变为主导东亚的帝国主义强国……
二战后，无论是冷战敌对，还是邦交正常化乃至冷战后，中日关系的演进均与世界形势关联密切，构成东亚国际格局中最重要的双边关系。
——宋成有《16世纪以来西方冲击下日本的嬗变与东亚国际格局》
(1)结合所学知识，指出材料一所述导致中国“沉沦”的战争名称，分析材料一，简述中日关系的演变。材料二：20世纪50-70年代的20多年中，美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策，对中国实行冷战甚至热战。但在20世纪70年代以后，由于中美双方的共同努力，美国同中国改善和发展关系、寻求合作，同时也奉行制约和防范中国的政策。
——熊志勇《百年中美关系》
(2)根据材料二结合所学知识，举出这期间中美之间的一例“热战”。依据材料二所指历史时期，运用相关史实印证中美两国是如何“改善和发展关系、寻求合作”的？材料三：
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者。
——摘自《大国关系》
(3)根据材料三图片提示，指出“美俄”当时成为“盟者”的标志性文件名称和二战后初期他们成为“仇者”在经济上的表现材料四：习近平总书记指出：“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好，要由各国人民商量，不能一家说了算，不能由少数人说了算。”
(4)结合习总书记的讲话，你认为在当今错综复杂的国际环境中，中国怎样才能长久立于不败之地？材料一：巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。法国的福煦将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”
《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一书中写到：华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。
材料二：第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范围；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
(1)材料一中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局？简要评价这一格局。
(2)根据材料二，列举二战后美苏为首的两大集团“对峙和对抗”的表现。
20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，请你参与：
材料一 总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
(1)根据材料一，指出两次世界大战爆发的原因。
材料二《凡尔赛和约》包括一项条款……它还被协约国用来证明他们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的，结果，它激起了一场热烈、持久的争论；这场争论还导致了一批批文件的出版，总计达6万多份。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中的“《凡尔赛和约》”是在哪次会议上签订的？该和约激起中国人民的极大愤慨，从而引发了什么运动？
材料三 1942年1年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，结成联盟……彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》九下（人教版）
(3)材料三中的“联盟”指什么？它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用？
材料四“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
——《北大西洋公约》
(4)材料四是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？
材料五 世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。……在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。
(5)根据材料五，概括有利于世界和平发展的主要因素。
材料一 二战中，美苏两国加入了反法西斯联盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。
——张小明《“冷战”及其遗产》
（1）材料一中的“反法西斯联盟”建立的标志是什么？“美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗”，“对抗”的标志是什么？
材料二 下图
（2）材料二中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了怎样的影响？
材料三 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
材料四 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
——摘自新华网
（3）分析材料三中的“世界新秩序”和材料四中的“人类命运共同体”有什么区别？
材料五 新型冠状病毒疫情发生以来，联合国系统给予了高度关注。随着疫情的全球蔓延，中方本着公开、透明、负责任的态度，加强国际防疫合作。分享抗疫经验，派遣医疗专家组，开展疫苗研发等合作。中国将继续坚定秉持命运共同体理念，同各国人民同舟共济，加强合作，努力取得抗击疫情的最后胜利。
——摘自中国网国际合作新闻发布会（2020年3月26日）
（4）材料五中的“联合国”是在什么会议上决定成立的？五星红旗第一次在联合国大厦门前升起是在哪一年？据材料五指出，在全球抗击疫情的斗争中，我国奉行的理念是什么？
（5）综合上述材料，结合所学知识，你认为当今世界怎样的大国担当才是正确的？
【推荐1】材料一：一战前欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。
| 国家 | 英 | 法 | 俄 | 德 |
| 工业位次 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| 殖民地面积（平方米） | 2350万 | 1060万 | 1740万 | 290万 |
(1)请根据材料一分析第一次世界大战爆发的根本原因？
材料二：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英法俄是世界秩序的保护者应该肯定。
(2)材料二中的观点是不正确的，请同学们说明理由。
材料三：20世纪初的一次重大战争的损失情况统计
| 死亡人数 | 受伤人数 | 财产损失 |
| 1000万人 | 2000万人 | 3400亿美元 |
材料四：一战后，苏俄自动退出了争霸的行列，德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐，所剩下的就是英、法、美、意、日等国家。它们之间的经济军事实力相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
(4)结合材料四回答一战后建立了什么样的世界新秩序？
材料五：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大军事集团之间既非战争又非和平的对峙抗争状态。
(5)材料五中所说的冷战开始的标志是什么？美国在冷战军事上的表现是什么？此后形成了怎样的国际格局？
【战火接二连三】
材料一：
第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲
根据材料一，指出第一次世界大战前后欧洲版图有何变化?
材料二：第二次世界大战的三个主要阶段
| 阶段 | 时间 | 概况 |
| 第一阶段 | 1939年至1942年末 | 先是德国人， 后是日本人获得胜利和扩张 |
| 第二阶段 | 1942年末至1943年 | 同盟国开始反攻 |
| 第三阶段 | 1944年至1945年 | 同盟国于1945年8月取得最后胜利 |
——阿德勒《世界文明史(下册)》
(1)根据材料二并结合所学，说说推动战争由第一阶段向第二阶段转化的主要原因。
【形势风云变幻】
材料三：两幅关于马歇尔计划的漫画
漫画1 | 漫画2 |
| 1947年美国漫画，人物身上的文字是“欧洲”，绳子上的文字是“马歇尔计划”。 | 1947年苏联漫画，车上人物代表美国，“3AEM”代表财政贷款。 |
(2)材料三的两幅漫画反映出了对马歇尔计划认识有何不同? 根据材料三并结合所学，分析出现这种不同认识的原因。
【格局演变发展】
材料四：20世纪以来国际体系(格局) 的演变
(3)根据材料四，写出①②处对应的国际体系(格局)名称。并概括两次世界大战后国际社会争取和平的共同方式。
【推荐3】英国前首相丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》里说：“你向后看得越远，就能向前看得更远。”阅读下列材料，回答问题
材料一：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡。
——人教版九年级上册
（1）第一次世界大战前，形成了两大军事集团，请写出以德国为核心的军事集团的名称。
（2）第一次世界大战中场面最为惨烈的战役是什么？
（3）一战后，建立了怎样的国际关系体系？
材料二：法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难，反法西斯国家决心共同对法西斯作战。1943年，反法西斯力量在各个战场取得了胜利。1945年5月8日，德国签订无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。
——摘自《20世纪的战争与和平》
（4）世界反法西斯同盟建立的标志是什么？
（5）二战后，形成了两极格局，这一格局形成的标志是什么？
（6）两次世界大战都给人类带来了深重的灾难，造成了巨大的损失，你从中能得到哪些启示？
